Решебник по английскому языку язык 7 класс Биболетова Unit 4.2

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book
Нужно другое издание?
Содержание
§ Unit 4.2
16. Read the information and find out how people keep fit. (Прочитайте информацию и узнайте, как люди поддерживают форму.)
  • Most people keep fit by joining a sports club, walking, swimming, cycling, and doing aerobics. (Большинство людей поддерживают форму, вступая в спортивный клуб, гуляя, плавая, занимаясь велоспортом и аэробикой.)

  • People who are busy often switch on the TV and follow fitness classes at home or go jogging in the park. (Занятые люди часто включают телевизор и следят за фитнес-классами дома или бегают трусцой в парке.)

§ Unit 4.2
a) at least three purposes to keep fit; (как минимум три цели для поддержания формы;)
  1. to improve health (укрепить здоровье)

  2. to look good / athletic (хорошо выглядеть / быть спортивным)

  3. to have more energy (иметь больше энергии)

  1. joining a sports club (вступить в спортивный клуб)

  2. swimming (плавание)

  3. cycling (велоспорт)

  4. doing aerobics (заниматься аэробикой)

  5. going jogging in the park (бегать трусцой в парке)

§ Unit 4.2
18. Do you keep fit? Answer the following questions and read the advice. (Вы поддерживаете форму? Ответьте на следующие вопросы и прочитайте совет.)
Вопрос (Question) Yes (Да) No (Нет) Total Score (Общий балл)
1. Do you often eat vegetables and fruit? (Вы часто едите овощи и фрукты?) Ѵ (1)
2. Do you do sports regularly? (Вы регулярно занимаетесь спортом?) Ѵ (1)
3. Do you watch TV for more than an hour? (Вы смотрите телевизор более часа?) Ѵ (0)
4. Do you eat chocolate, sweets, chips, and biscuits every day? (Вы едите шоколад, сладости, чипсы и печенье каждый день?) Ѵ (0)
5. Do you sleep 8–10 hours at night? (Вы спите 8–10 часов ночью?) Ѵ (1)
6. Do you sometimes think about how fit you are? Put “One” for each “Yes”. (Вы иногда задумываетесь о своей физической форме? Поставьте «Один» за каждое «Да».) Ѵ (1) 4

Total Score: 4 (Общий балл: 4)

Now read about yourself: (Теперь прочитайте о себе:)

  • 3–4: Oh, dear! Forget about sweets and chips. You need fruit and vegetables and lots more exercises. (О, ужас! Забудьте о сладостях и чипсах. Вам нужно больше фруктов, овощей и гораздо больше упражнений.)

§ Unit 4.2Стр. 105
19. Read and remember. (Прочитайте и запомните.)

Это задание на чтение и запоминание прилагательных/наречий. Письменного ответа не требуется.

§ Unit 4.2Стр. 105
20. Read and translate the sentences. (Прочитайте и переведите предложения.)
  1. The girl could hardly sleep last night. (Девушка едва могла спать прошлой ночью.)

  2. She has worked hard lately. (Она усердно работала в последнее время.)

  3. The little boy looked at his father and threw the cap high into the air. (Маленький мальчик посмотрел на отца и бросил кепку высоко в воздух.)

  4. I think Paul is a highly skilled player. (Я думаю, Пол — высоко квалифицированный игрок.)

  5. The stadium was nearly full. (Стадион был почти полон.)

  6. Is the swimming pool near your school? (Бассейн близко к твоей школе?)

  7. He got up late this morning. (Он встал поздно этим утром.)

  8. This is the best game I've seen lately. (Это лучшая игра, которую я видел в последнее время.)

§ Unit 4.2Стр. 105
21. Complete the sentences choosing the right word. (Закончите предложения, выбрав правильное слово.)
  1. You can (hard / hardly) know his name. → You can hardly know his name. (Вы едва ли знаете его имя.)

  2. Get up! It's (near / nearly) eight. → Get up! It's nearly eight. (Вставай! Уже почти восемь.)

  3. Last month all the players trained (hard / hardly). → Last month all the players trained hard. (В прошлом месяце все игроки тренировались усердно.)

