Задание 4. Спишите сначала предложения, в которых приложения с союзом как имеют значение причины (обособляются), затем — в которых приложения с союзом как имеют значение «в качестве» (не обособляются). Графически обозначьте приложения с союзом как. 1) Ученые характеризуют жирафу-самку как плохую мать, которая покидает своего теленка через месяц после рождения. 2) В последнее время некоторые зоологи высказывают предположение, что полоски на коже зебр появились как средство предохраняющее от укусов мухи це-це. Ученые предполагают, что издали муха це-це видит зебру лишь как светло-серое пятно. 3) Герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки. (И. С. Тургенев) 4) Как истинно добрый герой сказки, Эмиль никогда не хочет никого обидеть, наоборот, он страстно желает, чтобы всем было как можно лучше. (С. Михалков)

Сначала записаны приложения с союзом «как» в значении причины: к ним можно добавить «будучи» или заменить союзом «поскольку». Затем идут обороты со значением «в качестве» или «в роли»; они не обособляются.

Приложения со значением причины:

1. Герасиму, как отличному работнику, тут же дали косу в руки. (И. С. Тургенев)
2. Как истинно добрый герой сказки, Эмиль никогда не хочет никого обидеть, наоборот, он страстно желает, чтобы всем было как можно лучше. (С. Михалков)

Приложения со значением «в качестве»:

1. Ученые характеризуют жирафу-самку как плохую мать, которая покидает своего теленка через месяц после рождения.
2. В последнее время некоторые зоологи высказывают предположение, что полоски на коже зебр появились как средство, предохраняющее от укусов мухи це-це. Ученые предполагают, что издали муха це-це видит зебру лишь как светло-серое пятно.

В предложении о полосках запятая перед «предохраняющее» нужна, потому что это причастный оборот после определяемого слова «средство».