ГДЗ > 🔤 Английский > 8 класс > 📗 Английский язык 8 класс Биболетова > 🧠 Задание Unit 3. Homework

Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова Unit 3. Homework

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Enjoy English: Student's Book

Unit 3. Homework

Содержание

1. Copy the text. Fill in the missing prepositions. (Перепиши предложения. Заполни пропущенные предлоги.)

Watching television on the weekend is my hobby. (Просмотр телевизора на выходных — мое хобби.) There are lots of interesting programmes ... (Есть много интересных программ...) me to watch: sports news, talk shows, films etc. (которые мне хочется посмотреть: спортивные новости, ток-шоу, фильмы и т. д.) I know that watching TV on Sundays is not good for me but I only do it on Sundays. (Я знаю, что смотреть телевизор по воскресеньям для меня не полезно, но я делаю это только по воскресеньям.) Isn’t it fantastic that all these programmes are sent to my house ... the air! (Разве не фантастично, что все эти программы отправляются ко мне домой ... по воздуху!) I hope to work in television in the future. (Я надеюсь работать на телевидении в будущем.) And I promise not to show so many advertisements ... TV. (И я обещаю не показывать так много рекламы по телевизору.) Most of them are so boring! (Большинство из них такие скучные!)

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Write down five positive and five negative things about watching television. Use the words from Ex. 7 on p. 86. (Запиши пять положительных и пять отрицательных моментов, связанных с просмотром телевизора. Используй слова из упр. 7 на cтр. 86.)

Positive Things (Положительные моменты)

  1. TV helps us get information about current events. (ТВ помогает нам получать информацию о текущих событиях.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Watching films and shows helps me relax. (Просмотр фильмов и шоу помогает мне расслабиться.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. We can learn about different cultures through educational programmes. (Мы можем узнать о разных культурах через образовательные программы.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. TV is a chance to improve your attitude towards certain problems. (ТВ — это шанс улучшить свое отношение к определенным проблемам.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Watching TV is a good pastime to be with your family. (Просмотр ТВ — это хорошее времяпрепровождение, чтобы быть со своей семьей.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Negative Things (Отрицательные моменты)

  1. Spending too much time in front of the screen can damage your eyes. (Проведение слишком большого количества времени перед экраном может портить глаза.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Watching TV is often a waste of time when you should be doing homework. (Просмотр ТВ — это часто пустая трата времени, когда нужно делать домашнее задание.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. There are too many adverts that are irritating. (Слишком много рекламы, которая раздражает.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. It can cause a lack of fresh air if you stay indoors all the time. (Это может вызвать недостаток свежего воздуха, если постоянно находиться в помещении.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. It can make you feel lonely if you watch it alone. (Это может вызвать чувство одиночества, если смотреть в одиночку.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Use the words in capitals to form a word that fits suitably in the blank space. (Используй слова, написанные заглавными буквами, чтобы образовать слово, которое подходит в пустой пропуск.)

  1. INFORM: You can find all the necessary information on this Internet site. (Ты можешь найти всю необходимую информацию на этом Интернет-сайте.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. EDUCATE: I'm sure that an all-round education is necessary for every child. (Я уверен, что всестороннее образование необходимо каждому ребенку.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. MUSIC: What musical instrument would you like to play? — The guitar. (На каком музыкальном инструменте ты хотел бы играть? — На гитаре.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. BROADCAST: The BBC (British Corporation) was created in 1922. It was a company that broadcast radio services. (Би-би-си (Британская корпорация) была создана в 1922 году. Это была компания, которая вещала радиопередачи.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. USE: This article is full of useful information. You should read it. (Эта статья полна полезной информации. Тебе следует ее прочитать.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. NATIONAL: The 3rd photo exhibition started its work yesterday. Photographers from ten European countries are taking part in it. (Вчера начала работу 3-я международная фотовыставка. Фотографы из десяти европейских стран принимают в ней участие.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. APPROVE: According to the survey most people approve of showing adverts on TV. (Согласно опросу, большинство людей одобряют показ рекламы по телевизору.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Do Ex. 21 on p. 89 in written form. (Выполни упр. 21 на cтр. 89 в письменной форме.)