  4. It's too (cлишком) (late / lately). Let's speak about the exams tomorrow. → It's too late. Let's speak about the exams tomorrow. (Уже слишком поздно. Давай поговорим об экзаменах завтра.)

  5. We have been proud of our sportsmen (late / lately). → We have been proud of our sportsmen lately. (Мы гордимся нашими спортсменами в последнее время.)

  6. She was tired and could (hard / hardly) keep her eyes open. → She was tired and could hardly keep her eyes open. (Она устала и едва могла держать глаза открытыми.)

  7. There is a new swimming pool (near / nearly) our school. → There is a new swimming pool near our school. (Возле нашей школы есть новый бассейн.)

  8. Does she think (high / highly) of your pictures? → Does she think highly of your pictures? (Она высоко оценивает твои картины?)

  9. Look! The bird is flying (high / highly) in the sky. → Look! The bird is flying high in the sky. (Смотри! Птица летит высоко в небе.)

§ Unit 4.2Стр. 105
22. Make up sentences with hardly. (Составьте предложения с hardly.)
  1. There were a lot of mistakes in your work. (I, read, it.) → I could hardly read it. (В твоей работе было много ошибок. → Я едва мог прочитать это.)

  2. The cake was terrible. (She, eat, it.) → She could hardly eat it. (Торт был ужасный. → Она едва могла съесть его.)

  3. Oh, we've lost the game. (I, believe, my, eyes.) → I can hardly believe my eyes. (О, мы проиграли игру. → Я с трудом могу поверить своим глазам.)

  4. It was dark. (We, see, each, other.) → We could hardly see each other. (Было темно. → Мы едва могли видеть друг друга.)

  5. Will you speak louder, please? (I, can, hear, you.) → I can hardly hear you. (Вы не могли бы говорить громче, пожалуйста? → Я едва могу вас слышать.)

§ Unit 4.2Стр. 105
23. The following pairs of adverbs have different meanings. Make up your own sentences to show the difference. (Следующие пары наречий имеют разные значения. Составьте свои предложения, чтобы показать разницу.)
  • hard (усердно) — hardly (едва)

    • He worked hard to win the competition. (Он усердно работал, чтобы выиграть соревнование.)

    • I was so tired I could hardly walk. (Я был так уставшим, что едва мог идти.)

  • late (поздно) — lately (в последнее время)

    • I went to bed late yesterday. (Я лег спать поздно вчера.)

    • Have you seen Mark lately? (Ты видел Марка в последнее время?)

  • near (близко) — nearly (почти)

    • Our house is near the park. (Наш дом близко к парку.)

    • The stadium was nearly full. (Стадион был почти полон.)

  • high (высоко) — highly (высоко/очень)

    • The plane flew high in the sky. (Самолет летел высоко в небе.)

    • My teacher thinks highly of my work. (Мой учитель высоко оценивает мою работу.)

§ Unit 4.2Стр. 105
24. Listen, read and remember. I mind your pronunciation: (Послушайте, прочтите и запомните. Обратите внимание на произношение:)

Это задание на прослушивание и запоминание. Письменного ответа не требуется.

§ Unit 4.2Стр. 106
25. Listen to Anna and Mark. Answer the questions. (Послушайте Анну и Марка. Ответьте на вопросы.)

Who (Кто)

  • stops eating sweets to keep fit? → Mark (Марк)

  • can't live without fast food? → Anna (Анна)

  • does sports at school? → Mark (Марк)

  • goes jogging in the park? → Anna (Анна)

§ Unit 4.2Стр. 106
26. Work in pairs. Ask each other questions. Start with these: (Работайте в парах. Задайте друг другу вопросы. Начните с этих:)
  • What do you do to keep fit? (Что ты делаешь, чтобы поддерживать форму?)

→ I go swimming and sometimes jog in the park. (Я занимаюсь плаванием и иногда бегаю трусцой в парке.)

  • Are there any fitness clubs in your place (village, town, city)? (Есть ли фитнес-клубы в вашем населенном пункте?)

→ Yes, there are two fitness clubs in my town. (Да, в моем городе есть два фитнес-клуба.)

  • Have you ever gone to a fitness club? (Вы когда-нибудь ходили в фитнес-клуб?)

