Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по английскому языку язык 7 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 37
Страница 37
- 4. Используйте заголовки, чтобы составить заметки: кто – когда – где – что.
- 5. Прочитайте правило ниже. Похоже ли оно на грамматику в твоем языке? Найдите примеры употребления в текстах A-D.
- 6. Используйте идеи, чтобы спросить и ответить на вопросы о людях на картинках 1-5
- 7. Задайте вопросы о том, что вы делали в прошлую субботу в определенное время, представленное ниже, и ответьте на вопросы.
- 8. Портфолио: Напишите новость-рассказ о чем-то важном, произошедшем в месте, где ты живешь, на прошлой неделе. Соберите информацию, используя интернет. Представьте новость классу.
Говорение
4. Используйте заголовки, чтобы составить заметки: кто – когда – где – что.
Используйте свои заметки, чтобы рассказать классу, о чем каждая новость.
When Paula Green came home from work, she found a bear at her kitchen.
Добавить текст Вернуть оригиналWhen Michelle Smith bought a bag of grapes, she found a scorpion in her house.
Добавить текст Вернуть оригиналDog Buddy saved her owner’s life when he fell into the river and broke his leg.
Добавить текст Вернуть оригиналA football player broke a record when he scored 16 goals in the match yesterday.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Паула Грин вернулась с работы, она обнаружила медведя на своей кухне.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Мишель Смит купила пакет с виноградом, она обнаружила скорпиона в своем доме.
Добавить текст Вернуть оригиналСобака Бадди спасла жизнь своему хозяину, когда тот упал в реку и сломал ногу.
Добавить текст Вернуть оригиналФутболист побил рекорд, когда забил 16 голов во вчерашнем матче.
Добавить текст Вернуть оригинал
Советы по учебе
Изучаем грамматическую структуру.
Когда вы изучаете грамматическую структуру в английском языке, вы можете сравнить ее с грамматикой в своем языке. Это поможет вам легче выучить новый материал.
Добавить текст Вернуть оригиналГрамматика
Прошедшее длительное время
5. Прочитайте правило ниже. Похоже ли оно на грамматику в твоем языке? Найдите примеры употребления в текстах A-D.
There are no past continuous tenses in Russian language.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Русском языке нет прошедших длительных времен.
Добавить текст Вернуть оригиналThe two-year-old brown bear was eating Paula’s porridge.
Добавить текст Вернуть оригиналWhile the rest of the family were hiding, Mrs Smith’s husband bravely caught the beast.
Добавить текст Вернуть оригиналJames was recovering in hospital yesterday…
Добавить текст Вернуть оригиналI was just playing my best for the team.
Добавить текст Вернуть оригиналМы используем прошедшее длительное время для того, чтобы описать а) длительное действие в конкретном моменте в прошлом b) действие, происходящее в прошлом, прерванное другим действием.
Добавить текст Вернуть оригиналОн смотрел телевизор вчера в 6 часов. (Когда? Вчера в 6 часов дня.)
Добавить текст Вернуть оригиналОн готовил, когда произошел сбой в работе электричества (когда отключили электричество).
Добавить текст Вернуть оригиналВременные выражения, используемые в прошедшем длительном времени: пока, когда, как, весь день, вчера в 5 часов и так далее.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Используйте идеи, чтобы спросить и ответить на вопросы о людях на картинках 1-5
1. А: Читала ли Лаура газету в 6 часов?
В: Нет, она отправляла письма по электронной почте.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Was John reading a magazine at 6 o’clock? – Читал ли Джон журнал в 6 часов?
Добавить текст Вернуть оригиналNo, he wasn’t. He was reading a text message on his mobile phone at 6 o’clock. – Нет, он читал смс на своем мобильном телефоне в 6 часов.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Was Sue sending text messages on her mobile phone at 6 o’clock? – Отправляла ли Сью смс на своем мобильном телефоне в 6 часов?
Добавить текст Вернуть оригиналNo, she wasn’t. She was watching TV at 6 o’clock. – Нет, она смотрела телевизор в 6 часов.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Was Tony sending emails at 6 o’clock? – Отправлял ли Тони письма по электронной почте в 6 часов?
Добавить текст Вернуть оригиналNo, he wasn’t. He was reading a newspaper at 6 o’clock. – Нет, он читал газету в 6 часов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Was Mary watching TV at 6 o’clock? – Смотрела ли Мэри телевизор в 6 часов?
Добавить текст Вернуть оригиналNo, she wasn’t. She was reading a magazine at 6 o’clock. – Нет, она читала журнал в 6 часов.
Добавить текст Вернуть оригинал
7. Задайте вопросы о том, что вы делали в прошлую субботу в определенное время, представленное ниже, и ответьте на вопросы.
Что ты делал в 7 часов утром в субботу?
I was having a breakfast. – Я завтракал.
Добавить текст Вернуть оригиналWhat were you doing at half past twelve on Saturday afternoon? – Что ты делал в 12.30 в субботу днем?
Добавить текст Вернуть оригиналI was playing a football with my friends. – Я играл в футбол с друзьями.
Добавить текст Вернуть оригиналWhat were you doing at half past two on Saturday afternoon? – Что ты делал в 2.30 в субботу днем?
Добавить текст Вернуть оригиналI was doing my homework. – Я делал домашнее задание.
Добавить текст Вернуть оригиналWhat were you doing at five o’clock on Saturday afternoon? – Что ты делал в 5 часов в субботу днем?
Добавить текст Вернуть оригиналI was riding my bike. – Я катался на велосипеде.
Добавить текст Вернуть оригиналWhat were you doing at nine o’clock Saturday evening? – Что ты делал в пять часов в субботу вечером?
Добавить текст Вернуть оригиналI was watching TV. – Я смотрел телевизор.
Добавить текст Вернуть оригинал
Игра
Выберите лидера. Лидер говорит, где он или она был в прошлое воскресенье. В командах, класс старается угадать, что он или она там делал.
Добавить текст Вернуть оригиналЛидер: В прошлое воскресенье я был в парке.
Добавить текст Вернуть оригиналКоманда А S1: Ты был на пикнике там?
Лидер: Нет. И так далее…
Were you reading there? – Ты читал там?
N, I wasn’t. – Нет
-
Were you walking with your dog? – Ты гулял с собакой?
Добавить текст Вернуть оригинал No, I wasn’t. – Нет
-
Were you playing badminton? – Ты играл в бадминтон?
Добавить текст Вернуть оригинал Yes, I was. – Да.
Письмо
8. Портфолио: Напишите новость-рассказ о чем-то важном, произошедшем в месте, где ты живешь, на прошлой неделе. Соберите информацию, используя интернет. Представьте новость классу.
This is a story of a good person, who saved many dogs during the flood in the town. I live in Krasnodar Krai and we’ve recently recovered from the flood. One man bravely saved a lot of homeless dogs during that day. Most of the houses were destroyed and the water didn’t leave the town during many days. The man knew that there were many homeless dogs in the area. He didn’t leave the animals. He started to pick each of them and took them to the nearest roofs. He spent a lot of hours doing it alone. Finally, all the dogs were in safe and when the water left the town, the government of my city awarded this man for his bravery and courage.
Добавить текст Вернуть оригиналЭта история о хорошем человеке, который спас множество собак во время наводнения в городе. Я живу в Краснодарском краем, и лишь недавно мы оправились после наводнения. Один мужчина храбро спас многих бездомных собак в тот день. Большинство домов были разрушены, а вода не отступала в течение многих дней. Мужчина знал, что в городе было много бездомных собак. Он не оставил животных. Он начал подбирать каждую собаку и приносите их на ближайшие крыши. Он потратил много часов, выполняя действия в одиночку. Наконец, все собаки были спасены, а когда вода покинула город, правительство наградило мужчину за его отвагу и храбрость.
Добавить текст Вернуть оригинал
