Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Запишите схемы образования ковалентной связи на примере хлора, сероводорода
Вопрос:
10. Запишите схемы образования ковалентной связи на примере хлора, сероводорода
Ответ:
Хлор (Cl2): Cl + Cl → Cl−Cl Сероводород (H2S): H + S + H → H−S−H
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Запишите номер периода, порядковый номер и номер группы, в которых расположен химический элемент, схема строения которого изображена на рисунке. +Z)2)8)3
2. Запишите номер периода и номер группы химического элемента, в ядре которого находится 19 протонов.
3. Расположите химические элементы 1) хлор 2) бром 3) фтор в порядке увеличения их атомного радиуса. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
4. Расположите химические элементы 1) алюминий 2) кремний 3) фосфор в порядке усиления кислотных свойств их высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
5. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) NH4Cl Б) HNO3 B) HNO2 СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА 1) +5 2) +3 3) -3 4) +4
6. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для каждого из которых характерна ковалентная полярная связь: 1) оксид натрия и оксид хлора (VII) 2) оксид кремния и аммиак 3) хлорида лития и кислород 4) сероводород и хлор 5) оксид серы (VI) и соляная кислота
7. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле HBr 1) KCl 2) PCl3 3) Cl2 4) CaCl2 5) SO2
8. Найдите сходство и различие между атомом кальция и ионом кальция
9. Составьте схему образования ионной связи между натрием и хлором
10. Запишите схемы образования ковалентной связи на примере хлора, сероводорода
11. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой: HI + H2SO4 → I2 + H2S + H2O Определите окислитель и восстановитель.