→ No, I haven't yet, but I would like to. (Нет, но я хотел бы.)

  • Do you do any sports? What sport is it? (Вы занимаетесь каким-нибудь спортом? Каким?)

→ Yes, I do. I play basketball. (Да. Я играю в баскетбол.)

  • How often (regularly) do you do sports? (Как часто (регулярно) вы занимаетесь спортом?)

→ I play basketball twice a week. (Я играю в баскетбол дважды в неделю.)

  • Where do you usually do it (at home, at the stadium, at the school sports ground)? (Где вы обычно этим занимаетесь?)

→ I usually play at the school sports ground. (Я обычно играю на школьной спортивной площадке.)

  • What sport is popular in your family? (Какой вид спорта популярен в вашей семье?)

→ Swimming is popular in my family. (Плавание популярно в моей семье.)

  • Do you take part in any competitions? (Вы принимаете участие в каких-либо соревнованиях?)

→ Yes, I sometimes take part in school basketball competitions. (Да, я иногда принимаю участие в школьных соревнованиях по баскетболу.)

  • Have you ever won a prize or medal there? (Вы когда-нибудь выигрывали приз или медаль?)

→ No, I haven't, but our team was nearly champions once. (Нет, но наша команда однажды была почти чемпионами.)

§ Unit 4.2Стр. 106
27. Read, listen and act out: (Прочитайте, послушайте и разыграйте:)

Это задание на чтение и разыгрывание диалога. Письменного ответа не требуется.

§ Unit 4.2Стр. 106
28. Make up your own dialogues. (Составьте свои собственные диалоги.)
  • Dialogue 1 (Complimenting/Expressing politeness):

    • A: Hi, Helen! Nice to meet you here! You look very well! (Привет, Хелен! Приятно тебя здесь видеть! Ты отлично выглядишь!)

    • B: Thank you. You are very helpful! (Спасибо. Ты очень любезен!)

  • Dialogue 2 (Talking about mistakes):

    • A: I'm afraid I'm getting out of shape because I don't do sports. (Боюсь, я теряю форму, потому что не занимаюсь спортом.)

    • B: It's not so embarrassing when you make mistakes. (Это не так уж позорно, когда ты делаешь ошибки.)

  • Dialogue 3 (Asking for help/Offering to help):

    • A: Lots of people go there. It's over there. (Много людей ходят туда. Это там.)

    • B: OK. I'll find it myself. You were very helpful. (Хорошо. Я найду это сам. Ты очень помог.)

§ Unit 4.2Стр. 106
29. Listen, read and remember. (Послушайте, прочтите и запомните.)

Это блок с названиями валют и их стоимостью. Письменного ответа не требуется.

§ Unit 4.2Стр. 107
30. Read the text and say: if you would like to visit the Reverie swimming pool, what offering would you like to use, what time you would choose. (Прочитайте текст и скажите: если бы вы хотели посетить бассейн «Ревери», какое предложение вы бы выбрали, какое время вы бы выбрали.)
  • I would like to visit the Reverie swimming pool. (Я хотел бы посетить бассейн «Ревери».)

  • Offering: I would choose the Monthly ticket for children and youth (6–18 years) for $30.00. (Предложение: Я бы выбрал Месячный абонемент для детей и молодежи (6–18 лет) за $30.00.)

  • Time: I would choose to go on a Tuesday or Friday from 6:30 a.m. to 9:00 p.m. (Время: Я бы выбрал пойти во вторник или пятницу с 6:30 утра до 21:00 вечера.)

§ Unit 4.2Стр. 107
31. Answer the following questions. (Ответьте на следующие вопросы.)

a) What is the latest possible time you could enter Reverie swimming pool to go swimming on Wednesday, on Sunday? (В какое самое позднее время вы могли бы войти в бассейн «Ревери», чтобы поплавать в среду, в воскресенье?)

→ On Wednesday, the latest possible time you could enter is 8:00 p.m. (closing at 9:00 p.m.). (В среду самое позднее время для входа — 20:00.)

→ On Sunday, the latest possible time you could enter is 8:00 p.m. (closing at 9:00 p.m.). (В воскресенье самое позднее время для входа — 20:00.)

b) How long does a swimming lesson last? (Как долго длится урок плавания?)

