Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова | Страница 29

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book
Нужно другое издание?
Содержание
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 29
10. Complete the sentences. Use the information in Ex. 24 on page 12. (Закончите предложения. Используйте информацию из упр. 24 на странице 12.)
  1. Martin is optimistic about the future because he believes there will be great progress in medicine and electronic technology. (Мартин оптимистично настроен в отношении будущего, потому что он считает, что будет большой прогресс в медицине и электронных технологиях.)

  2. Isabel is afraid of the future because she thinks everything is changing quickly and there will be bombs, pollution, and a lot of crime. (Изабель боится будущего, потому что она думает, что все быстро меняется и будут бомбы, загрязнение и много преступности.)

  3. Phil doesn’t care about the future because he thinks it’s useless to think about it and he can't change much anyway. (Филу все равно на будущее, потому что он считает бесполезным думать об этом, и он все равно не может многое изменить.)

  4. Helen is looking forward to the future because she thinks it's going to be the age of communication, and computers will control everything. (Хелен с нетерпением ждет будущего, потому что она считает, что это будет эпоха общения, и компьютеры будут контролировать все.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
11. Translate into English. Use Martin's, Isabel's, Phil's and Henry's stories for help. (Переведите на английский язык. Используйте рассказы Мартина, Изабель, Фила и Хелен в качестве помощи.)
  1. Я думаю, что через 10 лет компьютеры будут все контролировать. → I think that computers will control everything in 10 years.

  2. Надеюсь, что в будущем будут изобретены средства от СПИДа и рака. → I hope that a cure for AIDS and cancer will be invented in the future.

  3. Мне безразлично, что случится в будущем. Какой смысл думать об этом сейчас? → I don't care about the future. What's the point of thinking about it now?

  4. Я не боюсь будущего. Я думаю, что люди будут добрее и во многих областях науки наступит прогресс. → I am not afraid of the future. I think people will be kinder and there will be progress in many fields of science.

  5. Кто ответственен за загрязнение окружающей среды, болезни, войны и опасные технологии? → Who is responsible for pollution, diseases, wars and dangerous technologies?

  6. Мне бы хотелось изменить этот мир к лучшему. → I would like to change this world for the better.

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
12. What’s your opinion about the future? Express it in written form. Try to be optimistic. Use the vocabulary from Ex. 28 on page 13. (Каково ваше мнение о будущем? Выразите его в письменной форме. Постарайтесь быть оптимистичным. Используйте лексику из упр. 28 на странице 13.)

I believe that the future will be great because people are learning to make progress in different fields. As I see it, technology will rapidly change people's life for the better, making it possible to travel in space and have a cure for most diseases. I also think that people will start to make friends with people from all over the world more easily, as we have a lot in common. (Я считаю, что будущее будет прекрасным, потому что люди учатся добиваться прогресса в различных областях. Как я это вижу, технологии быстро изменят жизнь людей к лучшему, сделав возможным путешествовать в космосе и иметь лекарство от большинства болезней. Я также думаю, что люди начнут дружить с людьми со всего мира легче, так как у нас много общего.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
13. Look back at the texts in Ex. 31 on pages 14–15. Copy into your exercise book: (Вернитесь к текстам в упр. 31 на страницах 14–15. Скопируйте в свою тетрадь:)

a) all expressions with the verb "get". Give Russian equivalents to each expression. (все выражения с глаголом "get". Дайте русские эквиваленты каждому выражению.)

  • to get the best pictures → получить лучшие снимки

  • to get your story published → опубликовать ваш рассказ (заставить опубликовать)

  • to get through to the final → пройти в финал

b) all combinations of two nouns. Give their Russian equivalents. (все сочетания из двух существительных. Дайте их русские эквиваленты.)

  • camera bag → сумка для камеры

  • first prize → первый приз

  • second prize → второй приз

  • prize winners → победители призов

  • poetry competition → конкурс поэзии

  • writing competition → конкурс рассказов

  • family ticket → семейный билет

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
14. Do Ex. 34 on page 15 in written form. (Выполните упр. 34 на странице 15 в письменной форме.)
  1. What kind of competition was it? (Что это был за конкурс?) → It was a school drawing competition. (Это был школьный конкурс рисунков.)

