Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 3.4

Это задание на прослушивание и заучивание. Письменного ответа не требуется.

• I agree with some parts of the poem, but I don't agree that I would never go to school if I could have my way. (Я согласен с некоторыми частями стихотворения, но я не согласен, что я бы никогда не пошел в школу, если бы мог поступить по-своему.)

Some of the advantages (Некоторые преимущества):

• I agree that school helps me to become smarter and develop my mind. (Я согласен, что школа помогает мне стать умнее и развивать мой разум.)

• It gives me good facilities (like a computer class) to learn new things. (Она дает мне хорошие условия (например, компьютерный класс), чтобы узнавать новое.)

• It helps me to have a lot of friends and enjoy school life and friendship. (Она помогает мне завести много друзей и наслаждаться школьной жизнью и дружбой.)

Some of the disadvantages (Некоторые недостатки):

• I agree that sometimes there is too much homework, and I am tired of doing homework. (Я согласен, что иногда бывает слишком много домашней работы, и я устаю делать домашнюю работу.)

• I agree that sometimes I have no time for sports because of studying. (Я согласен, что иногда у меня нет времени на спорт из-за учебы.)

• to learn → учить, учиться, выучить, заучивать, изучать

• to study → учиться, изучать, исследовать

Примеры предложений:

1. The students will study eight new subjects next year. (Ученики будут изучать восемь новых предметов в следующем году.)

2. My best friend studied in City of London school a year ago. (Мой лучший друг учился в школе Сити-Лондона год назад.)

3. How many languages do you study in your college? (Сколько языков вы изучаете в своем колледже?)

a) You'll never learn a foreign language without Ø grammar rules. (Ты никогда не выучишь иностранный язык без грамматических правил.)

b) The head of expedition studied the map carefully and then left the room. (Руководитель экспедиции изучил карту внимательно, а затем покинул комнату.)

c) It takes time to learn how to do things quickly and correctly. (Требуется время, чтобы научиться делать вещи быстро и правильно.)

d) How many new words have you learned by heart at this lesson? (Сколько новых слов ты выучил наизусть на этом уроке?)

e) What do you think of ... studying abroad? (Что ты думаешь об учебе за границей?)

Это задание на прослушивание. Письменного ответа не требуется.

1. At what age do students finish school in Britain? (В каком возрасте ученики заканчивают школу в Британии?)

→ Students finish school in Britain at the age of 16 (or 18 if they continue to Sixth Form). (Ученики заканчивают школу в Британии в возрасте 16 лет (или 18, если продолжают обучение в старших классах).)

2. What first foreign language is studied in British schools? (Какой первый иностранный язык изучают в британских школах?)

→ French or German is often studied as the first foreign language in British schools. (Французский или немецкий часто изучается как первый иностранный язык в британских школах.)

3. Why is it important to study Russian? (Почему важно изучать русский?)

→ It is important to study Russian because it is the language of a great country and can offer good career opportunities in the future. (Важно изучать русский, потому что это язык великой страны и он может предложить хорошие возможности для карьеры в будущем.)

4. What kind of a subject is Science? (Что это за предмет — Естествознание?)

→ Science is an obligatory subject that includes Physics, Chemistry, and Biology. (Естествознание — это обязательный предмет, который включает физику, химию и биологию.)

• H, E, G, L, I, S, N → ENGLISH (АНГЛИЙСКИЙ)

• T, R, S, K, H, A, M → MATHS (МАТЕМАТИКА)

• O, R, Y, T, S, H, I → HISTORY (ИСТОРИЯ)

• O, G, R, A, G, E, Y, P, H → GEOGRAPHY (ГЕОГРАФИЯ)

• E, C, N, S, C, I, E → SCIENCE (ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ)

• I agree with Marina (Russia) that a perfect school is a place where teachers talk to students as if they are adults, and the school life is democratic. I think it's important that teachers respect students' opinions and are not too strict. (Я согласен с Мариной (Россия), что идеальная школа — это место, где учителя разговаривают с учениками как со взрослыми, а школьная жизнь демократична. Я считаю, что важно, чтобы учителя уважали мнение учеников и не были слишком строгими.)

• I also partially agree with George (New Zealand) that discipline should be quite strict to maintain order, but punishments shouldn't be very severe. (Я также частично согласен с Джорджем (Новая Зеландия), что дисциплина должна быть достаточно строгой для поддержания порядка, но наказания не должны быть слишком суровыми.)

• Addition: I would add that a perfect school should have modern technologies in every classroom and provide good sports facilities. (Дополнение: Я бы добавил, что идеальная школа должна иметь современные технологии в каждом классе и предоставлять хорошие спортивные сооружения.)

