Решебник по английскому языку язык 7 класс. контрольные и проверочные задания Афанасьева TEST TO UNIT 4

1. Spell the words. (Напиши слова по транскрипции.)

1. promise (обещать)

2. mumble (бормотать)

3. murmur (шепот)

4. tremendous (огромный)

5. solemnly (торжественно)

6. anxious (тревожный)

7. weight (вес)

8. particular (особенный)

9. paw (лапа)

10. wave (волна / махать)

2. Listen to the Japanese legend “A Bedtime Story” and put a tick in the right column. Make sure you know these words. (Послушай японскую легенду «Сказка на ночь» и отметь галочкой в нужной колонке. Убедись, что ты знаешь эти слова.)

1. “A Bedtime Story” is a morality tale. — True («Сказка на ночь» — это поучительная история. — Верно)

2. It is easy to all people of different cultures to understand Japanese morality tales. — False (Людям разных культур легко понимать японские поучительные истории. — Неверно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. The old woman was travelling through many big cities. — False (Старая женщина путешествовала через много больших городов. — Неверно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. The old woman was looking for a place for the night. — True (Старая женщина искала место для ночлега. — Верно)

5. Nobody opened the door to let the old woman in. — True (Никто не открыл дверь, чтобы впустить старушку. — Верно)

6. The old woman easily climbed the hill. — False (Старая женщина легко взобралась на холм. — Неверно)

7. On the hill she found a clearing and there lay down to rest. — True (На холме она нашла поляну и легла там отдохнуть. — Верно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. The old woman thanked the people of the village for their refusal to give her a bed for the night. — True (Старая женщина поблагодарила жителей деревни за их отказ предоставить ей ночлег. — Верно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Read the text and mark true and false statements after it. (Прочитай текст и отметь верные и неверные утверждения после него.)

1. The American nation was established in the 18th century. — True (Американская нация была основана в 18 веке. — Верно)

2. With time Americans became closer to Britain and the British. — False (Со временем американцы стали ближе к Британии и британцам. — Неверно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Now the language they speak in America is absolutely the same as the language they speak in Britain. — False (Сейчас язык, на котором говорят в Америке, абсолютно такой же, как язык, на котором говорят в Британии. — Неверно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. The new life on the new continent made the language change. — True (Новая жизнь на новом континенте заставила язык измениться. — Верно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. American English and British English differ only in vocabulary and grammar. — False (Американский английский и британский английский различаются только в лексике и грамматике. — Неверно)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. In American English you can find different words for these British English nouns. They correspond to: (В американском английском можно найти другие слова для этих британских существительных. Они соответствуют:)

1. telly — TV (телевизор)

2. lorry — truck (грузовик)

3. scone — muffin (булочка / маффин)

4. braces — suspenders (подтяжки)

5. underground — subway (метро)

6. plimsolls — sneakers (кеды / кроссовки)

5. Insert the right words to complete the sentences with the verb to rush. (Вставь правильные слова, чтобы дополнить предложения с глаголом rush.)

1. Everyone rushed into the room to see what was happening. (Все вбежали в комнату, чтобы посмотреть, что происходит.)

2. Don’t rush at conclusions. This is not her final decision. (Не спеши с выводами. Это не окончательное её решение.)

3. I’m afraid we’ll have to rush the old lady to hospital. (Боюсь, нам придется срочно везти пожилую даму в больницу.)

4. The big cock rushed at the little chick. (Большой петух кинулся на маленького цыпленка.)

5. Jane was very hungry and rushed at her sandwich as soon as it was brought. (Джейн была очень голодна и быстро съела свой сандвич, как только его принесли.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Please don’t rush in without knocking. (Пожалуйста, не вбегай без стука.)

6. Complete the sentences with the new words from the sections a) New Words to Learn; b) Topical Vocabulary. (Дополните предложения новыми словами из разделов: а) Новые слова для изучения; б) Актуальная лексика.)

A.

1. Mr Williams is such a gloomy person; you can never make him smile. (Мистер Уильямс такой мрачный человек; вы никогда не заставите его улыбнуться.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. How much does your luggage weigh? (Сколько весит ваш багаж?)

3. The branches bent in the wind. (Ветви согнулись на ветру.)

4. My granny was anxious about us. (Моя бабушка очень тревожилась за нас.)

5. — What’s the matter? — Oh, nothing in particular. (В чем дело? — О, ничего особенного.)

6. She is very fussy about the books her daughter reads. (Она очень суетлива (разборчива) в книгах, которые читает её дочь.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Do you give your solemn word that you won’t go there? (Ты даешь торжественное слово, что не пойдешь туда?)

8. Don’t mumble — I can’t understand what you’re saying. (Не бормочи — я не понимаю, что ты говоришь.)

B. Bob is a very attractive (1) person and easy to socialize with. (Боб очень привлекательный (1) человек, и с ним легко общаться.) He is very considerate (2), well-mannered (3), and caring (4). (Он очень внимательный (2), воспитанный (3) и заботливый (4).) Bob has a very good sense (5) of humour. (У Боба очень хорошее чувство (5) юмора.) He is very cheerful (6), patient (7) and reliable (8). (Он очень жизнерадостный (6), терпеливый (7) и надежный (8).) John is ill-mannered (9). (Джон невоспитанный (9).) He is too greedy (10). (Он слишком жадный (10).) He is very strict (11). (Он очень строгий (11).) I think he is often nasty (12), moody (13) and fussy (14). (Я думаю, он часто противный, угрюмый и суетлив.) I don’t like him. (Он мне не нравится.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Complete the dialogues using comparative and superlative degrees of the adjectives. (Дополни диалоги, используя сравнительную и превосходную степени прилагательных.)

