Решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 139

В Самаре из животных можно встретить: уток, бобров, щук, лягушек, гадюк, ужей, корюшку, сома, окуня, бычка.

Из растений можно встретить: рогоз, камыш, лютик.

Комар ← лягушка ← цапля

Водоросли ← Головастики ← Утка

1) Пресноводное сообщество - пруд.

2) Живые организмы сообщества:

Растения: кувшинки, камыш, телорез, горец земноводный, кубышка желтый, прудовик, эйхорния.

Животные: толстолобик, карп, карась, окунь, утки.

3)Экологические связи. Жизнь пресноводного водоема невозможна без водных растений. Растения являются пищей для животных, рыб, насекомых. Растения насыщают воду кислородом, и она становится пригодной для дыхания рыб. Для многих живых организмов пресная вода - это дом. Для жизни растениям необходимы солнце, вода, почва и воздух. Однако есть растения, которые не растут из почвы, а получают необходимые им вещества из воды.

4) Значение пресноводного сообщества для человека: запасы пресной воды, рыбалка, место для отдыха.

5) Воздействие человека на пресноводное сообщество: загрязнение водоемов мусором, уничтожение растений, вылов рыбы.

6) Охрана пресноводного сообщества. Необходимо очищать воду от загрязнений, соблюдать правила экологической безопасности, бережно относиться к обитателям водоема. Пойманную рыбу необходимо отпускать. Соблюдать правили экологической безопасности, бережно относиться к обитателям пруда.

О жизни в воде говорят названия: клоп−водомерка, жук−плавунец, речной рак, прудовик, водоросли.

У бобров широкий лопатообразный хвост, также приспособленный для плавания.

У цапли длинный клюв и длинные ноги, что облегчает ей охоту на мелководье.

У рыб есть плавники, хвост и чешуя, которые позволяют им плавать в воде. Они могут дышать кислородом, растворенным в воде.

Кувшинки и кубышки имеют широкие листья, которые легко плавают по воде, и длинный корень, который крепится ко дну.

Водяные мухи не тонут, потому что их ноги пропитаны жиром, находящимся под ними.

Лягушки могут исчезнуть из-за загрязнения воды. Тогда будет больше комаров, но меньше цапель (потому что цапли питаются лягушками, а если они исчезнут, то цаплям нужно будут искать другое место для существования). Кроме того, пострадает еще не менее десятка животных.

Животные, обитающие в водоемах - это беспозвоночные, такие как жуки-водомерки, клоп-плавунец, пиявка, раки, личинки комаров и других насекомых, моллюски: беззубка, прудовик, катушка, различные микроорганизмы.

Рыбы пресных водоемов: карась, линь, плотва, голавль, карп, щука, окунь, судак, сом и многие другие виды. Земноводные и пресмыкающиеся водоемов: различные виды лягушек и их головастики, водяная и обыкновенная травяная змея, гадюка Никольского.

Каждый элемент в пресноводном сообществе связан с другим, потеря одного элемента нарушает взаимосвязь и приводит к гибели нескольких элементов. Без водной растительности жизнь водоёма невозможна. Растения являются пищей для животных, рыб и насекомых. Растения насыщают воду кислородом и делают ее пригодной для дыхания рыб. Для многих живых организмов пресная вода - это дом. Для жизни растениям необходимы солнце, вода, почва и воздух. Однако есть растения, которые растут не из почвы, а получают питательные вещества из воды.

Растения пресных водоемов, которые требуют охраны: папоротники, белая водяная лилия, купальница европейская, ландыш майский, кубышка, волчье лыко, сон−трава, водяной орех, ива, лютик.

Животные пресных водоемов, требующие охраны: двустворчатые моллюски, белая цапля, бобр, речной рак, журавль, стрекоза.

Бобр - это крупный грызун. Длина его тела достигает 70 см, и еще 30 см приходится на хвост. А вес этого зверя достигает 30 килограммов. Его тело покрыто ценным мехом, который не намокает в воде. На хвосте меха нет, там есть чешуйки. Именно хвост помогает бобру держаться на воде, также предназначен для руления в воде. Он живет по берегам рек, недалеко от водоёмов, питается растениями и корой деревьев. Умеет строить плавучие дома — хатки, чтобы жилище не затопило во время паводка, бобры строят из веток плотины. Благодаря особому строению частей тела, бобры могут подтачивать и сваливать большие деревья. У них мощные зубы-резцы, по два на каждой челюсти, ими пользуются как пилой.

Самое интересное, что в теплую погоду бобры иногда спят на спине, широко расставив ноги и хвост.

Однажды в конце мая семиклассник Яша принес учительнице пять речных раков в пакете, чтобы сварить и съесть их. Учительница узнала, что весной дети ловят раков в маленькой речке в большом количестве, вытаскивая их руками из нор.

Учитель пристыдил мальчика - ведь скоро в реке не останется ни одного рака.

Учитель взял раков и положил их в банку с водой, раки ожили, попав в воду. Затем учитель выпустил раков в реку, а на следующий день рассказал детям о жизни раков, надеясь, что они сжалятся над ними и перестанут их ловить.

Раки живут только в чистой воде, они не переносят загрязнения. Кроме того, много раков погибает из-за рыбной ловли. Раки очень нужны, потому что они являются санитарами водоемов, поедая различные остатки на дне, например, мертвую рыбу.

Вывод такой,что нужно беречь раков и не ловить их. Особенно весной и особенно раков с яйцами. Потому что некоторые дети с наступлением весны достают раков, в том числе самок с яйцами, руками из водоемов. Это запрещено! Это запрещено, потому что таким образом дети уменьшают численность раков.