  1. I always enjoy watching talk shows. (Я всегда наслаждаюсь просмотром ток-шоу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. The famous journalist is speaking quickly in the lesson now. (Известный журналист говорит быстро на уроке сейчас.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. The teacher of science has never dreamed of going round the world. (Учитель естественных наук никогда не мечтал о кругосветном путешествии.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. You have enjoyed reading articles for a week. (Ты наслаждаешься чтением статей в течение недели.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. We quit asking lots of questions. (Мы прекратили задавать много вопросов.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Write about your favourite TV programme. Use the words from Ex. 22 on p. 89. (Напиши о своей любимой телепрограмме. Используй слова из упр. 22 на cтр. 89.)

My favourite TV programme is a talk show called "Interview". (Моя любимая телепрограмма — ток-шоу под названием «Интервью».) I like watching it because I feel smart when I watch it and because it gives me useful information (Мне нравится его смотреть, потому что я чувствую себя умным, когда смотрю его, и потому что оно дает мне полезную информацию). The guests are usually famous scientists or artists, so the programme is always very interesting (Гости обычно — известные ученые или художники, поэтому программа всегда очень интересна). Sometimes I can see curious things there and learn new skills for my reports. (Иногда я могу увидеть там любопытные вещи и приобрести новые навыки для своих докладов.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Put the nouns from the box in two groups: countable and uncountable. Write the countable nouns in plural form. (Поставь существительные из рамки в две группы: исчисляемые и неисчисляемые. Запиши исчисляемые существительные во множественном числе.)

Countable nouns (Исчисляемые существительные) Uncountable nouns (Неисчисляемые существительные)
magazine (magazines) / журнал(ы) money / деньги
show (shows) / шоу(программы) snow / снег
year (years) / год(ы) work / работа
family (families) / семья(и) air / воздух
television (televisions) / телевизор(ы) water / вода
teenager (teenagers) / подросток(и) food / еда
soap (soaps) / мыло(виды мыла) weather / погода
friend (friends) / друг(зья) health / здоровье
day (days) / день(дни) progress / прогресс
colour (colours) / цвет(а) time / время
talk (talks) / разговор(ы) wisdom / мудрость
film (films) / фильм(ы) work / работа
doctor (doctors) / доктор(а) colour / цвет
tabloid (tabloids) / таблоид(ы) TV / телевидение
documentary (documentaries) / документальный фильм(ы) food / еда

7. Complete the sentences using the text from Ex. 35 on p. 93. (Заверши предложения, используя текст из упр. 35 на cтр. 93.)

  1. Some tabloids are called populars. (Некоторые таблоиды называются популярными.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Most magazines are published weekly. (Большинство журналов издаются еженедельно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Daily newspapers give detailed information about sports and cultural events. (Ежедневные газеты дают подробную информацию о спортивных и культурных событиях.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Serious newspapers are published every day. (Серьезные газеты издаются каждый день.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Sunday newspapers are larger than daily ones. (Воскресные газеты больше, чем ежедневные.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. The language of a tabloid is more colloquial. (Язык таблоида более разговорный.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

8. Complete the text using the words from the box. (Дополни текст, используя слова из рамки.)

All the newspapers published in Great Britain can be divided into serious (or quality) papers and tabloids. The serious ones contain detailed articles about national and international events. The tabloids have a lot of pictures and fewer readers. For example, the most popular newspaper is The Sun. ... The number of serious papers and tabloids appeared a lot. ... The Internet is convenient and inexpensive alternative source ... for news for everyone. (Все газеты, издаваемые в Великобритании, можно разделить на серьезные (или качественные) и таблоиды. Серьезные содержат подробные статьи о национальных и международных событиях. У таблоидов много картинок и меньше читателей. Например, самая популярная газета — «Сан». ... Количество серьезных газет и таблоидов появилось много. ... Интернет — это удобный и недорогой альтернативный источник ... новостей для всех.)er4

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 119

9. Summarize the text in Ex. 44 on p. 95. Use the following phrases. (Кратко изложи текст в упр. 44 на cтр. 95. Используй следующие фразы.)