1. A: This ruler is too short, I need a longer one. (Эта линейка слишком короткая, мне нужна длиннее.)

B: Here you are. This is the longest I’ve got. (Вот, пожалуйста. Это самая длинная, что у меня есть.)

2. A: This bike is very expensive. Have you got any that is cheaper? (Этот велосипед очень дорогой. У вас есть какой-нибудь дешевле?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B: Sorry, the cheapest makes have been sold out. (Извините, самые дешевые модели были распроданы.)

3. A: This piece of apple pie is too big for me. Can I have a smaller one? (Этот кусок яблочного пирога слишком большой для меня. Можно мне один поменьше?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B: All right. Take this one. It is the smallest of all. (Хорошо. Возьми этот. Он самый маленький из всех.)

4. A: These video films are very old. Haven’t you got any newer videos? (Эти видеофильмы очень старые. У вас нет каких-нибудь видео поновее?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

B: Sorry, the newest videos have all gone. (Извините, самые новые видео все разобрали.)

5. A: I thought this test would be easier than the last one. (Я думал, этот тест будет легче, чем предыдущий.)

B: Alas! It is the most difficult test we have ever had. (Увы! Это самый трудный тест, который у нас когда-либо был.)

8. Choose the right form of the verb to complete the sentences. (Выбери правильную форму глагола, чтобы дополнить предложения.)

1. — b) Have you done your homework? (— Ты делал домашнее задание? [процесс])

2. I a) have known her for a long time. (Я знаю её долгое время.)

3. My sister b) has been learning English for several years. (Моя сестра учит английский на протяжении нескольких лет.)

4. My little brother a) has just discovered that Santa Claus doesn't exist. (Мой младший брат только что узнал, что Деда Мороза не существует.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. The weather is so gloomy this week. (На этой неделе такая пасмурная погода.) It b) has been raining for 3 days already. (Дождь идет уже 3 дня.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. “Who b) has been sitting on my chair?” asked the Little Bear when he saw that his favourite chair was broken. (“Кто сидел на моем стуле?” - спросил Медвежонок, когда увидел, что его любимый стул сломан.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Open the brackets to make the story complete. (Раскрой скобки, чтобы завершить рассказ.)

My Day in London On Sunday we went on a day trip to London. (В воскресенье мы отправились в однодневную поездку в Лондон.) It was raining (1) when we started (2) and a strong wind was blowing (3). (Шел дождь (1), когда мы отправились (2), и дул (3) сильный ветер.) But when we arrived (4), the rain already had stopped (5) and only little white clouds were flying (6) across the sky. (Но когда мы прибыли (4), дождь уже прекратился (5), и только маленькие белые облака летели (6) по небу.) We were (7) sure we would have (8) a wonderful day. (Мы были (7) уверены, что у нас будет (8) замечательный день.) And we did (9). We visited (10) the National Gallery and felt (11) quite happy. (Так и вышло (9). Мы посетили (10) Национальную галерею и чувствовали (11) себя вполне счастливыми.) After that we saw (12) a colourful procession walking (13) along the Mall. (После этого мы увидели (12) красочную процессию, идущую (13) по Мэллу.) At 2 o’clock our group was (14) in the Tower of London. (В 2 часа наша группа была (14) в лондонском Тауэре.) There we were told (15) a lot of legends: about the ravens who lived (16) there and about the kings and queens who had lived (17) there. (Там нам рассказали (15) много легенд: о воронах, которые живут (16) там, и о королях и королевах, которые жили (17) там.) It already had already become (18) quite hot when we left (19) the Tower. (Уже стало (18) довольно жарко, когда мы покинули (19) Тауэр.) So, our teacher led (20) us to Hyde Park where we found (21) some shady place and watched (22) the ducks floating (23) in the water. (Поэтому наш учитель отвел (20) нас в Гайд-парк, где мы нашли (21) тенистое место и наблюдали (22) за утками, плавающими (23) в воде.)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Put in the articles where necessary. (Вставь артикли, где необходимо.)

1. Let’s have a swim. (Давайте поплаваем.) The sun is shining brightly and it is very hot. (Солнце светит ярко, и очень жарко.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. John likes to go for a walk in the evening and he always has a good time. (Джон любит ходить на прогулку вечером, и он всегда хорошо проводит время.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. The next train to Glasgow is at four. (Следующий поезд в Глазго в четыре.)

4. “I’m tired. Let’s have a break,” Pete said. («Я устал. Давай сделаем перерыв», — сказал Пит.) I was at a loss and didn’t know what to answer. (Я был в замешательстве и не знал, что ответить.) We hadn’t done even 20% of the things we were asked to do. (Мы не сделали и 20% тех дел, которые нас просили сделать.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. In the near future, I’m sure, he will tell you a lie again. (В ближайшем будущем, я уверен, он снова тебе солжет.)

11. Express the same in English. (Вырази то же самое по-английски.)

1. The grass was emerald green and looked quite attractive. (Трава была изумрудно-зеленой и выглядела весьма привлекательно.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. What tremendous news! (Какая грандиозная новость!)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. What is the weight of this box? (Каков вес этой коробки?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. How much does Johnny weigh? (Сколько весит Джонни?)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. He solemnly promised to settle all the problems. (Он торжественно пообещал разрешить все проблемы.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Don’t mumble — I don't understand anything, speak louder. (Не мямли — я ничего не понимаю, и говори громче.) You are mumbling something under your nose, and nobody hears you. (Ты бормочешь что-то себе под нос, и никто тебя не слышит.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Complete the verb chart. (Заполни таблицу глаголов.)