Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку 9 класс Биболетова рабочая тетрадь | Страница 83
Страница 83
b) Join two ideas to create one sentence by using though. (Соедини две идеи, чтобы создать одно предложение, используя though.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналExample: Disabled people can’t do some things. They don’t want to be treated as weak and helpless. (Пример: Люди с ограниченными возможностями не могут делать некоторые вещи. Они не хотят, чтобы к ним относились как к слабым и беспомощным.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналThough disabled people can’t do some things, they don’t want to be treated as weak and helpless. (Хотя люди с ограниченными возможностями не могут делать некоторые вещи, они не хотят, чтобы к ним относились как к слабым и беспомощным.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
These people have physical disabilities. (У этих людей есть физические недостатки.) There are many strong and talented personalities. (Существует много сильных и талантливых личностей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Though these people have physical disabilities, there are many strong and talented personalities. (Хотя у этих людей есть физические недостатки, существует много сильных и талантливых личностей.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
Asadov was very young. (Асадов был очень молод.) He became a soldier. (Он стал солдатом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Though Asadov was very young, he became a soldier. (Хотя Асадов был очень молод, он стал солдатом.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
He became completely blind. (Он стал полностью слепым.) He didn’t give up. (Он не сдался.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Though he became completely blind, he didn’t give up. (Хотя он стал полностью слепым, он не сдался.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
He was disabled. (Он был инвалидом.) He helped other people cope with their troubles. (Он помогал другим людям справляться с их бедами.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Though he was disabled, he helped other people cope with their troubles. (Хотя он был инвалидом, он помогал другим людям справляться с их бедами.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
His eyes were blind. (Его глаза были слепы.) He saw the beauty of the world. (Он видел красоту мира.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Though his eyes were blind, he saw the beauty of the world. (Хотя его глаза были слепы, он видел красоту мира.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналSection 3
1. Listen to the interviews (see Ex. 55, p. 166 in Student’s Book). Complete the comments in the table. (Послушай интервью (см. упр. 55 на стр. 166 учебника). Дополни комментарии в таблице.)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| Susanna (Сусанна) | It's obvious that Susanna is not interested in extreme sports. (Очевидно, что Сусанна не интересуется экстремальными видами спорта.) She says that she is afraid of heights and doesn't like taking risks. (Она говорит, что боится высоты и не любит рисковать.) |
|---|---|
| Ashford (Эшфорд) | Ashford has never done anything like extreme sports. (Эшфорд никогда не занимался ничем подобным экстремальному спорту.) He is certainly joking when he says that he prefers sitting on the sofa watching TV to any activity. (Он наверняка шутит, когда говорит, что предпочитает сидеть на диване и смотреть телевизор любой активности.) |
| Gregory (Грегори) | Gregory sounds very excited about extreme sports. (Грегори звучит очень взволнованно по поводу экстремальных видов спорта.) He says that he loves the adrenaline rush and enjoys bungee jumping. (Он говорит, что обожает выброс адреналина и получает удовольствие от прыжков с тарзанки.) |
