Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 3.3

Section 3. School is fun if you are optimistic!

30. Work in pairs. Look at the picture. Choose one of the student’s opinions of school. Prove it to your partner. This is what students think of school: (Работайте в парах. Посмотрите на картинку. Выберите одно из мнений учеников о школе. Докажите это своему партнеру. Вот что ученики думают о школе:)

Opinion Chosen: It's a place where you make friends. (Это место, где вы заводите друзей.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Proof: I choose this opinion because school is a place where we spend most of our day with people of our age. It’s important to be sociable and friendly. It’s where you meet people and learn to communicate and solve problems together. (Я выбрал это мнение, потому что школа — это место, где мы проводим большую часть дня с людьми нашего возраста. Важно быть общительным и дружелюбным. Это место, где вы встречаете людей и учитесь общаться и решать проблемы вместе.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

31. Explain why you like your school. Choose what suits you: (Объясните, почему вам нравится ваша школа. Выберите то, что вам подходит:)

• I like my school because the teachers are very good. (Мне нравится моя школа, потому что учителя очень хорошие.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• I also like my school because my friends go to the same school. (Мне также нравится моя школа, потому что мои друзья ходят в ту же школу.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• And I like my school because I like our school uniform (it looks smart and comfortable). (И мне нравится моя школа, потому что мне нравится наша школьная форма (она выглядит опрятно и удобно).)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

32. What do you think of a teacher’s job? Could you be a teacher yourself? Answer the questionnaire and mark your score: (Что вы думаете о работе учителя? Могли бы вы сами быть учителем? Ответьте на вопросы и отметьте свой балл:)

1. Teachers should be quite strict. There should be some fun in class, but pupils shouldn't be allowed to make noise and be lazy during lessons. → 6 points (Учителя должны быть довольно строгими. На уроках должно быть немного веселья, но ученикам нельзя разрешать шуметь и лениться.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Teachers should be strict. Pupils should not be allowed to speak in class unless the teacher asks them to. → 2 points (Учителя должны быть строгими. Ученикам нельзя разрешать разговаривать на уроке, если только учитель не попросит их об этом.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Teachers should be as easy-going as possible. Pupils should be allowed to do whatever they like if they don't learn, it's their problem. → 3 points (Учителя должны быть максимально спокойными. Ученикам должно быть позволено делать все, что они хотят, если они не учатся, это их проблема.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Teachers don't need a sense of humour. They should just teach the lesson as clearly as possible. → 1 point (Учителям не нужно чувство юмора. Они должны просто преподавать урок как можно понятнее.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Teachers should have a good sense of humour and make lessons fun and enjoyable. But they shouldn't tell jokes instead of teaching. → 2 points (Учителя должны обладать хорошим чувством юмора и делать уроки веселыми и приятными. Но они не должны рассказывать анекдоты вместо преподавания.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Teachers should keep their class entertained with jokes and stories if the class is bored by the lesson. → 4 points (Учителя должны развлекать свой класс анекдотами и историями, если им скучно на уроке.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Score: 18 points

  • My Total Score: 18 points (Мой общий балл: 18)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • You'll be a very strict teacher, but boring, too (6 points) (Вы будете очень строгим учителем, но и скучным.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • You'll enjoy your work but your students will not learn much (4 points) (Вам понравится ваша работа, но ученики не многому научатся.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • 6 points → You'll enjoy your work but your students will not learn much.

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

33. Listen, read and remember: (Послушайте, прочтите и запомните:)

Это задание на прослушивание и запоминание слов. Письменного ответа не требуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 69

34. Listen to the interview with Angela Bryan who teaches English in a secondary school in London. Answer the questions: (Послушайте интервью с Анжелой Брайан, которая преподает английский язык в средней школе в Лондоне. Ответьте на вопросы:)

1. What is special about the way Ms Bryan teaches English Literature? (Что особенного в том, как мисс Брайан преподает английскую литературу?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

→ Ms Bryan makes her students read classical literature and then discuss modern problems connected to the texts. (Мисс Брайан заставляет своих учеников читать классическую литературу, а затем обсуждать современные проблемы, связанные с текстами.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Is she a strict teacher? (Она строгий учитель?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

→ No, she is not very strict. She is easy-going but demands good work from her students. (Нет, она не очень строгая. Она легкая в общении, но требует хорошей работы от своих учеников.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Does Ms Bryan like her job? Give your reasons. (Нравится ли мисс Брайан ее работа? Назовите свои причины.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

→ Yes, Ms Bryan likes her job because she enjoys working with teenagers and believes that teaching is the most important job in the world. (Да, мисс Брайан нравится ее работа, потому что она любит работать с подростками и считает, что преподавание — самая важная работа в мире.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

35. Read and remember. (Прочитайте и запомните.)

Это задание на чтение и запоминание модальных глаголов. Письменного ответа не требуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

36. Fill in the blanks. Choose the right word. (Заполните пропуски. Выберите правильное слово.)

1. You → must / should come in time to school in the morning (have / should). (Вы должны приходить в школу вовремя утром.)

2. You look very tired. You → must have a short holiday (have / should). (Вы выглядите очень уставшим. Вы должны взять небольшой отпуск.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Little children → must wash their hands before they eat (have / should). (Маленькие дети должны мыть руки перед едой.)

4. You → have to take these pills (таблетки) twice a day after meals (must / should). (Вы должны принимать эти таблетки дважды в день после еды.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. We → must help to lay the table. Be quick (must / have to). (Мы должны помочь накрыть на стол. Поторопись.)

