Задание 1: спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений. 1) (К) вечеру пошёл дождь снег почти раста..л и хотя дорога стала ещё грязнее но все же лошадям стало легче. (В.К.Арсеньев) 2) Пл..кучие ивы купали в озере свои ветви и (кое) где берега п..росли осокой в которой прятались большие жёлтые цветы покоивш..еся на широких пл..вучих листьях. (И.А.Гончаров)

Задание 1: 1) К вечеру пошёл дождь, снег почти растаял, и хотя дорога стала ещё грязнее, но все же лошадям стало легче. * Грамматические основы: дождь пошёл, снег растаял, дорога стала грязнее, лошадям стало легче. * Схема предложения: [ = ], и [ = ], но [ = ]. 2) Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях. * Грамматические основы: ивы купали, берега поросли, цветы прятались, цветы покоившиеся. * Схема предложения: [ = ], и [ = ], (в которой = ), ( = ).