All participants want school to be a place where they can study subjects that they really enjoy (like Art, Literature, History, or Science) and understand the ideas and problems (Alfred). They want teachers to treat them as adults (Marina, George) and respect their opinions (Marina). They all want school to help them prepare for the life outside school (George) and not just worry about tests and marks (Alfred). (Все участники хотят, чтобы школа была местом, где они могли бы изучать предметы, которые им действительно нравятся (например, искусство, литература, история или естествознание), и понимать идеи и проблемы (Альфред). Они хотят, чтобы учителя относились к ним как к взрослым (Марина, Джордж) и уважали их мнение (Марина). Все они хотят, чтобы школа помогала им готовиться к жизни вне школы (Джордж) и не просто беспокоиться об оценках и контрольных (Альфред).)

Это задание на чтение и запоминание слов: quite и quiet. Письменного ответа не требуется.

1. Our house is quite new. (Наш дом достаточно новый.)

2. Alice is a nice and quiet person. (Алиса — милый и тихий человек.)

3. James has a quite big family. (У Джеймса довольно большая семья.)

4. Are you quite sure of what you're saying? (Вы вполне уверены в том, что говорите?)

5. Their family is quiet and friendly. (Их семья тихая и дружелюбная.)

6. Our head teacher always speaks in a quiet voice. (Наш директор всегда говорит тихим голосом.)

7. Your school project is quite good but not perfect. (Ваш школьный проект достаточно хорош, но не идеален.)

• Yes, the photos reflect my ideas of an ideal school. (Да, фотографии отражают мои идеи об идеальной школе.)

  • The photo of the building shows a big, respectable, clean school, which is important. (Фотография здания показывает большую, достойную, чистую школу, что важно.)

  • The photo of the computer class shows that the school has modern equipment to help us study effectively. (Фотография компьютерного класса показывает, что в школе есть современное оборудование, чтобы помочь нам учиться эффективно.)

  • The photo of the gym shows that the school offers good sports facilities, which is vital for health and fun. (Фотография спортзала показывает, что школа предлагает хорошие спортивные сооружения, что жизненно важно для здоровья и веселья.)

• Be a brightly decorated building. (Быть ярко украшенным зданием.) Ѵ

• Be a modern building. (Быть современным зданием.) Ѵ

• Offer any subjects students are interested in. (Предлагать любые предметы, которые интересны ученикам.) Ѵ

• Have no boring and useless subjects. (Не иметь скучных и бесполезных предметов.) Ѵ

• Prepare for real life. (Готовить к реальной жизни.) Ѵ

• Talk freely with teachers. (Свободно разговаривать с учителями.) Ѵ

• Discuss any problems openly. (Обсуждать любые проблемы открыто.) Ѵ

• Listen to students' opinion. (Прислушиваться к мнению учеников.) Ѵ

• Understand students' problems. (Понимать проблемы учеников.) Ѵ

• Treat each other with respect. (Относиться друг к другу с уважением.) Ѵ

• Have no tests. (Не иметь контрольных.)

• Have no special uniform. (Не иметь специальной формы.)

• Allow students to have their own newspaper and radio. (Разрешить ученикам иметь собственную газету и радио.) Ѵ

• Be compulsory. (Быть обязательным.)

• Be strict and have discipline. (Быть строгим и иметь дисциплину.) Ѵ

• Choose one of the following aspects of a perfect school: building, timetable, student-teacher relations, school activities (clubs, societies etc). (Выберите один из следующих аспектов идеальной школы: здание, расписание, отношения ученик-учитель, школьные мероприятия (клубы, общества и т. д.).) → Student-Teacher Relations (Отношения ученик-учитель)

• Write down your proposals on the chosen aspect. Draw a poster. (Запишите свои предложения по выбранному аспекту. Нарисуйте плакат.)

Our Proposals for Perfect Student-Teacher Relations (Наши предложения для идеальных отношений ученик-учитель)

1. Teachers Must be Respectful: Teachers must always listen to students' opinions and treat them as adults. (Учителя должны всегда прислушиваться к мнению учеников и относиться к ним как ко взрослым.)

2. Open Communication: Students and teachers should discuss problems openly in special meetings, not just argue. (Открытое общение: Ученики и учителя должны обсуждать проблемы открыто на специальных собраниях, а не просто спорить.)

3. Fair Discipline: Discipline must be strict but punishments shouldn't be severe. They must be fair. (Справедливая дисциплина: Дисциплина должна быть строгой, но наказания не должны быть суровыми. Они должны быть справедливыми.)

4. Learning Together: Teachers should encourage students to learn new things together, making lessons more interesting and enjoyable. (Совместное обучение: Учителя должны поощрять учеников узнавать новое вместе, делая уроки более интересными и приятными.)

• Share your ideas with other students. (Поделитесь своими идеями с другими учениками.)