  2. When and where did it take place? (Когда и где он проходил?) → It took place in the school art room last spring. (Он проходил в школьном кабинете рисования прошлой весной.)

  3. What did you do? (Что вы делали?) → I drew a picture of my favourite animal. (Я нарисовал картину моего любимого животного.)

  4. Did you win or lose? (Вы выиграли или проиграли?) → I won the second prize. (Я выиграл второй приз.)

  5. Did you enjoy the competition? (Вам понравился конкурс?) → Yes, I enjoyed the competition very much. (Да, мне очень понравился конкурс.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
15. Write down the numerals in Ex. 37 on page 16. (Запишите числа из упр. 37 на странице 16.)
  • 156: one hundred and fifty-six (сто пятьдесят шесть)

  • 234: two hundred and thirty-four (двести тридцать четыре)

  • 375: three hundred and seventy-five (триста семьдесят пять)

  • 408: four hundred and eight (четыреста восемь)

  • 591: five hundred and ninety-one (пятьсот девяносто один)

  • 639: six hundred and thirty-nine (шестьсот тридцать девять)

  • 702: seven hundred and two (семьсот два)

  • 871: eight hundred and seventy-one (восемьсот семьдесят один)

  • 948: nine hundred and forty-eight (девятьсот сорок восемь)

  • 1,000: one thousand (одна тысяча)

  • 1,723: one thousand, seven hundred and twenty-three (одна тысяча, семьсот двадцать три)

  • 1,093: one thousand and ninety-three (одна тысяча девяносто три)

  • 2,568: two thousand, five hundred and sixty-eight (две тысячи, пятьсот шестьдесят восемь)

  • 3,000: three thousand (три тысячи)

  • 5,000,000: five million (пять миллионов)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
16. Find and write the information about the place where you live. Use the following guidelines: (Найдите и запишите информацию о месте, где вы живете. Используйте следующие рекомендации:)
  • What's the name of your place (village / town / city)? (Как называется ваш населенный пункт (деревня/поселок/город)?) → My city's name is Moscow. (Мой город называется Москва.)

  • When was it founded? (Когда он был основан?) → It was founded in 1147. (Он был основан в 1147 году.)

  • What is its population? (Каково его население?) → Its population is about 13 million people. (Его население составляет около 13 миллионов человек.)

  • What is the typical temperature in winter / summer? (Какова типичная температура зимой / летом?) → The typical temperature in winter is -10°C and in summer is +25°C. (Типичная температура зимой -10°C, а летом +25°C.)

  • Any other geographical or historical facts? (Любые другие географические или исторические факты?) → Moscow is the capital of Russia and it is situated on the Moskva River. (Москва — столица России, и она расположена на реке Москве.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
17. Do Ex. 46 on page 19 in written form. (Выполните упр. 46 на странице 19 в письменной форме.)

1. Quiz master: Was she an American actress? (Была ли она американской актрисой?)

Pupil: No, she wasn't. She was a British princess. (Нет. Она была британской принцессой.)

2. Quiz master: Did she marry Prince Charles? (Она вышла замуж за принца Чарльза?)

Pupil: Yes, she did. (Да.)

3. Quiz master: Did she do a lot of charity work? (Она занималась много благотворительностью?)

Pupil: Yes, she did. She was famous for her kindness. (Да. Она была знаменита своей добротой.)

4. Quiz master: Was her name Diana? (Ее звали Диана?)

Pupil: That is correct. Well done! (Это правильно. Отлично!)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
18. Look at the picture in the bottom of the pages 18–19. Choose any of the famous people in it. Find the information about him / her. Write it down in English. Use the text about Andrei Sakharov as a model. (Посмотрите на картинку внизу страниц 18–19. Выберите любого из известных людей на ней. Найдите информацию о нем/ней. Запишите ее на английском языке. Используйте текст об Андрее Сахарове как образец.)

(Я выберу Уильяма Шекспира.)

William Shakespeare was born in 1564 in Stratford-upon-Avon, England. He is widely regarded as the greatest writer in the English language and the world's pre-eminent dramatist. He wrote about 38 plays, 154 sonnets, and two long narrative poems.

