Решебник по английскому языку язык 7 класс. контрольные и проверочные задания Афанасьева TEST TO UNIT 3

1. Spell the words. (Напиши слова по транскрипции.)

1. cheerful (бодрый, веселый)

2. regretted (сожалел)

3. firm (фирма, крепкий)

4. winding (извилистый)

5. knock (стучать)

6. struggle (бороться, борьба)

7. bowl (чаша, миска)

8. share (делитесь информацией)

9. repair (ремонтировать)

10. candle (свеча)

2. Listen to the story “Little Rose” and choose the right item to complete the statements that follow. Make sure you know these words and expressions. (Послушай историю «Маленькая Роза» и выбери правильный вариант, чтобы завершить следующие утверждения. Убедитесь, что вы знаете эти слова и выражения.)

1. The story is told by Rose’s a) mother. (История рассказана мамой Розы.)

2. Rose told her parents that she wanted a new c) bike for Christmas. (Роза сказала родителям, что хочет новый велосипед на Рождество.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Rose b) never mentioned the bike till December 23rd. (Роза никогда не упоминала о велосипеде до 23 декабря.)

4. On Christmas Eve, at 9 o'clock in the c) evening Rose’s parents could think only of the bicycle. (В сочельник, в 9 часов вечера, родители Розы могли думать только о велосипеде.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Willy was b) younger than Rose. (Вилли был младше Розы.)

6. Rose’s father worked on the model of the bike c) at night. (Отец Розы работал над моделью велосипеда ночью.)

7. Rose’s Christmas present was in a little c) yellow box. (Рождественский подарок Розы был в маленькой желтой коробочке.)

8. The model bike was a) red and white. (Модель велосипеда была красно-белой.)

9. Rose a) liked her new model bike. (Розе понравилась её новая модель велосипеда.)

10. Rose’s parents c) were surprised by their daughter’s reaction. (Родители Розы были удивлены реакцией своей дочери.)

3. Read the text and complete the statements after it. (Прочитай текст и заверши утверждения после него.)

1. Most people get information about the world through their five senses. (Большинство людей получают информацию о мире через свои пять чувств.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Some people seem to have an ability to get information without using their senses. (Некоторые люди, кажется, обладают способностью получать информацию без использования чувств.) Information goes directly to their powerful minds. (Информация идет напрямую в их могущественный разум.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. They usually talk about this phenomenon as the phenomenon of extrasensory perception or ESP. (Они обычно говорят об этом явлении как о явлении экстрасенсорного восприятия или ЭСП.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. This phenomenon is mostly studied by psychologists. (Это явление в основном изучается психологами.)

5. People with the ability of extrasensory perception can read other people’s thoughts, feel what is happening to other people and look into the future. (Люди с способностью к экстрасенсорному восприятию могут читать мысли других людей, чувствовать, что происходит с другими людьми и заглядывать в будущее.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Scientists haven’t yet proved that ESP exists. (Ученые еще не доказали, что ЭСП существует.)

4. Complete the sentences with the verb to turn. (Заверши предложения с глаголом to turn.)

1. I never noticed when the little girl turned into a nice young lady. (Я и не заметил, когда маленькая девочка превратилась в прекрасную молодую леди.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. When I entered my room, I couldn’t believe my eyes: it looked as if someone had turned it upside down. (Когда я вошел в свою комнату, я не поверил своим глазам: она выглядела так, будто кто-то перевернул её вверх дном.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. It’s funny how Jeff always turns up when we want to see him most. (Забавно, как Джефф всегда появляется, когда мы больше всего хотим его видеть.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Will you turn the telly up/down? I can’t hear. (Ты не мог бы сделать телевизор погромче/потише? Я не слышу.)

5. Helen turned the bag inside out but couldn’t find the keys. (Хелен вывернула сумку, но не смогла найти ключи.)

6. The game turned out to be so exciting that we played it till late in the evening without noticing the time. (Игра оказалась такой захватывающей, что мы играли в неё до позднего вечера, не замечая времени.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. The boy turned over in his bed and fell asleep peacefully. (Мальчик перевернулся в своей постели и мирно заснул.)

5. Complete the sentences using the new words. (Дополни предложения, используя новые слова.)

1. One hundred years ago women spent a lot of time repairing clothes for the whole family. (Сто лет назад женщины проводили много времени, чиня одежду для всей семьи.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. In the picture you can see a narrow winding river running through the fields. (На картинке вы видите узкую извилистую реку, текущую через поля.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Look at these lovely salad bowls I have just bought. (Посмотри на эти чудесные салатницы (миски), которые я только что купил.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. “Hello, would you like to come in?” he said smiling cheerfully at us. («Привет, не хотите ли войти?» — сказал он, бодро улыбаясь нам.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. The Smiths are at home: there’s light in their windows. (Смиты дома: в их окнах горит свет.)

6. If you want to open the door, push it and if you want to close the door, pull it. (Если хочешь открыть дверь — толкни её, а если хочешь закрыть — потяни её.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Are you hungry? I’ll be happy to share these cheese sandwiches with you. (Ты голоден? Я буду рад разделить с тобой эти бутерброды с сыром.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. We quarrelled yesterday and I regretted a lot of things that I said. (Вчера мы поссорились, и я очень пожалел о многом из того, что сказал.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Good basketball players know how to bounce the ball. (Хорошие баскетболисты знают, как чеканить (ударять об пол) мяч.)

10. Some people on our planet still struggle for their independence. (Некоторые люди на нашей планете всё еще борются за свою независимость.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

11. Knock a little louder, the door is thick and I don’t think they can hear you. (Постучи немного громче, дверь толстая, и я не думаю, что они тебя слышат.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. How many candles are you going to have on your birthday cake this year? (Сколько свечей будет на твоем именинном торте в этом году?)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. My home is rather close to the new shop. (Мой дом находится довольно близко к новому магазину.)

14. I’m going to leave as soon as I can. This is my firm decision. (Я собираюсь уйти, как только смогу. Это моё твердое решение.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Choose one of the perfect tenses (present perfect, past perfect or future perfect) to complete the sentences. (Выбери одно из времен группы Perfect (настоящее, прошедшее или будущее), чтобы дополнить предложения.)

1. — Don’t water the flowers! — I have already watered them. (— Не поливай цветы! — Я их уже полил.)

2. After she had been on holiday, she felt much better. (После того как она побывала в отпуске, она почувствовала себя гораздо лучше.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. I shall/will have finished my article by the end of April. (Я закончу свою статью к концу апреля.)

4. Tomorrow I shall/will have been here for a year. (Завтра исполнится ровно год, как я здесь нахожусь.)

5. After we had eaten the fish, we began to feel ill. (После того как мы съели рыбу, мы почувствовали себя плохо.)

6. I had just sat down when Rebecca asked me to dance. (Я только что сел, когда Ребекка пригласила меня на танец.)

7. The farmer said he had fed the ducks and was going to feed the cows. (Фермер сказал, что он уже покормил уток и собирается кормить коров.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. My father has mended my bike. Now I can ride it again. (Мой отец починил мой велосипед. Теперь я снова могу на нем ездить.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. John has made chicken salad for lunch. I hope you’ll like it. (Джон приготовил куриный салат на обед. Надеюсь, он тебе понравится.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. I’m sure Jane will have arrived in Boston by the end of the week. (Я уверен, что Джейн прибудет в Бостон к концу недели.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Fill in the right article where necessary. (Вставь подходящий артикль там, где это необходимо.)

1. A cuckoo lays its eggs in the nests of — other birds. (Кукушка откладывает яйца в гнёзда других птиц.)

2. The motorbike in the front garden belongs to my brother. (Мотоцикл в переднем саду принадлежит моему брату.)

3. After finishing — school I’m going to — university. (После окончания школы я собираюсь поступать в университет.)

4. Dad is in — hospital. (Папа в больнице.) He had a car accident three days ago. (Он попал в автомобильную аварию три дня назад.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. — Where’s Betty? — She is in the church taking a photo of the altar. (— Где Бетти? — Она в церкви, фотографирует алтарь.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. There was once a prince who wanted to marry a beautiful princess. (Жил-был принц, который хотел жениться на красивой принцессе.) However the prince and the princess lived in — countries which were at war with each other. (Однако этот принц и эта принцесса жили в странах, которые воевали друг с другом.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. It is not the same project I have looked through. (Это не тот же самый проект, который я просматривал.)

