Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова | Страница 39

21. Have you ever heard about Esperanto? Where is Esperanto spoken? Read the text to find out if you are right. (Вы когда-нибудь слышали об эсперанто? Где говорят на эсперанто? Прочитайте текст, чтобы узнать, правы ли вы.)

• Yes, I have heard about Esperanto. (Да, я слышал об эсперанто.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Esperanto is spoken in one of the countries of Russia (Russia is one of the countries where Esperanto is still alive). (На эсперанто говорят в одной из стран России (Россия является одной из стран, где эсперанто все еще жив).)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• It is spoken by only a small number of people in the world today. (На нем сегодня говорит лишь небольшое количество людей в мире.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

22. Discuss the following: (Обсудите следующее:)

3. Why do you think Esperanto didn’t become popular all the world? (Как вы думаете, почему эсперанто не стал популярным во всем мире?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

   • I think Esperanto didn't become popular because English was already too widespread as an international language when Esperanto was invented. People didn't feel the need to learn another language when they could use English for international communication. (Я думаю, эсперанто не стал популярным, потому что английский уже был слишком широко распространен как международный язык, когда эсперанто был изобретен. Люди не чувствовали необходимости изучать еще один язык, когда они могли использовать английский для международного общения.)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. What other artificial languages (invented by people) have you heard of? (О каких еще искусственных языках (изобретенных людьми) вы слышали?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

   • I have heard of Klingon (from the "Star Trek" universe) and Sindarin (from the "Lord of the Rings" books). (Я слышал о клингонском (из вселенной «Звездного пути») и синдарине (из книг «Властелин колец»).)

     Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

23. Read, compare and remember. (Прочитайте, сравните и запомните.)

Это задание на чтение и запоминание относительных местоимений. Письменного ответа не требуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

24. Put in who or which. (Вставьте who или which.)

8. Have you talked to the lady → who lives on the ground floor? (Ты разговаривал с дамой, которая живет на первом этаже?) (Речь идет о человеке, поэтому who.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Has Andrew bought the book → which he wanted? (Эндрю купил книгу, которую он хотел?) (Речь идет о предмете, поэтому which.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. I like the blouse → which I am wearing. (Мне нравится блузка, которую я ношу.) (Речь идет о предмете, поэтому which.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. These are the flowers → which we have grown in our garden. (Это цветы, которые мы вырастили в нашем саду.) (Речь идет о предметах, поэтому which.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. It was a wonderful film. It is the best film → which I've seen recently. (Это был замечательный фильм. Это лучший фильм, который я видел недавно.) (Речь идет о предмете, поэтому which.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. What have you done with the money → which she gave us? (Что ты сделал с деньгами, которые она дала нам?) (Речь идет о предмете, поэтому which.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

14. The people → who have arranged the competition care about our future. (Люди, которые организовали конкурс, заботятся о нашем будущем.) (Речь идет о людях, поэтому who.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

25. If you had to invent a new international language, how would you range the following in order of importance. (Если бы вам пришлось изобретать новый международный язык, как бы вы расположили следующее по степени важности.)

7. simple grammar (простая грамматика)

8. simple reading (no special reading rules) (простое чтение (без специальных правил чтения))

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. simple pronunciation (простое произношение)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. few words (мало слов)

11. short words (короткие слова)

12. fixed word stress (фиксированное ударение в слове)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

26. Find the pairs of words that have the same pronunciation. (Найдите пары слов, которые имеют одинаковое произношение.)

• there → their (там → их)

• won → one (выиграл → один)

• write → right (писать → правильный)

• through → threw (через → бросил)

• too → two (слишком → два)

• week → weak (неделя → слабый)

• eye → I (глаз → я)

• wear → where (носить → где)

• hear → here (слышать → здесь)

• sea → see (море → видеть)

• meat → meet (мясо → встречать)

• peace → piece (мир → кусок)

• for → four (для → четыре)

27. Read the words in transcription. Write them using letters: (Прочитайте слова в транскрипции. Напишите их, используя буквы:)

• [wʌn] → won (выиграл)

• [ɔːl] → all (все)

• [hʌŋ] → hung (повесил)

• [tuː] → too / two (слишком / два)

• [hæz] → has (имеет)

• [kaɪn(d)] → kind (добрый/вид)

• [rɑːt] → write / right (писать / правильный)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• [wɪk] → week / weak (неделя / слабый)

• [brʊk] → brook (ручей)

• [ɪn] → in (в)

• [əʊld] → old (старый)

• [pɪə(r)] → peer / pier (сверстник / пирс)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• [nəʊz] → nose (нос)

28. Do some research. Use the Internet. (Проведите исследование. Используйте Интернет.)

What does your name mean? (Что означает ваше имя?) → My name, [My Name], means [My Name's Meaning] (Моё имя, [Мое Имя], означает [Значение Моего Имени])

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Where does it come from? (Greek, German, French, Russian...) (Откуда оно происходит?) → My name comes from [Origin]. (Мое имя происходит из [Происхождение].)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Why did your parents give you your name? (Почему родители дали вам ваше имя?) → My parents gave me this name because they liked the sound of it and it is a traditional name in our family. (Мои родители дали мне это имя, потому что им нравилось, как оно звучит, и это традиционное имя в нашей семье.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал