Решебник по английскому языку язык 8 класс Биболетова Unit 3.8

• William Shakespeare: poems / novels / plays (стихи / романы / пьесы)

• Lewis Carroll: fairy tales (сказки)

• Mark Twain: adventure stories / novels (приключенческие рассказы / романы)

• Charles Dickens: novels / short stories (романы / рассказы)

• Agatha Christie: detective stories (детективные истории)

• Jack London: adventure stories / novels (приключенческие рассказы / романы)

• Clive Samuel Lewis: fantasy / fairy tales (фантастика / сказки)

• Arthur Conan Doyle: detective stories (детективные истории)

• Ray Bradbury: science fiction (научная фантастика)

• John Ronald Tolkien: fantasy (фантастика)

• Stephen King: horror stories / thrillers (ужасы / триллеры)

Это задание на самопроверку.

Questions about Arthur Conan Doyle (Вопросы об Артуре Конане Дойле):

1. Where was Arthur Conan Doyle born? (Где родился Артур Конан Дойл?) Arthur Conan Doyle was born in Edinburgh, Scotland, in 1859. (Артур Конан Дойл родился в Эдинбурге, Шотландия, в 1859 году.)

2. What was he studying at the university when he met Dr Joseph Bell? (Что он изучал в университете, когда встретил доктора Джозефа Белла?) He was studying medicine at the university when he met Dr Joseph Bell. (Он изучал медицину в университете, когда встретил доктора Джозефа Белла.)

3. What was he doing before he started writing? (Что он делал до того, как начал писать?) Before he started writing, he was practicing medicine and served on a ship as a doctor. (До того, как он начал писать, он практиковал медицину и служил на корабле в качестве доктора.)

4. What was he trying to achieve by writing his first story 'A Study in Scarlet'? (Чего он пытался добиться, написав свой первый рассказ «Этюд в багровых тонах»?) He was trying to make much money to improve his financial position. (Он пытался заработать много денег, чтобы улучшить свое финансовое положение.)

1. When and where was the writer born? (Когда и где родился писатель?) Charles Dickens was born in England, in 1812. (Чарльз Диккенс родился в Англии, в 1812 году.)

2. What job did he do before he started writing? (Кем он работал до того, как начал писать?) Before he started writing, he worked at a factory and later as a journalist. (До того, как начал писать, он работал на фабрике, а позже журналистом.)

3. What kinds of books did he write? (Какие книги он писал?) He wrote novels, short stories and a lot of Christmas stories. (Он писал романы, рассказы и много рождественских историй.)

4. What are his most famous works? (Какие его самые известные произведения?) His most famous works are 'Oliver Twist', 'David Copperfield', and 'A Christmas Carol'. (Его самые известные произведения — «Оливер Твист», «Дэвид Копперфильд» и «Рождественская песнь».)

5. Was he popular during his lifetime? Are his books popular now? (Был ли он популярен при жизни? Популярны ли его книги сейчас?) Yes, his readings were very popular during his lifetime. (Да, его чтения были очень популярны при его жизни.) His books are still read and performed now. (Его книги все еще читаются и ставятся сейчас.)

6. When did he die? (Когда он умер?) Charles Dickens died in 1870. (Чарльз Диккенс умер в 1870 году.)

7. Have you read any of his books? Did you like them? (Ты читал какие-нибудь его книги? Тебе они понравились?) Yes, I have read 'A Christmas Carol'. I liked it because it is a beautiful story about kindness and change. (Да, я читал «Рождественскую песнь». Мне она понравилась, потому что это красивая история о доброте и изменениях.)

• Arthur Conan Doyle:

  • 1859: The year he was born (Год, когда он родился).

  • 1887: The year his first story 'A Study in Scarlet' appeared (Год, когда появился его первый рассказ «Этюд в багровых тонах»).

  • 60: The number of Sherlock Holmes stories he wrote (Количество рассказов о Шерлоке Холмсе, которые он написал).

  • 1930: The year he died (Год, когда он умер).

• Charles Dickens:

  • 1812: The year he was born (Год, когда он родился).

  • 1821: The year he left school to work at a factory (Год, когда он бросил школу, чтобы работать на фабрике).

  • 1835: The year he started writing articles as a journalist (Год, когда он начал писать статьи как журналист).

  • 1870: The year he died (Год, когда он умер).