His famous works include the tragedies "Hamlet," "Othello," and "Romeo and Juliet," as well as comedies like "A Midsummer Night's Dream."

Shakespeare moved to London and became a successful actor and playwright. He was a part-owner of the acting company "The Lord Chamberlain's Men," later known as "The King's Men." His plays are performed more often than those of any other playwright.

He died in 1616 and is buried in his hometown. His works have been translated into every major living language.

(Уильям Шекспир родился в 1564 году в Стратфорде-на-Эйвоне, Англия. Он широко считается величайшим писателем на английском языке и выдающимся драматургом мира. Он написал около 38 пьес, 154 сонетов и две длинные повествовательные поэмы. Его знаменитые произведения включают трагедии «Гамлет», «Отелло» и «Ромео и Джульетта», а также комедии, такие как «Сон в летнюю ночь». Шекспир переехал в Лондон и стал успешным актером и драматургом. Он был совладельцем актерской труппы «Слуги лорда-камергера», позже известной как «Люди короля». Его пьесы ставятся чаще, чем пьесы любого другого драматурга. Он умер в 1616 году и похоронен в своем родном городе. Его произведения были переведены на все основные живые языки.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
19. Do Ex. 50 on page 19 in written form. (Выполните упр. 50 на странице 19 в письменной форме.)
  1. I enjoy taking pictures. (Мне нравится фотографировать.)

  2. I gave up playing computer games. (Я бросил играть в компьютерные игры.)

  3. Would you mind turning the radio down? (Вы не против убавить радио?)

  4. My sister likes crying sometimes. (Моей сестре нравится иногда плакать.)

  5. My parents love making friends. (Моим родителям нравится заводить друзей.)

  6. I hate playing with my dog inside. (Я ненавижу играть со своей собакой в помещении.)

  7. We finished taking part in competitions. (Мы закончили принимать участие в соревнованиях.)

  8. I don't mind lose the game. (Я не против проиграть игру.)

  9. I enjoy winning! (Мне нравится выигрывать!)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
20. Answer the questions. Give your reasons. (Ответьте на вопросы. Обоснуйте свои ответы.)

1. What did you stop doing this autumn? (Что вы перестали делать этой осенью?)

I stopped playing ice hockey this autumn because I had a problem with my right knee. (Я перестал играть в хоккей этой осенью, потому что у меня была проблема с правым коленом.)

2. What would you like to start doing after the New Year? (Что бы вы хотели начать делать после Нового года?)

I would like to start learning a new programming language after the New Year because I want to become a programmer. (Я хотел бы начать изучать новый язык программирования после Нового года, потому что я хочу стать программистом.)

3. What do you hate doing at home? (Что вы ненавидите делать дома?)

I hate washing the dishes at home because it takes a lot of time, and the water is too hot. (Я ненавижу мыть посуду дома, потому что это занимает много времени, а вода слишком горячая.)

4. What would you give up doing in future? (Что бы вы бросили делать в будущем?)

I would give up worrying about small problems in the future because it's useless and takes away too much energy. (Я бы бросил волноваться по пустякам в будущем, потому что это бесполезно и отнимает слишком много энергии.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 29
21. Make a list of your family superstitions for good luck and bad luck. (Составьте список семейных суеверий на удачу и неудачу.)

Good Luck (На удачу):

  • Finding a four leaf clover → We believe it brings happiness and money. (Нахождение четырехлистного клевера → Мы верим, что это приносит счастье и деньги.)

  • Spitting three times over the left shoulder if you talk about something bad. (Плюнуть три раза через левое плечо, если говоришь о чем-то плохом.)

  • Sitting down for a moment before a long trip. (Присесть на мгновение перед долгой поездкой.)

Bad Luck (На неудачу):

  • Breaking a mirror → We believe it brings 7 years of bad luck. (Разбить зеркало → Мы верим, что это приносит 7 лет невезения.)

  • Walking under a ladder. (Ходить под лестницей.)

  • Giving an empty wallet as a gift. (Дарить пустой кошелек.)

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями