English in Use 3
Чтение/Аудирование
Говорим о хобби и работах
1. а) Посмотрите на картинки. Как вы думаете, чем занимаются эти люди по жизни?
I think the first person is a vet and the second person is a lawyer.
Добавить текстЯ думаю, что первый человек – ветеринар, а второй – адвокат.
Добавить текстb) Запишите столько видов работ, сколько придумаете. Сравните список с вашим соседом по парте. Дайте краткое описание для каждой работы, используя who.
Пример: ветеринар – это тот, кто помогает животным.
An air traffic controller is someone who manages the pilots.
Добавить текстA doctor is someone who treats the patients.
Добавить текстA teacher is someone who teaches the students.
Добавить текстA shopkeeper is someone who owns a shop.
Добавить текстA butcher is someone who is responsible for meat.
Добавить текстАвиадиспетчер – это тот, кто управляет пилотами.
Добавить текстДоктор – тот, кто лечит пациентов.
Учитель – тот, кто учит учеников.
Владелец магазина – тот, кто владеет магазином.
Добавить текстМясник – тот, кто ответственен за мясо.
2. а) Послушайте и повторите предложения.
A Какие у твоего отца хобби?
B Не сильно много на самом деле.
C Нет, на самом деле нет.
D Если ты так говоришь.
E Чем занимается твой отец?
F Да, это действительно так.
b) Эти предложения взяты из диалога между двумя друзьями. О чем они говорят? Прочитайте и проверьте себя.
They are talking about their dads’ jobs.
Добавить текстОни говорят о работах своих отцов.
3. Прочитайте диалог и поместите фразы A-F в нужные места. Есть одна лишняя фраза. Затем послушайте и проверьте себя.
Гарри: Привет, Питер! Где ты был?
Питер: В офисе своего отца. Я хотел дать ему некоторые бумаги.
Г: Е
П: Он адвокат.
Г: А мой – ветеринар.
П: Ух, ты! Это должно быть очень благодарная (вознаграждаемая) профессия.
Г: F. Отец любит ухаживать за животными. Он иногда приносит их домой на ночь.
П: О, боже мой! У него есть время на хобби?
Г: В. Он играет в гольф каждые выходные, если выпадает такая возможность. А
П: Ему нравится играть в настольные игры.
Г: Настольные игры! Они же немного скучноваты, не так ли?
П: Он так не считает. Ему нравится сидеть у камина и играть в шахматы.
Г: D. Но я не уверен, что согласен с этим.
Говорение
4. Портфолио: Чем занимаются ваши родители? Чем они занимаются в свободное время? Разыграйте похожий диалог со своим соседом по парте. Используйте план ниже и диалог из упражнения 3 в качестве примера. Добавьте своих идей. Запишите себя.
Hi Sasha! Where were you? (Привет, Саша. Где ты был?)
Добавить текстAt my mum's job. I wanted to help her with her research. (На маминой работе. Я хотел помочь ей с ее исследованием.)
Добавить текстWhat does your mother do? (Чем занимается твоя мама?)
Добавить текстShe’s a teacher. (Она учительница.)
Mine is a doctor. (А моя – доктор.)
Wow! It must be a very responsible job. (Ух, ты! Это должно быть очень ответственная работа.)
Добавить текстYes, it certainly is. My mother spends most of her time treating her patients. (Да, это так. Моя мама проводит много времени, леча своих пациентов.)
Добавить текстDoes she have any time for hobbies? (У нее есть время на хобби?)
Добавить текстNot a lot really. She likes riding a bike when she has free time. (Не особо. Она любит кататься на велосипеде, когда у нее есть свободная минутка.)
Добавить текстПроизношение
5. Послушайте и отметьте галочкой. Послушайте и повторите. Подумайте о других словах с такими же звуками.
Set – [e] набор, устанавливать
Sat – [æ] сидевший
Bed – [e] кровать
Bad – [æ] плохой
Kettle – [e] чайник
Cattle – [æ] рогатый скот
Pet – [e] домашнее животное
Pat – [æ] хлопок, кусочек
Cat [æ] – кошка
Dead [e] – мертвый