• to go in, to receive, a journey by ship, to get better, supported, a type, a doctor (войти, получить, путешествие на корабле, поправиться, поддержанный, тип, доктор)

  • to go in → to enter (войти)

  • to receive → to gain (получить)

  • a journey by ship → voyages (морские путешествия)

  • to get better → improve (поправиться)

  • supported → backed (поддержанный)

  • a type → model (тип, модель)

  • a doctor → physician (врач)

• to leave, in the past, for the last time, real, part-time (уходить, в прошлом, в последний раз, реальный, неполный рабочий день)

  • to leave → to enter (входить)

  • in the past → in the future (в будущем)

  • for the last time → for the second time (во второй раз)

  • real → fictional (вымышленный)

  • part-time → full-time (полный рабочий день)

1. a long printed story with imaginary characters and events → novel (длинный печатный рассказ с вымышленными персонажами и событиями → роман)

2. pieces of writing on a particular subject in a magazine or a newspaper → articles (куски письма на определенную тему в журнале или газете → статьи)

3. a book (story) which is not based on real facts and people → fairy tale (книга (рассказ), которая не основана на реальных фактах и людях → сказка)

4. pieces of writing for acting out in a theatre or on radio or on television → plays (куски письма для разыгрывания в театре или на радио или телевидении → пьесы)

5. a person who writes, tells or reads stories → storyteller (человек, который пишет, рассказывает или читает истории → рассказчик)

• Name. (Имя.)

• Country of birth. (Страна рождения.)

• The facts he / she wrote. (Факты, которые он / она написал.)

• The most famous books written by the author. (Самые известные книги, написанные автором.)

• Your opinion. (Твое мнение.)

My favourite writer is Jack London (Мой любимый писатель — Джек Лондон). He was born in the USA (Он родился в США). He wrote many adventure stories and novels about life in the wild nature, especially in the cold North (Он написал много приключенческих рассказов и романов о жизни в дикой природе, особенно на холодном Севере). His most famous books are 'The Call of the Wild' and 'White Fang' (Его самые известные книги — «Зов предков» и «Белый клык»). In my opinion, his books are exciting, teach us about courage and the power of nature, and are very easy to read (По моему мнению, его книги захватывающие, учат нас мужеству и силе природы, и их очень легко читать).

• A. It was seven o’clock of a warm evening when Father Wolf woke up from his day’s rest. He scratched himself, and spread out his paws one after the other to get rid of the sleepy feeling in their tips. Mother Wolf lay with her big grey nose dropped across her four cubs. The moon shone into the mouth of the cave where they all lived. “It’s time to hunt again,” said Father Wolf. (Было семь часов теплого вечера, когда Отец Волк проснулся от дневного отдыха. Он почесался и растопырил лапы одну за другой, чтобы избавиться от сонного чувства в кончиках. Мать Волчица лежала, уткнувшись большим серым носом в своих четырех детенышей. Луна светила во вход пещеры, где они все жили. «Время снова охотиться», — сказал Отец Волк.)

• B. She was a little shocked by seeing the Cheshire Cat sitting on a branch of a tree. The Cat only grinned when he saw Alice. It looked good-natured, she thought: still it had a great many teeth, so she felt that it had to be treated with respect. “Would you tell me, please, which way I have to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,” said the Cat. “I don’t much care where,” said Alice. “Then it doesn’t matter which way you go,” said the Cat. (Она была немного шокирована, увидев Чеширского Кота, сидящего на ветке дерева. Кот только усмехнулся, увидев Алису. Она подумала, что он выглядит добродушно: но у него было много зубов, поэтому она почувствовала, что к нему нужно относиться с уважением. «Не могли бы вы сказать мне, пожалуйста, куда мне отсюда идти?» «Это во многом зависит от того, куда ты хочешь попасть», — сказал Кот. «Мне, в общем-то, все равно, куда», — сказала Алиса. «Тогда не имеет значения, какой дорогой ты пойдешь», — сказал Кот.)

• Extract A:

  • Book: The Jungle Book (Книга джунглей)

  • Author: Rudyard Kipling (Редьярд Киплинг)

• Extract B:

  • Book: Alice in Wonderland (Алиса в Стране чудес)

  • Author: Lewis Carroll (Льюис Кэрролл)

• find (находить) → to find out (выяснять), to find the book interesting (находить книгу интересной)

• idea (идея) → the main / an interesting idea, to give an idea of something, what a good idea! (идея — главная / интересная идея, дать представление о чем-либо, какая хорошая идея!)

• character (характер, персонаж) → a main character, a man of character (a человек с сильным характером) (персонаж — главный персонаж, человек с сильным характером)

• What is the title of the book? (Какое название книги?) The title of the book is 'The Hobbit'. (Название книги — «Хоббит».)

• Who wrote the book (the author)? (Кто написал книгу (автор)?) The author is J.R.R. Tolkien. (Автор — Дж. Р. Р. Толкин.)

• How many times have you read it? (Сколько раз ты ее читал?) I have read it three times. (Я читал ее три раза.)

• What is the book about? (О чем эта книга?) The book is about a hobbit named Bilbo Baggins who unexpectedly goes on an adventure with a wizard and a group of dwarves to fight a dragon. (Книга о хоббите по имени Бильбо Бэггинс, который неожиданно отправляется в приключение с волшебником и группой гномов, чтобы сразиться с драконом.)