How to Overcome Shyness (Как преодолеть застенчивость)

  Добавить текст Вернуть оригинал

The text explains that being shy is a really common problem for teenagers (Застенчивость — действительно распространенная проблема для подростков). It is important to at least learn to deal with it (Важно хотя бы научиться с ней справляться).

  Добавить текст Вернуть оригинал

One of the best ways to overcome shyness is to rehearse situations (Один из лучших способов преодолеть застенчивость — это репетировать ситуации) that make you shy. You should start by simply saying 'Hi' to the person you like (Начни с простого «Привет» тому, кто тебе нравится).

  Добавить текст Вернуть оригинал

If you are asked a question in class, don't give yourself a hard time: come up with your answer and try to explain why you think it is right (Не усложняй себе жизнь: придумай свой ответ и попытайся объяснить, почему ты считаешь его правильным). Once you’ve done it, you’ll feel much stronger and everyone will get used to it. (Как только ты это сделаешь, ты почувствуешь себя намного сильнее.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Write the questions for the phrases in bold. Are there any facts that surprised you? (Напиши вопросы к выделенным жирным шрифтом фразам. Есть ли факты, которые тебя удивили?)

  1. The Internet started with a single page of information about a new project. (Интернет начался с одной страницы информации о новом проекте.) Вопрос: How did the Internet start? (Как начался Интернет?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Most people use mobile Internet to prepay for services and entertainment. (Большинство людей используют мобильный Интернет для предоплаты услуг и развлечений.) Вопрос: What do most people use mobile Internet for? (Для чего большинство людей используют мобильный Интернет?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. The first e-mail was sent in 1971. (Первое электронное письмо было отправлено в 1971 году.) Вопрос: When was the first e-mail sent? (Когда было отправлено первое электронное письмо?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. More than 280 billion e-mails are sent every day. (Более 280 миллиардов электронных писем отправляется каждый день.) Вопрос: How many e-mails are sent every day? (Сколько электронных писем отправляется каждый день?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Most Internet users live in North America. (Большинство пользователей Интернета живут в Северной Америке.) Вопрос: Where do most Internet users live? (Где живет большинство пользователей Интернета?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. Yes, there are 6 countries without the Internet. (Да, есть 6 стран без Интернета.) Вопрос: How many countries are there without the Internet? (Сколько стран существует без Интернета?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Surprising Facts (Удивительные факты): I was surprised that the Internet started with just a single page of information (Меня удивило, что Интернет начался всего лишь с одной страницы информации) and that more than 280 billion e-mails are sent every day (и что более 280 миллиардов электронных писем отправляется каждый день).

  Добавить текст Вернуть оригинал

11. Complete the sentences. Use the information from the texts in Ex. 50 on p. 97. (Дополни предложения. Используй информацию из текстов в упр. 50 на cтр. 97.)

  1. The main purpose of the Internet is to collect, arrange, keep and share information. (Основная цель Интернета — собирать, организовывать, хранить и делиться информацией.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. With the help of the Internet people can travel long distances, shop, and keep in touch with friends and family. (С помощью Интернета люди могут путешествовать на большие расстояния, делать покупки и оставаться на связи с друзьями и семьей.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. The Internet gives us the opportunity to learn about the past and the future, and gain new knowledge and skills. (Интернет дает нам возможность узнать о прошлом и будущем, а также приобрести новые знания и навыки.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. But people should be careful with information from the Internet because the Internet offers only information, and it's up to you to select and develop it. (Но люди должны быть осторожны с информацией из Интернета, потому что Интернет предлагает только информацию, и вам самим решать, что выбирать и развивать.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. The virtual world can be dangerous because you can meet smart, foolish, honest, and dishonest people there. (Виртуальный мир может быть опасен, потому что ты можешь встретить там умных, глупых, честных и нечестных людей.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