37. Complete the sentences with should or shouldn’t. (Дополните предложения с should или shouldn't.)

• You shouldn't be late for your classes. (Вам не следует опаздывать на уроки.)

• You should get on well with your family. (Вам следует ладить со своей семьей.)

• You should be attentive to your friends' problems. (Вам следует быть внимательным к проблемам своих друзей.)

• You should get honest with your family. (Вам следует быть честным со своей семьей.)

• You shouldn't eat too much. (Вам не следует есть слишком много.)

• You should inform your parents if you are getting late (опаздываешь). (Вам следует информировать родителей, если вы опаздываете.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• You should tell your friend about your problems. (Вам следует рассказать другу о своих проблемах.)

• You shouldn't mix with people who smoke. (Вам не следует общаться с людьми, которые курят.)

• You should cross the street here. (Вам следует переходить улицу здесь.)

38. Listen, read and remember: (Послушайте, прочтите и запомните:)

Это задание на прослушивание и запоминание глаголов и их форм. Письменного ответа не требуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 70

39. Give short answers. (Дайте короткие ответы.)

• Must we stop near the market? (Мы должны остановиться возле рынка?) → No, we needn't. (Нет, не нужно.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Should we take a taxi? (Нам следует взять такси?) → Yes, we should. (Да, следует.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Must the children go to school on Saturday? (Дети должны ходить в школу по субботам?) → No, they mustn't (if the school is closed). (Нет, не должны.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Shouldn't I tell my friend about the contest? (Мне не следует рассказывать другу о конкурсе?) → No, you should. (Нет, следует.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Must you wear a suit for the interview? (Ты должен надеть костюм на собеседование?) → Yes, I must. (Да, должен.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

40. Discuss with your partner what a good pupil is. Begin your proposals with the words: (Обсудите со своим партнером, что такое хороший ученик. Начните свои предложения со слов:)

• A good pupil should... (or be/do smth) (Хороший ученик должен...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • A good pupil should be hardworking and attentive during the lessons. (Хороший ученик должен быть трудолюбивым и внимательным во время уроков.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • A good pupil should do his homework every day. (Хороший ученик должен делать домашнюю работу каждый день.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• A good pupil shouldn't... (or be/do smth) (Хороший ученик не должен...)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • A good pupil shouldn't be lazy and shouldn't argue with teachers. (Хороший ученик не должен быть ленивым и не должен спорить с учителями.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

  • A good pupil shouldn't be rude to classmates. (Хороший ученик не должен грубить одноклассникам.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

41. Read and act out: (Прочитайте и разыграйте:)

Это задание на чтение диалогов и разыгрывание. Письменного ответа не требуется.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

42. Make up your own dialogue. Use: (Составьте свой собственный диалог. Используйте:)

• Alan: I'm going for an interview next Friday. What should I wear? (Я иду на собеседование в следующую пятницу. Что мне надеть?)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Bob: You should wear a clean shirt and dark trousers. You don't think a sloppy sweater will be good, do you? (Тебе следует надеть чистую рубашку и темные брюки. Ты же не думаешь, что неряшливый свитер подойдет, не так ли?)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Alan: No, it doesn't matter. I'm going to put on a suit. (Нет, это неважно. Я собираюсь надеть костюм.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Bob: You should be on time, too. (Тебе также следует прийти вовремя.)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

43. Have you got a sense of humour? Read the jokes and choose the joke you like best. Act it out with your partner. (У вас есть чувство юмора? Прочитайте анекдоты и выберите тот, который вам больше всего нравится. Разыграйте его со своим партнером.)

Joke Chosen: The middle joke: Father talks to Bobby, who is the laziest pupil in the class. (Выбранный анекдот: Отец разговаривает с Бобби, который самый ленивый ученик в классе.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Why I like it: It's funny because Bobby uses a silly excuse ("our class") to avoid admitting his own fault, showing he is indeed very lazy and cunning. (Мне он нравится, потому что Бобби использует глупое оправдание («наш класс»), чтобы избежать признания своей вины, показывая, что он действительно очень ленив и хитер.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

44. Think of a funny story about your school life. Write it down. Share it with your classmates. (Придумайте забавную историю из своей школьной жизни. Запишите ее. Поделитесь ею со своими одноклассниками.)

The Missing Homework (Пропавшая домашняя работа)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

One morning, my friend Tom realized he hadn't done his Maths homework. He was very worried because our Maths teacher is quite strict. Tom quickly looked into his bag but found nothing. He felt frightened. He had to tell the teacher he had lost it. The teacher looked at him seriously and said, "Tom, your homework must be done at home, not lost on the way to school!" Later that day, Tom found his homework—it was accidentally put into his elder sister's school bag, who is a famous troublemaker!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

(Однажды утром мой друг Том понял, что не сделал домашнее задание по математике. Он очень волновался, потому что наш учитель математики довольно строгий. Том быстро заглянул в свою сумку, но ничего не нашел. Он почувствовал себя напуганным. Ему пришлось сказать учителю, что он ее потерял. Учитель серьезно посмотрел на него и сказал: «Том, твоя домашняя работа должна быть сделана дома, а не потеряна по дороге в школу!» Позже в тот же день Том нашел свою домашнюю работу — она случайно попала в школьную сумку его старшей сестры, которая является известным нарушителем спокойствия!)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 71