• Why do you like the book? (Почему тебе нравится книга?) I like the book because it’s an amazing adventure story with a very interesting main character. It is also full of wisdom and unique fantasy worlds. (Мне нравится книга, потому что это удивительная приключенческая история с очень интересным главным персонажем. Она также полна мудрости и уникальных фэнтезийных миров.)

• '?' (Вопросительный знак): The sign '?' in Voltaire's letter most likely meant "Do you have any available copies of the pamphlet?" or "Are they sold out?" (Знак «?» в письме Вольтера, скорее всего, означал «У вас есть какие-либо доступные экземпляры брошюры?» или «Они распроданы?»).

• '!' (Восклицательный знак): The sign '!' in the publisher's answer meant "All copies are already sold out and the pamphlet is extremely popular!" (Знак «!» в ответе издателя означал «Все экземпляры уже распроданы, и брошюра чрезвычайно популярна!»).

1. Why did Voltaire send his pamphlet to the publisher? (Почему Вольтер отправил свою брошюру издателю?) Voltaire sent his pamphlet to the publisher to make money (Вольтер отправил свою брошюру издателю, чтобы заработать денег).

2. Why did Voltaire write a letter to his publisher? (Почему Вольтер написал письмо своему издателю?) Voltaire wrote a letter to his publisher to ask about the availability of the pamphlet (Вольтер написал письмо своему издателю, чтобы узнать о наличии брошюры).

3. Why was Voltaire sure that his publisher would understand his short letter? (Почему Вольтер был уверен, что его издатель поймет его короткое письмо?) Voltaire was sure that his publisher would understand his short letter because they were very well acquainted, and the letter only contained one sign – '?' (Вольтер был уверен, что его издатель поймет его короткое письмо, потому что они были очень хорошо знакомы, и письмо содержало только один знак – «?».)

4. Why did the publisher write a short answer to Voltaire too? (Почему издатель написал Вольтеру тоже короткий ответ?) The publisher wrote a short answer to Voltaire to show that all copies were already sold out and the pamphlet was extremely popular (Издатель написал Вольтеру короткий ответ, чтобы показать, что все экземпляры уже распроданы, и брошюра чрезвычайно популярна).

• The suffix -less means 'without' (Суффикс -less означает «без»):

  • meaning — meaningless (без значения / бессмысленный)

  • home — homeless (без дома / бездомный)

  • help — helpless (без помощи / беспомощный)

  • end — endless (без конца / бесконечный)

1. Due to a great flood, hundreds of families became homeless (home). (Из-за сильного наводнения сотни семей стали бездомными.)

2. She looked at the gadgets and sighed. Useless (use). (Она посмотрела на гаджеты и вздохнула. Бесполезно.)

3. The article is worth reading, it'll explain how you can avoid meaningless (meaning) mistakes in exams. (Статья стоит прочтения, она объяснит, как избежать бессмысленных ошибок на экзаменах.)

4. He thought there were no hopeless (hope) situations. He was sure it was always possible to find a way out. (Он думал, что не существует безнадежных ситуаций. Он был уверен, что всегда можно найти выход.)

5. She had a terrible headache after a sleepless (sleep) night. (У нее сильно болела голова после бессонной ночи.)

Linda needs to go to the library today because her teacher asked her to write down a list of books she used to do research for her homework, and she needs to get the information on the Internet because all the books she needs are already out (Линде нужно пойти в библиотеку сегодня, потому что учитель попросил ее составить список книг, которые она использовала для своего домашнего задания, и ей нужно получить информацию в Интернете, потому что все нужные ей книги уже выданы.)

1. Who do you agree with — Tim or Linda? Why? (С кем ты согласен — с Тимом или с Линдой? Почему?) I agree with Linda that libraries are useless nowadays (Я согласен с Линдой, что библиотеки бесполезны в наши дни). Why? Because we can get all the necessary information online (Потому что мы можем получить всю необходимую информацию онлайн), and it is more convenient (более удобно).

2. Do you have a library at school? (Есть ли у тебя библиотека в школе?) Yes, we have a library at school. (Да, у нас есть библиотека в школе.)

3. How often do you visit your school library? (Как часто ты посещаешь свою школьную библиотеку?) I visit my school library once a month / only when I need a book for a report. (Я посещаю школьную библиотеку раз в месяц / только когда мне нужна книга для доклада.)

4. What books do you borrow from your school library? (Какие книги ты берешь в своей школьной библиотеке?) I borrow textbooks, reference books, and sometimes books for reading for pleasure. (Я беру учебники, справочники, а иногда и книги для чтения для удовольствия.)

5. What else do you use your school library for? (Для чего еще ты используешь свою школьную библиотеку?) I use the school library for doing homework in a quiet place and using the computers for research. (Я использую школьную библиотеку для выполнения домашнего задания в тихом месте и использования компьютеров для исследования.)

Использование библиотек (Using Libraries)