12. Do Ex. 57 on p. 99 in written form. (Выполни упр. 57 на cтр. 99 в письменной форме.)

My Life Without the Internet (Моя жизнь без Интернета)

  Добавить текст Вернуть оригинал

In conclusion, I'd like to say that modern life is impossible without the Internet. (В заключение, я хотел бы сказать, что современная жизнь невозможна без Интернета.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

If I didn’t use the Internet for three months, my life would change for the better (Если бы я не пользовался Интернетом в течение трех месяцев, моя жизнь изменилась бы к лучшему). I would have a lot of free time for sports and books. I would spend more time with my family and friends, and I would get more fresh air because I would walk everywhere. (У меня было бы много свободного времени для спорта и книг. Я бы проводил больше времени с семьей и друзьями, и я получал бы больше свежего воздуха, потому что ходил бы пешком повсюду.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

If I couldn't use the Internet for three months, my life would be horrible (Если бы я не мог пользоваться Интернетом в течение трех месяцев, моя жизнь была бы ужасной). I would be unable to do my homework and research for reports. I couldn't send e-mails or watch educational videos. I would lose touch with my friends abroad. (Я не смог бы делать домашние задания и исследования для докладов. Я не смог бы отправлять электронные письма или смотреть образовательные видео. Я потерял бы связь с моими друзьями за границей.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

In conclusion, I'd like to say that modern life is impossible without the Internet. (В заключение, я хотел бы сказать, что современная жизнь невозможна без Интернета.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. Complete these sentences and write them down. Use some words from the box. (Дополни эти предложения и запиши их. Используй некоторые слова из рамки.)

  1. ... plan and design convenient towns and houses for us. Architects plan and design convenient towns and houses for us. (Архитекторы планируют и проектируют удобные города и дома для нас.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. ... create something unusual. Inventors create something unusual. (Изобретатели создают что-то необычное.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. ... give financial and other support to create films, performances and shows. Producers give financial and other support to create films, performances and shows. (Продюсеры оказывают финансовую и другую поддержку для создания фильмов, представлений и шоу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. ... report on the events and take pictures. Journalists and photographers report on the events and take pictures. (Журналисты и фотографы сообщают о событиях и делают снимки.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. ... help people survive in hard situations. Emergency workers help people survive in hard situations. (Сотрудники службы спасения помогают людям выжить в трудных ситуациях.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

14. Fill in prepositions on, into, in, of, to, behind, under. (Заполни пропуски предлогами on, into, in, of, to, behind, under.)

Journalists often put themselves in dangerous situations. They report on wars and political protests. They go to risky areas where there are war conflicts. They try to find out the facts behind the story they are writing about. They can even be killed because of their efforts. (Журналисты часто ставят себя в опасные ситуации. Они сообщают о войнах и политических протестах. Они отправляются в рискованные районы, где происходят военные конфликты. Они стараются узнать факты, лежащие в основе истории, о которой пишут. Из-за своих усилий они могут даже погибнуть.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Sometimes journalists risk their lives trying to get rare pictures of wild animals. They climb high mountains or dive deep under the sea. (Иногда журналисты рискуют жизнью, пытаясь сделать редкие снимки диких животных. Они поднимаются на высокие горы или ныряют глубоко под воду.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Complete the sentences using the words wherever, whatever, whenever, whoever, however. (Заверши предложения, используя слова wherever, whatever, whenever, whoever, however.)

