Задание 4. Работа с текстом. Прочитайте текст. Выпишите в тетрадь подчеркнутые слова, раскройте скобки, объясните написание слов. Где только (ни, не) бывали наши спортсмены, завоёвывая медали! В каких только широтах (не) звучал наш гимн в честь победителей! Но сколько бы мы (не, ни) узнавали новых имён, имя чемпионки мира и Европы Ирины Родниной вызывает у нас чувства уважения и восхищения. Ирина является трехкратной (а,о) лимпийской ч(и, е)мпионкой. Что бы (не,ни) писали о ней журналисты, каждый раз хочется узнать новое. (Ни, не) можем (ни, не) верить, что скоро мы узнаем новых звёзд фигурного катания, а среди них - учеников трен(и,е)ра Родниной.

Задание 4. Работа с текстом.

Где только ни бывали наши спортсмены, завоёвывая медали! В каких только широтах не звучал наш гимн в честь победителей! Но сколько бы мы ни узнавали новых имён, имя чемпионки мира и Европы Ирины Родниной вызывает у нас чувства уважения и восхищения. Ирина является трехкратной олимпийской чемпионкой. Что бы ни писали о ней журналисты, каждый раз хочется узнать новое. Не можем не верить, что скоро мы узнаем новых звёзд фигурного катания, а среди них - учеников тренера Родниной.

Объяснение:

• "Где только ни бывали" - усилительная частица "ни" с глаголом пишется раздельно.
• "В каких только широтах не звучал" - частица "не" с глаголом пишется раздельно, здесь она придает отрицательный смысл.
• "Сколько бы мы ни узнавали" - устойчивое сочетание с усилительной частицей "ни".
• "Трехкратной олимпийской" - проверочное слово "олимп".
• "Чемпионкой" - проверочное слово "чемпион".
• "Что бы ни писали" - "Что бы" это союз с частицей, пишется раздельно, потому что есть "ни".
• "Не можем не верить" - двойное отрицание, усиливает смысл.
• "Тренера" - проверочное слово "тренер".