Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 3.8

• A good friend is someone who: (Хороший друг — это тот, кто:)

  • sees each other every day. (видится друг с другом каждый день.)

  • doesn't see each other for ages but is still happy to meet. (не видится друг с другом целую вечность, но все равно рад встрече.)

  • has much in common with you. (имеет много общего с тобой.)

  • is ready to share ideas. (готов делиться идеями.)

  • knows each other for a long time. (знает друг друга давно.)

  • refuses to work together if it may harm the friendship. (отказывается работать вместе, если это может навредить дружбе.)

  • phones each other when they have important news. (звонит друг другу, когда у них важные новости.)

  • likes working together on school projects. (любит работать вместе над школьными проектами.)

  • is ready to offer to help each other when in trouble. (готов предложить помощь друг другу, когда попали в беду.)

GOOD FRIEND POSTER (ПЛАКАТ О ХОРОШЕМ ДРУГЕ)

A good friend is someone who: (Хороший друг — это тот, кто:)

– always helps you when you have problems (всегда помогает, когда у тебя проблемы);

– shares ideas and secrets (делится идеями и секретами);

– never refuses to work together (никогда не отказывается работать вместе);

– phones you and stays in touch (звонит тебе и поддерживает связь);

– knows you for a long time (знает тебя давно);

– likes spending time together (любит проводить время вместе);

– never has a fight without reason (не ссорится без причины);

– is kind, honest and understanding (добрый, честный и понимающий);

– forgives mistakes (прощает ошибки);

– makes you smile (заставляет улыбаться).

Best Friends Forever! (Лучшие друзья навсегда!)

• Photo A: They are working together on a school project, sharing ideas. They look like they like working together. (Они работают вместе над школьным проектом, делятся идеями. Они выглядят так, будто им нравится работать вместе.)

• Photo B: They are playing, but the girl is teasing the boy (making fun of him) because he is shorter than her. They might have a fight soon if he gets angry. (Они играют, но девочка дразнит мальчика (потешается над ним), потому что он ниже ее. У них может быть ссора, если он разозлится.)

• Photo C: The girls had a fight. They are upset and are not talking to each other. Maybe they had an argument over a boy or a friend. (Девочки поссорились. Они расстроены и не разговаривают друг с другом. Возможно, у них был спор из-за мальчика или друга.)

• Photo D: They are good friends who share ideas and have much in common. They are resting after school and enjoying the time together. (Они хорошие друзья, которые делятся идеями и имеют много общего. Они отдыхают после школы и наслаждаются временем, проведенным вместе.)

• Conversation 1 (Penny & Steve): They are talking about their plans for the afternoon (babysitting, going to the cinema). (Они говорят о своих планах на вторую половину дня (сидение с ребенком, поход в кино).)

• Conversation 2 (Tracy & Sue): They are talking about bad behaviour at school and the possibility of expulsion if Tracy doesn't stop. (Они говорят о плохом поведении в школе и возможности исключения, если Трейси не прекратит.)

• Conversation 3 (Sally & John): They are talking about Sally's poor school performance and the need for intervention from parents and teachers. (Они говорят о плохой успеваемости Салли и необходимости вмешательства родителей и учителей.)

• Conversation 4 (Bill & Julia): They are talking about difficult homework and getting help from a friend. (Они говорят о трудной домашней работе и получении помощи от друга.)

Who do you talk to if you have a problem? (С кем вы разговариваете, если у вас проблема?)

• If I have a problem, I usually talk to my best friend or my parents. (Если у меня есть проблема, я обычно разговариваю со своим лучшим другом или родителями.)

• Situation: You are unhappy because you missed a football match due to being grounded (наказаны) for bad marks. Your friend asks what the matter is.

• Friend (A): Hi, [Your Name], where are you going? You look unhappy. (Привет, [Твое Имя], куда ты идешь? Ты выглядишь несчастным.)

• You (B): I'm going to the café. I'm terribly upset about the match. (Я иду в кафе. Я ужасно расстроен из-за матча.)

• Friend (A): What's the matter? Why are you upset? (Что случилось? Почему ты расстроен?)

• You (B): Now listen. If you don't study, you won't have any friends in the whole school. I had to stay home because my marks were bad. (Теперь послушай. Если ты не учишься, у тебя не будет друзей во всей школе. Мне пришлось остаться дома, потому что мои оценки были плохие.)

• Friend (A): Oh, dear. Don't worry. I'm sure they'll believe you if you promise to learn better. (Ой, дорогой. Не волнуйся. Я уверен, они поверят тебе, если ты пообещаешь учиться лучше.)

• You (B): Thanks. I'm sorry I can't go to the cinema with you. (Спасибо. Мне жаль, что я не могу пойти с тобой в кино.)

• Friend (A): OK. See you tomorrow. (Хорошо. Увидимся завтра.)

• Situation: Unimportant things - arguing over who will pay for the cinema ticket (lack of pocket money). (Неважные вещи — спор о том, кто заплатит за билет в кино (нехватка карманных денег).)

