Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 1. Первоклассник Петя уже знает буквы русского языка, но ещё не знает ни одного орфографического правила, поэтому пишет, как слышит. Как он запишет приведённые ниже слова?
Ответ:
Задание 1
| Слово в орфографической записи | Слово в записи Пети |
|---|---|
| спеть | спеть |
| сбить | збить |
| сыграть | сыграть |
| кости | кости |
| ложка | лошка |
| отделка | атделка |
Похожие
- Задание 1. Первоклассник Петя уже знает буквы русского языка, но ещё не знает ни одного орфографического правила, поэтому пишет, как слышит. Как он запишет приведённые ниже слова?
- Задание 2. Юный лингвист Миша изучал имена существительные в русском языке, которые образованы от глаголов с помощью суффикса -лк-. Он разделил эти имена существительные на несколько групи в зависимости от значения, которое вносит данный суффикс, что отражено в приведённой ниже таблице. 1. Помогите Мише заполнить столбец «Примеры» следующими словами, распределяя их в зависимости от значения суффикса: рыбалка, копилка, бродилка, открывалка, бурчалка, гадалка, парилка. 2. Добавьте для каждого значения по одному собственному примеру.