  1. Whoever you see, don't be surprised. (Кого бы ты ни увидел, не удивляйся.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Wherever you meet here, they are your friends. (Где бы вы ни встретились, они ваши друзья.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. If you could travel wherever you wanted, where would you go? (Если бы ты мог путешествовать, куда бы ни захотел, куда бы ты отправился?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Write me whenever you like. (Пиши мне, когда бы ни захотел.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. However tired he was, he read fairy tales to his son in the evening. (Как бы он ни был уставшим, он читал сыну сказки вечером.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

16. Do Ex. 78 on p. 105 in written form. (Выполни упр. 78 на cтр. 105 в письменной форме.)

  1. Usually I avoid playing computer games. (Обычно я избегаю игры в компьютерные игры.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. As a rule teenagers love spending time browsing the Internet. (Как правило, подростки любят тратить время, просматривая Интернет.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Quite often school teachers prefer guessing the answers. (Довольно часто школьные учителя предпочитают угадывать ответы.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Sometimes from time to time I enjoy watching TV. (Иногда время от времени я наслаждаюсь просмотром телевизора.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Rarely scientists hate reading printed books. (Редко ученые ненавидят читать печатные книги.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. Very seldom journalists like searching in printed books for their information. (Очень редко журналисты любят искать информацию в печатных книгах.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. Almost never my best friend stop looking at the beautiful pictures. (Почти никогда мой лучший друг не прекращает смотреть на красивые картинки.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

17. Translate from Russian into English. (Переведи с русского на английский.)

Книги играют большую роль в моей жизни. Я люблю читать. У меня большая библиотека дома. Я предпочитаю книги о жизни великих людей и научную фантастику. Я не хочу говорить о достоинствах и недостатках этих книг. Какие книги читать, зависит от ваших личных предпочтений. В моем ридере (e-reader) много разных книг. Обычно я читаю несколько книг одновременно. Я не могу представить свою жизнь без книг.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Books play a big role in my life. I love reading. I have a large library at home. I prefer books about the lives of great people and science fiction. I don't want to talk about the advantages and disadvantages of these books. What books to read depends on your personal preferences. I have many different books in my e-reader. I usually read several books at the same time. I can't imagine my life without books.

  Добавить текст Вернуть оригинал

18. Read a short text about World Book Day. Write the questions for the answers. (Прочитай короткий текст о Всемирном дне книги. Напиши вопросы к ответам.)

  1. ...? — In spring. (Весной.) When is World Book Day celebrated? (Когда отмечается Всемирный день книги?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. ...? — Because a few famous writers were born or died at that day. (Потому что в этот день родились или умерли несколько известных писателей.) Why was April 23rd chosen for the holiday? (Почему 23 апреля было выбрано для праздника?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. ...? — To make people read books. (Чтобы заставить людей читать книги.) What is the aim of World Book Day? (Какова цель Всемирного дня книги?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. ...? — More than 100. (Более 100.) How many countries is the holiday marked in? (В скольких странах отмечается праздник?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. ...? — Storytelling and lots of various events. (Рассказывание историй и множество различных мероприятий.) What do the holiday's activities include? (Что включают мероприятия праздника?)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 120

19. Do Ex. 91 on p. 109 in written form. (Выполни упр. 91 на cтр. 109 в письменной форме.)

  1. The journalist said that TV played an important role in people's lives. (Журналист сказал, что телевидение играет важную роль в жизни людей.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. The teenager says that he doesn't feel lonely because he loves reading. (Подросток говорит, что он не чувствует себя одиноким, потому что любит читать.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Mr Smith said that he couldn't imagine his morning without a cup of coffee and The Times. (Мистер Смит сказал, что он не представляет свое утро без чашки кофе и «Таймс».)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. The correspondent said that the Internet made people spend more time online and less time communicating face-to-face. (Корреспондент сказал, что Интернет заставляет людей проводить больше времени онлайн и меньше общаться лицом к лицу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. The teacher told us that we had to complete the answer sheet for that test. (Учитель сказал нам, что мы должны заполнить лист ответов для того теста.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. Jim said that the previous month they had gone to the mountains. It had been great. (Джим сказал, что в предыдущем месяце они ездили в горы. Это было здорово.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  7. Alice says that the next day she will collect all the necessary information on that issue. (Элис говорит, что на следующий день она соберет всю необходимую информацию по тому вопросу.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  8. Simon told me that e-books would replace paper books in the future. (Саймон сказал мне, что электронные книги заменят бумажные книги в будущем.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  9. Angela told us that she had bought those postcards by chance. (Анжела сказала нам, что она купила те открытки случайно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  10. He said that fifty years before no one had known about computers and the Internet. (Он сказал, что пятьдесят лет назад никто не знал о компьютерах и Интернете.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