• A: Listen, we've got something to talk about. I don't have enough money for the ticket. (Послушай, нам нужно кое-что обсудить. У меня нет денег на билет.)

• B: Why? What's the matter? (Почему? В чем дело?)

• A: I spent all my money yesterday. If you don't lend me some money, I'll be in big trouble. (Я потратил все свои деньги вчера. Если ты мне не одолжишь немного денег, у меня будут большие проблемы.)

• B: I'm sorry, I can't. I know you didn't buy the ticket yesterday. Why should I pay for it? (Извини, не могу. Я знаю, ты не купил билет вчера. Почему я должен платить за него?)

• A: Don't worry, I'll give it back to you tomorrow. (Не волнуйся, я верну тебе их завтра.)

• B: OK, I know it's not your fault. I'll help you this time, but don't forget it! (Ладно, я знаю, это не твоя вина. Я помогу тебе в этот раз, но не забудь!)

• Choose the answer: You ask your friend to help you. (Вы просите друга о помощи.)

• Explanation: I choose this answer because a true friend is someone who is ready to offer to help each other when in trouble. My friend is smart, and I shouldn't be afraid to ask him to explain something. This shows that we trust each other, which is important in friendship. (Я выбираю этот ответ, потому что настоящий друг — это тот, кто готов предложить помощь друг другу, когда попали в беду. Мой друг умный, и я не должен бояться попросить его объяснить что-то. Это показывает, что мы доверяем друг другу, что важно в дружбе.)

The Ideal Friend Quiz (Квиз «Идеальный друг»)

1. Your friend is in a bad mood today. Do you... (Ваш друг сегодня в плохом настроении. Вы...)

a) ... ask "What's the matter?" and listen to him/her? (спрашиваете «В чем дело?» и слушаете его/ее?)

b) ... phone each other later because you don't want to talk to an unhappy person? (звоните ему/ей позже, потому что не хотите разговаривать с несчастливым человеком?)

c) ... make fun of him/her to cheer him/her up? (потешаетесь над ним/ней, чтобы его/ее подбодрить?)

2. Your classmates laugh at your friend. Do you... (Ваши одноклассники смеются над вашим другом. Вы...)

a) ... agree with them? (соглашаетесь с ними?)

b) ... offer to help your friend and stay out of trouble? (предлагаете помочь другу и избегаете неприятностей?)

c) ... tell your friend that it's just a joke? (говорите другу, что это всего лишь шутка?)

3. Your friend doesn't get along with his / her parents. Do you... (Ваш друг не ладит со своими родителями. Вы...)

a) ... tell your friend to argue with his/her parents? (говорите другу, чтобы он/она спорил с родителями?)

b) ... tell your friend that you won't talk to him/her about it? (говорите другу, что не будете говорить с ним/ней об этом?)

c) ... listen to his/her problems and offer to share ideas? (слушаете его/ее проблемы и предлагаете поделиться идеями?)

4. Any other. (Любой другой.)

a) Your friend has to skip a lesson to help his family. Do you... (Ваш друг должен пропустить урок, чтобы помочь своей семье. Вы...)

b) ... tell the teacher that he is sick? (говорите учителю, что он болен?)

c) ... take notes for him and give him the homework? (делаете для него записи и даете ему домашнюю работу?)

• Help: helpful / helpless (Помощь: полезный / беспомощный)

• Real: really / reality / unreal (Реальный: действительно / реальность / нереальный)

• Use: useful / useless / user (Использовать: полезный / бесполезный / пользователь)

• Create: creator / creative / creation (Создавать: создатель / творческий / создание)

• A friend in need is a friend indeed. → Друг познается в беде.

• Old friends and old wine are best. → Старый друг лучше новых двух.

• A friend to all is a friend to none. → Друг всем — друг никому.

• Between friends all is common. → Между друзьями все общее.

• Friendship is not bought at a fair (ярмарка). → Дружбу не купишь за деньги.

Other Russian proverbs about friendship (Другие русские пословицы о дружбе):

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей. (Don't have a hundred rubles, but have a hundred friends.)

• Один за всех, и все за одного. (One for all, and all for one.)

• Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. (Tell me who your friend is, and I will tell you who you are.)

Описание выполнения задания:

I wrote all my classmates’ names on pieces of paper and put them into a box. I took one piece — it had Anna’s name on it. That meant Anna became my secret friend for the week.

I didn’t tell her about it. During the week, I helped her with her homework, shared my notes, and gave her a compliment every day. I also brought her favorite chocolate on Friday.

At the end of the week, everyone tried to guess who their secret friend was. Anna guessed correctly because she noticed my small kind actions.

Result:

Everyone was happy, and we learned that being kind secretly can make people feel valued and make friendships stronger.

(Я написал имена всех одноклассников на листочках и положил их в коробку. Мне досталось имя Анны, и она стала моим «секретным другом» на неделю. Я не говорил ей об этом, помогал с домашним заданием, делился конспектами, говорил комплименты и принёс её любимый шоколад. В конце недели Анна догадалась, что это был я. Все были рады, и мы поняли, что даже тайная доброта делает дружбу крепче.)

