Решебник по биологии 5 класс Пасечник ФГОС §23

Вспомните

1. Каковы особенности водной среды обитания?

Особенности водной среды: большая плотность, сильные перепады давления, относительно малое содержание кислорода, сильное поглощение солнечных лучей, большая теплоемкость.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Какие животные обитают в лесах?

Животные, обитающие в лесах: лоси, зайцы, лисы, волки, белки, мыши, кабаны, олени, косули. Глухари, перепела, тетерева, синицы, дятлы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 139

Проверьте себя

1. Чем пруд отличается от озера?

Пруд – искусственный водоем площадью не более 1 км², озеро – природный водоем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Почему основными производителями органических веществ в озёрах и прудах служат микроскопические водоросли?

Потому что озера – это основная среда обитания микроскопических водорослей. Они являются продуцентами в сообществе озер и пруда.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие растения преобладают на лугах?

Основу растительности на лугах средней увлажненности составляют злаковые растения: овсянница, мятлик, тимофеевка, лисохвост.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Почему на лугах обитает много насекомых-опылителей?

На лугах растут много цветковых растений (травы), нуждающиеся в опылении.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Какие приспособления к совместному существованию развились у растений, произрастающих в лесах?

Приспособлением к совместной жизни растений в лесу являются:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. ярусность (наземная и подземная)

2. различные способы опыления (у растений верхнего яруса — преимущественно ветром, у растений нижнего яруса — насекомыми)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. разные ритмы развития растений (различные сроки вегетации, цветения и т. д.)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. многообразие вариантов взаимоотношений между видами (от взаимовыгодных или нейтральных до паразитических)

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Используя рис. 104, расскажите об организмах, населяющих болота.

К продуцентам болта относят: сфагнум, клюкву, росянку

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

К консументам первого порядка: лягушку, жука-плавунца, паука-волка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

К консументам второго порядка: журавля, выпь, лунь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 139

Подумайте!

Почему сообщество живых организмов в аквариуме не может существовать без помощи человека?

Для рыб в аквариуме недостаточно живого корма, поэтому человек должен их дополнительно подкармливать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 140