→ A swimming lesson (practice hours) lasts 45 minutes (as it says under "Swimming lessons"). (Урок плавания (практические занятия) длится 45 минут.)

c) You and your friends are on school holidays for the summer. You’d like to spend the afternoon there with your friends. Will you be able to get the discount ticket? Circle the correct answer. One has been done for you. (Вы с друзьями на школьных каникулах летом. Вы хотели бы провести там день с друзьями. Сможете ли вы получить билет со скидкой? Обведите правильный ответ.)

→ Children & youth (6–18 years) ticket is $3.00 (discount), and the Adults ticket is $5.00. You will be able to get the discount ticket. (Билет для Детей и молодежи (6–18 лет) стоит $3.00 (со скидкой), а Взрослый билет — $5.00. Вы сможете получить билет со скидкой.)

d) During the school term you want to swim every day at 6 a.m. Will you be able to go swimming every day? Circle the correct answer. (Во время учебного семестра вы хотите плавать каждый день в 6 утра. Сможете ли вы плавать каждый день? Обведите правильный ответ.)

→ No, you won't be able to go swimming every day at 6 a.m. on weekdays because the pool opens at 6:30 a.m. (Нет, вы не сможете плавать каждый день в 6 утра, потому что бассейн открывается в 6:30 утра.)

§ Unit 4.2Стр. 107
32. In groups. Discuss: (В группах. Обсудите:)
  • what helps to keep fit; (что помогает поддерживать форму;) → Healthy diet, sports, good sleep, open air, fitness clubs, good mood. (Здоровое питание, спорт, крепкий сон, свежий воздух, фитнес-клубы, хорошее настроение.)

  • what destroys your/our health. (что разрушает ваше/наше здоровье.) → Bad habits (smoking, drugs, alcohol), too much work, noisy neighbours, fast food, sweets, lack of sleep. (Вредные привычки, слишком много работы, шумные соседи, фаст-фуд, сладости, недостаток сна.)

§ Unit 4.2Стр. 107
33. Say what these proverbs mean. Do you know any Russian proverbs about health and food. What are they? (Скажите, что означают эти пословицы. Знаете ли вы русские пословицы о здоровье и еде. Какие они?)
  • An apple a day keeps the doctor away. → Eating fruit and vegetables helps you to stay healthy. (Ежедневное употребление яблока помогает оставаться здоровым.)

  • Eat with pleasure, drink with measure. → Enjoy your food, but don't drink too much alcohol. (Ешь с удовольствием, пей в меру.)

Russian proverbs about health and food: (Русские пословицы о здоровье и еде:)

  • В здоровом теле — здоровый дух. (A sound mind in a sound body.)

  • Лук — от семи недуг. (Onion is a cure for seven ailments.)

  • Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья. (Sun, air, and water are our best friends.)

§ Unit 4.2Стр. 108
34. Listen, read and learn the funny poem. Which of the translations is more accurate? (Послушайте, прочтите и выучите забавное стихотворение. Какой из переводов более точен?)
  • The translation by K. Chukovsky (Перевод К. Чуковского) is more accurate. (Перевод К. Чуковского более точен.)

  • Reason: Chukovsky's translation uses the exact food items (cow, calf, sheep, butcher, etc.), while Marshak's translation simplifies the food and focuses more on rhyming. (Причина: Перевод Чуковского использует точные продукты питания (корова, теленок, овца, мясник и т. д.), в то время как перевод Маршака упрощает еду и больше сосредотачивается на рифме.)

§ Unit 4.2Стр. 108
35. Would you like to translate the poem by yourself? Do it! (Вы хотели бы перевести стихотворение самостоятельно? Сделайте это!)

My Translation of "Robin-the-Bobbin": (Мой перевод «Робин-Бобин»:)

Robin-the-Bobbin, big-bellied fellow,

Ate more meat than four score men!

He ate a cow and a calf,

A sheep and a half.

He ate a church and a steeple,

And all the good people!

He ate a priest and his bells,

But yet complained that his stomach wasn't full.

(Робин-Бобин, большой живот,

Съел мяса, больше, чем сорок человек!

Съел корову и теленка,

Овцу, да полбарана.