Это блок для запоминания правила Сложного дополнения. Письменного ответа не требуется.

1. The teacher wants him to solve this difficult problem himself. (Учитель хочет, чтобы он решил эту сложную проблему сам.)

2. Do you expect us to take part in the competition? (Вы ожидаете, что мы примем участие в конкурсе?)

3. Would you like them to visit your school in May? (Вы хотели бы, чтобы они посетили вашу школу в мае?)

Составленные предложения:

1. I want him to study French. (Я хочу, чтобы он изучал французский.)

2. You would like me to take care of my little brother. (Ты хотел бы, чтобы я присмотрел за моим младшим братом.)

3. Your parents want you to stay out of trouble. (Твои родители хотят, чтобы ты избегал неприятностей.)

4. His mother expects her to argue with him. (Его мать ожидает, что она будет спорить с ним.)

5. My teacher would like us to discuss the problem. (Мой учитель хотел бы, чтобы мы обсудили проблему.)

6. Their friends expect them to attend school. (Их друзья ожидают, что они будут посещать школу.)

7. The boys want them to think of our future. (Мальчики хотят, чтобы они думали о нашем будущем.)

• We expect nothing to them to love us. (Мы не ожидаем ничего, кроме того, что они любят нас.)

• We expect nothing to them to help us and they do it. (Мы не ожидаем ничего, кроме того, что они помогают нам, и они это делают.)

• We decided to declare July 31st as our Friend's Day... (Мы решили объявить 31 июля Днем друзей...)

• I celebrate New Year's Day (Новый год), Victory Day (День Победы), Mother's Day (День матери), and my family members' birthdays (Дни рождения членов моей семьи).

c) Would you agree with the proposal of our American pen friend to declare a Friend's Day on July 31st? (Вы согласны с предложением вашего американского друга по переписке объявить 31 июля Днем друзей?)

• Yes, I would agree with the proposal to declare a Friend's Day. Friends are a very important part of our lives, and they deserve a special day to celebrate their kindness and support. (Да, я согласен с предложением объявить День друзей. Друзья — очень важная часть нашей жизни, и они заслуживают особого дня, чтобы отметить их доброту и поддержку.)

a) ... we do nothing personally to...

• → Isn't it strange that we do nothing personally to recognize the very special role our friends play in our lives? (Не странно ли, что мы лично ничего не делаем, чтобы признать особую роль, которую друзья играют в нашей жизни?)

b) ... they expect nothing for their effort ...

• → And they expect nothing for their effort – beyond perhaps a smile and a thank you. (И они не ожидают ничего за свои усилия — кроме, возможно, улыбки и благодарности.)

c) ... to take a moment to ...

• → So let's take a moment to remember all the kindness our friends have done for us during the year. (Так давайте же уделим минутку, чтобы вспомнить всю доброту, которую наши друзья проявили к нам в течение года.)

d) ... is worth supporting ...

• → We would like you to think about this idea. If you also think the idea of a Friend's Day is worth supporting, do it. (Мы хотели бы, чтобы вы подумали об этой идее. Если вы тоже считаете, что идея Дня друзей стоит поддержки, сделайте это.)

e) ... by simply saying

• → Thank all your friends for the wonderful gift they give you by simply saying: (Поблагодарите всех своих друзей за чудесный подарок, который они вам дарят, просто сказав:)

f) Times change

• → Times change and we do, too, but friendship is for always. (Времена меняются, и мы тоже, но дружба — это навсегда.)

• I support Jeff's idea because ... (Я поддерживаю идею Джеффа, потому что...)

  • I support Jeff's idea because I think friendship is worth supporting. Friends play a very special role in our lives. We expect nothing for their effort except a thank you, and we should take a moment to remember all the kindness they give us. (Я поддерживаю идею Джеффа, потому что считаю, что дружба достойна поддержки. Друзья играют очень особую роль в нашей жизни. Мы не ожидаем ничего за их усилия, кроме благодарности, и мы должны уделить минутку, чтобы вспомнить всю доброту, которую они нам дарят.)

Subject: Happy Friend's Day! (Subject: Счастливого Дня Друзей!)

Dear friends, (Дорогие друзья,)

We decided to declare July 31st as our special Friend's Day! Today we want to take a moment to remember all the kindness you give us. Thank you for your wonderful support and for always being there. Friendship is worth supporting because it is for always, even if times change. We expect you to celebrate this day with us!

(Мы решили объявить 31 июля нашим особым Днем Друзей! Сегодня мы хотим уделить минутку, чтобы вспомнить всю доброту, которую вы нам дарите. Спасибо вам за вашу чудесную поддержку и за то, что вы всегда рядом. Дружбу стоит поддерживать, потому что она — навсегда, даже если времена меняются. Мы ожидаем, что вы отметите этот день вместе с нами!)

Thank you for being my friend. (Спасибо за то, что вы мой друг.)

Best wishes, (С наилучшими пожеланиями,)

[Your Name] ([Твое Имя])