Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Задание 2. Цифровой диктант. Найдите в предложениях частицы, определите их разряд, написав соответствующую цифру. 1 - формообразующая частица, 2 - отрицательная частица, 3 - смыслоразличительная частица 1. Кругом ни души. 2. Неужели ты позабыл, какой сегодня день? 3. Шёл бы ты своей стороной. 4. Пускай напишут мне об этом. Ответ:
Ответ:
Задание 2. Цифровой диктант.
1. Кругом 2 души.
2. 2 ты позабыл, какой сегодня день?
3. Шёл 1 ты своей стороной.
4. 1 напишут мне об этом.
Похожие
- Задание 1. Игра «Четвертое лишнее». Подчеркните «лишнюю частицу» в строке, устно объясните свой выбор. 1) Пускай, даже, лишь, именно. 2) Бы, давай, давайте, неужели. 3) Исключительно, не, лишь, только.
- Задание 2. Цифровой диктант. Найдите в предложениях частицы, определите их разряд, написав соответствующую цифру. 1 - формообразующая частица, 2 - отрицательная частица, 3 - смыслоразличительная частица 1. Кругом ни души. 2. Неужели ты позабыл, какой сегодня день? 3. Шёл бы ты своей стороной. 4. Пускай напишут мне об этом. Ответ:
- Задание 3. Задание на правописание частиц. Раскройте скобки, используя правило раздельного или дефисного написания частиц. Устно объясните свой выбор. 1. Какой ( бы) мне жребий ни выпал, никто мне не сможет помочь (Б. А. Ахмадулина) 2. Пойду(ка) я скорее за священником, пусть он изгонит беса. (Вольтер) 3. Но жизнь течет все в тех( же)угрюмых берегах, а огни еще далеко. (В. Г. Короленко) 4. Был, знаете (ли), такой случай. (А. П. Чехов) 5. Рассвет ( то) уже, видно, скоро (Л.Н. Толстой).
- Задание 4. Работа с текстом. Прочитайте текст. Выпишите в тетрадь подчеркнутые слова, раскройте скобки, объясните написание слов. Где только (ни, не) бывали наши спортсмены, завоёвывая медали! В каких только широтах (не) звучал наш гимн в честь победителей! Но сколько бы мы (не, ни) узнавали новых имён, имя чемпионки мира и Европы Ирины Родниной вызывает у нас чувства уважения и восхищения. Ирина является трехкратной (а,о) лимпийской ч(и, е)мпионкой. Что бы (не,ни) писали о ней журналисты, каждый раз хочется узнать новое. (Ни, не) можем (ни, не) верить, что скоро мы узнаем новых звёзд фигурного катания, а среди них - учеников трен(и,е)ра Родниной.
