Задание 4: Соотнесите предложения и средства выразительности.

Чтобы правильно выполнить это задание, необходимо внимательно прочитать каждое предложение и определить, какое средство выразительности в нем используется. * А) Учёных много — умных мало, Знакомых тьма — а друга нет (А. Пушкин). В этом предложении противопоставляются понятия "учёных" и "умных", а также "многих" и "одного", что является антитезой. Следовательно, А - 3. * Б) Не пойду туда! И люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны (А. Островский). В этом предложении повторяется окончание "противны" в конце каждой части предложения, что является эпифорой. Следовательно, Б - 2. * В) Идут часы, и дни, и годы (А. Блок). В этом предложении наблюдается последовательное усиление значения, где часы переходят в дни, а дни - в годы, что является градацией. Следовательно, В - 1. * Г) Профессор никогда и никуда не выходил из своего дома. С тех пор, как умерла его жена Нина Филипповна (И. Грекова). В данном предложении нет явных средств выразительности, но можно увидеть намеренное разделение предложения на отдельные части, что является парцелляцией. Следовательно, Г - 4. * Д) Кудрявый мой тополь, с тобой нам равно тяжело / Склонить и погнуть перед силою ветра чело (А. Григорьев). В данном предложении обращение к тополю создает эффект риторического обращения. Следовательно, Д - 5. Ответ: | | А | Б | В | Г | Д | |---|---|---|---|---|---| | | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 | Развернутый ответ для школьника: В этом задании мы должны были сопоставить предложения с использованными в них художественными приемами (средствами выразительности). Важно помнить, что каждый прием создает свой особый эффект. Антитеза – это противопоставление, эпифора – повторение слов или фраз в конце нескольких предложений, градация – это последовательное усиление или ослабление значения, парцелляция – намеренное разделение предложения на части, а риторическое обращение – это обращение к кому-либо или чему-либо для усиления выразительности. Правильно определив, какой прием использован в каждом предложении, мы смогли сопоставить их и получить верный ответ.