20. Do Ex. 95 on p. 110 in written form. (Выполни упр. 95 на cтр. 110 в письменной форме.)

  1. Mark Twain answered that he had come to the town the day before. He added that he was there for the first time and had not walked around the city yet. However, he could see that it was lovely and green. (Марк Твен ответил, что он приехал в город накануне. Он добавил, что был там в первый раз и еще не гулял по городу. Однако он видел, что город милый и зеленый.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. The shopkeeper agreed that his town was nice and added that he had chosen a good time to come. (Продавец согласился, что его город милый, и добавил, что он выбрал хорошее время, чтобы приехать.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. The shopkeeper said that Mark Twain, a famous writer, was going to give a lecture at the writer’s club that evening and told him that he simply had to visit his lecture. (Продавец сказал, что Марк Твен, известный писатель, собирается прочитать лекцию в писательском клубе в тот вечер, и сказал ему, что он просто должен посетить его лекцию.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. The shopkeeper continued that all the tickets for his lecture were sold out, so he would have to stand. (Продавец продолжил, что все билеты на его лекцию были распроданы, поэтому ему придется стоять.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. Mark Twain said with a laugh that he always had to stand whenever that fellow gave a lecture. (Марк Твен сказал со смехом, что ему всегда приходилось стоять, когда этот парень читал лекцию.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

21. Read the short funny dialogues. Rewrite them in reported speech. Use the words said, told, asked, answered, replied, explained. (Прочитай короткие смешные диалоги. Перепиши их в косвенной речи. Используй слова: сказал, сказал, спросил, ответил, ответил, объяснил.)

  1. Teacher: Do you know the ABC? Student: Yes, I do. Teacher: What comes after the letter 'A'? Student: All the others. Reported: The teacher asked the student if he knew the ABC. The student answered that he did. The teacher then asked what came after the letter 'A'. The student replied that it was all the others. (Учитель спросил, знает ли ученик алфавит. Ученик ответил, что знает. Учитель затем спросил, что идет после буквы «А». Ученик ответил, что это все остальные.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Father: Why are you sad, Mark? Mark: I got a bad mark in Maths today. Father: Hmm. Did you understand the teacher's question? Mark: Of course, I did. But he didn't understand my answer. Reported: The father asked Mark why he was sad. Mark replied that he had got a bad mark in Maths that day. The father then asked if he had understood the teacher's question. Mark answered that he had, but explained that the teacher hadn't understood his answer. (Отец спросил, почему Марк грустный. Марк ответил, что получил плохую оценку по математике в тот день. Отец затем спросил, понял ли он вопрос учителя. Марк ответил, что понял, но объяснил, что учитель не понял его ответа.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

22. Complete the sentences in reported speech. (Дополни предложения в косвенной речи.)

  1. "Remember to take your mobile!" — Jane reminded her brother to take his mobile. (Джейн напомнила брату взять его мобильный.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. "Close the door, please!" — Ann asked me to close the door. (Энн попросила меня закрыть дверь.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. "Don't copy each other in the exam!" — The teacher warned us not to copy each other in the exam. (Учитель предупредил нас не списывать друг у друга на экзамене.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. "Don't speak with your mouth full!" — She told Tom not to speak with his mouth full. (Она сказала Тому не разговаривать с полным ртом.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  5. "Jim, switch off the TV immediately. That's an order!" — Jim's mother ordered him to switch off the TV immediately. (Мать Джима приказала ему выключить телевизор немедленно.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  6. "Try to be polite to them." — Sue advised me to try to be polite to them. (Сью посоветовала мне постараться быть вежливым с ними.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

23. Complete the text using the words from the box. Be careful, there are two extra words. (Дополни текст, используя слова из рамки. Будь осторожен, два слова лишние.)

