Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле: \(частота = \frac{количество\ выпадений\ орла}{общее\ количество\ бросков}\).
Ответ:
Частота для орла: \( \frac{55}{100} = 0.55 \).
Частота для решки: \( \frac{45}{100} = 0.45 \).
Эти значения уже указаны в таблице.
Похожие
- 1. Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле: \(частота = \frac{количество\ выпадений\ орла}{общее\ количество\ бросков}\).
- 2. Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла при бросании монеты? Почему?
- 3. Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемым.
- 4. Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (Укажите два способа!)
- 5. Обсудим результаты работы всего класса. a) Сколько пар учащихся получили в результате частоту ровно 0,5? b) Сколько пар учащихся получили частоту большую 0,5? c) Сколько пар учащихся получили частоту меньшую 0,5? d) Сравните число ответов на два предыдущих вопроса б) и в) e) Объясните результат, полученный в пункте г)
- 6. Обобщим полученные результаты. Каждый ученик в паре бросил монету лишь 100 раз. Если мы объединим результаты бросков в классе, то получим во много раз большее число опытов (в классе 6 пар и они сделали 600 бросков). Поочередно сообщая свои результаты, заполните таблицу 2 (кроме последнего столбца). Найдите в ячейку последнего столбца общее количество выпавших орлов, сложив числа, названными парами. Найдите общее число бросков и найдите частоту выпадения орла при общем числе бросков.