8. Can you pass me the marmalade and the butter? (Можешь передать мне мармелад и масло?)

9. The Indian tiger is in danger of becoming extinct. (Индийский тигр находится под угрозой исчезновения.) Much more should be done to protect the tiger and the elephant. (Нужно сделать гораздо больше, чтобы защитить тигров и слонов.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. They never let me go to the cinema alone. (Они никогда не отпускают меня в кино одного.)

8. Write a) ten words that name people’s family relations: (Напиши десять слов, называющих родственные связи людей:)

1. a cousin (двоюродный брат/сестра)

2. a mother (мать)

3. a father (отец)

4. a sister (сестра)

5. a brother (брат)

6. a grandmother (бабушка)

7. a grandfather (дедушка)

8. an aunt (тётя)

9. an uncle (дядя)

10. a nephew (племянник)

b) ten words that name different stages of people’s age: (Напиши десять слов, называющих различные этапы возраста людей:)

1. a baby (младенец)

2. a child (ребенок)

3. a toddler (ребенок, начинающий ходить)

4. a teenager (подросток)

5. an adult (взрослый)

6. a middle-aged person (человек среднего возраста)

7. an elderly person (пожилой человек)

8. a youth (юноша/девушка)

9. a senior (пожилой человек/пенсионер)

10. an infant (грудной ребенок)

c) ten words that name people’s hobbies: (Напиши десять слов, называющих хобби людей:)

1. fishing (рыбалка)

2. reading (чтение)

3. travelling (путешествия)

4. gardening (садоводство)

5. cooking (кулинария)

6. painting (рисование)

7. photography (фотография)

8. collecting stamps (коллекционирование марок)

9. dancing (танцы)

10. singing (пение)

9. Express the same in English. (Вырази то же самое по-английски.)

A. Using phrasal verb to turn. (Используя фразовый глагол to turn)

1. Wicked witches like to turn people into animals. (Злые ведьмы любят превращать людей в зверей.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Please turn up the television, I can't hear the words of the song. (Пожалуйста, сделай телевизор погромче, я не слышу слов песни.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Suddenly James turned up at the corner of the street. (Неожиданно Джеймс появился на углу улицы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. I had turned everything upside down in the bedroom but couldn't find my purse. (Я всё перевернула вверх дном в спальне, но не смогла найти свой кошелек.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Turn down the tape recorder, I'm working. (Сделай потише магнитофон, я работаю.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Turn the fish over, please, or it can burn. (Переверни рыбу, пожалуйста, а то она сгорит.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. The new teacher turned out to be kind and understanding. (Новый учитель оказался добрым и понимающим.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B. Using the vocabulary of Unit 3. (Используя лексику раздела 3)

1. Can you see anything by the light of the candle? (Тебе видно что-нибудь при свете свечи?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Which is lighter — paper or metal? (Что легче — бумага или металл?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. I ask you not to knock at the door loudly. (Я прошу тебя не стучать громко в дверь.) I think their bouncy boys are sleeping now. (Я думаю, что их резвые мальчишки сейчас спят.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. There was a green bowl of fruit on the table, wasn’t there? (На столе стояла (была) зеленая ваза с фруктами, не так ли?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Do you prefer to sleep on a firm bed or on a soft one? (Ты предпочитаешь спать на твёрдой или мягкой постели?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Don’t regret of what you have done. (Не жалей о том, что сделал.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Can you be able to help little Johnny to wind his toy car? (Сможешь помочь маленькому Джонни завести его игрушечную машинку?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Polly is a very cheerful child. (Полли — очень жизнерадостный ребёнок.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Pull the door and it will open. (Потяни на себя дверь, и она откроется.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. For many people life is a real struggle. (Для многих людей жизнь — это настоящая борьба.)

    Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Complete the verb chart. (Заполни таблицу глаголов.)