Joanne Rowling is one of the most popular writers today. From her childhood, Joanne wanted to be-come a writer. (Джоан Роулинг — одна из самых популярных писательниц сегодня. С ее детства Джоан хотела стать писательницей.) In 1990, on a train journey from Manchester to London, she first got the idea for a book about a boy and a school for wizards. (В 1990 году, во время поездки на поезде из Манчестера в Лондон, ей впервые пришла идея книги о мальчике и школе волшебников.) She immediately started writing her book ... (Она немедленно начала писать свою книгу...) The book was finally published in 1997. (Книга была наконец опубликована в 1997 году.) The final book of the Harry Potter Series was ... ten years later. (Финальная книга серии о Гарри Поттере была... десять лет спустя.) Rowling promised her readers that she would continue writing. (Роулинг пообещала своим читателям, что она будет продолжать писать.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

(Лишние слова: character, magic, disappeared.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

24. Fill in the word endings with -less. (Заполни окончания слов с помощью -less.)

  1. A person who has no friends is a friendless one. (Человек, у которого нет друзей, — без друзей.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. The mother spent the whole night without sleep again. It was her sleepless night. (Мать провела всю ночь без сна снова. Это была ее бессонная ночь.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. In her everyday life the actress avoided wearing bright colours. She preferred wearing plain colourless dresses. (В своей повседневной жизни актриса избегала ярких цветов. Она предпочитала носить простые бесцветные платья.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. In spring all the trees are covered with green leaves. They are full of life and energy. Unfortunately in autumn the leaves become lifeless ... (Весной все деревья покрыты зелеными листьями. Они полны жизни и энергии. К сожалению, осенью листья становятся безжизненными...)

      Добавить текст Вернуть оригинал

25. Write the extract from the dialogue in reported speech. Use the words said, told, asked, answered, replied, explained, added. (Напиши отрывок из диалога в косвенной речи. Используй слова said, told, asked, answered, replied, explained, added.)

Tim: Do the students still go to the library at school? (Студенты все еще ходят в библиотеку в школе?) Peter: Yes, we do. Everyone goes there! (Да, ходят. Все туда ходят!) Tim: But libraries are useless nowadays. You can just go online and do research or even read books. (Но библиотеки бесполезны в наши дни. Можно просто зайти в Интернет и провести исследование или даже почитать книги.) Peter: I need to go today to finish my geography project about Africa. Also the library has just got a new set of fantasy adventure books. Have you read the new series 'Percy Jackson'? (Мне нужно пойти сегодня, чтобы закончить свой проект по географии об Африке. Кроме того, в библиотеку только что поступила новая серия фэнтези-приключенческих книг. Ты читал новую серию «Перси Джексон»?) Tim: No, I haven't read any 'Percy Jackson'. And in fact, I can do it all online. (Нет, я не читал никакого «Перси Джексона». И на самом деле, я могу все это сделать онлайн.) Peter: Actually I prefer to use printed books for research. (На самом деле я предпочитаю использовать печатные книги для исследования.)

  Добавить текст Вернуть оригинал

Reported Speech (Косвенная речь): Tim asked Peter if the students still went to the library at school. Peter replied that they did and that everyone went there. Tim said that libraries were useless then and that Peter could just go online to do research. Peter explained that he needed to go that day to finish his geography project about Africa. He added that the library had just got a new set of fantasy adventure books and asked if Tim had read the new series 'Percy Jackson'. Tim answered that he hadn't read any 'Percy Jackson' and explained that he could do it all online. Peter replied that he actually preferred to use printed books for research.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 121

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Unit 3. Homework
Решебники по другим предметам