Съел он церковь и колокольню,

И всех добрых людей!

Съел он и священника с колоколами,

Но всё равно жаловался, что желудок пуст.)

§ Unit 4.2Стр. 109
36. You are going to read about vitamins. Before you read, mark the statements true (T) or false (F). Read the text and check your answers. (Вы собираетесь прочитать о витаминах. Прежде чем читать, отметьте утверждения как верные (T) или неверные (F). Прочитайте текст и проверьте свои ответы.)
Statement (Утверждение) Your Mark (Ваша отметка) Check (Проверка) Translation (Перевод)
1. Vitamins make people healthy. (Витамины делают людей здоровыми.) T T Верно
2. We get vitamins doing sports. (Мы получаем витамины, занимаясь спортом.) F F Неверно
3. There are a lot of vitamins in fast food. (В фастфуде много витаминов.) F F Неверно
4. If you want to be healthy, you should eat less fruit and vegetables. (Если вы хотите быть здоровым, вам следует есть меньше фруктов и овощей.) F F Неверно
5. There are about ten vitamins extremely necessary for people. (Есть около десяти витаминов, крайне необходимых людям.) T T Верно
§ Unit 4.2Стр. 109
37. Complete the sentences using the text. (Закончите предложения, используя текст.)
  1. If a person has some problems with his / her skin, he / she should take vitamin E to study. (Если у человека проблемы с кожей, ему/ей следует принимать витамин Е, чтобы учиться.)

  2. If you have got a bad cold, you need vitamin C which is in citrus fruits (or fruit and vegetables). (Если у вас сильная простуда, вам нужен витамин С, который содержится в цитрусовых.)

  3. To make your bones strong you should get vitamin D from sunlight or eat eggs. (Чтобы сделать кости крепкими, вам следует получать витамин D от солнечного света или есть яйца.)

  4. If you can hardly see in the dark, you should take vitamin A every day. (Если вы едва видите в темноте, вам следует принимать витамин А каждый день.)

  5. You should take vitamin B to make your nervous system work. (Вам следует принимать витамин B, чтобы ваша нервная система работала.)

  6. People need vitamins to stay healthy and live long. (Людям нужны витамины, чтобы оставаться здоровыми и жить долго.)

§ Unit 4.2Стр. 109
38. Read the dialogue. Act it out. (Прочитайте диалог. Разыграйте его.)

Это задание на чтение и разыгрывание диалога. Письменного ответа не требуется.

§ Unit 4.2Стр. 109
39. Make up your own dialogues between any two members of a family. (Составьте свои собственные диалоги между двумя членами семьи.)
  • Dialogue: Mother and Son (Мать и Сын)

    • Mother: You've eaten all the crisps! That's enough junk food for today! (Ты съел все чипсы! Этого достаточно нездоровой еды на сегодня!)

    • Son: Mom, it's not bad that I eat crisps sometimes! (Неплохо, что я иногда ем чипсы!)

    • Mother: Well, we've got enough fruit for your health. We've got oranges. (Что ж, у нас достаточно фруктов для твоего здоровья. У нас есть апельсины.)

    • Son: OK. I don't mind eating an orange. (Хорошо. Я не против съесть апельсин.)

§ Unit 4.2Стр. 109
40. Work in pairs. Write tips for keeping fit for a teenager (a boy / a girl) (Работайте в парах. Напишите советы по поддержанию формы для подростка (мальчика/девочки))
  • Tips for Keeping Fit (Советы по поддержанию формы):

  1. a daily routine: → You must go to bed at 10 p.m. and sleep 8–10 hours. (Вы должны ложиться спать в 10 вечера и спать 8–10 часов.)

  2. a healthy diet for a day: → You should eat a lot of fruit and vegetables (which have vitamins) and avoid fast food and sweets. (Вам следует есть много фруктов и овощей и избегать фастфуда и сладостей.)

  3. sports or exercises: → You should do sports regularly (at least twice a week) and get out of shape (не терять форму). (Вам следует регулярно заниматься спортом (хотя бы два раза в неделю) и не терять форму.)

  • Share your tips with your classmates. (Поделитесь своими советами с одноклассниками.)

Скачать ответ

Поделись с друзьями