Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 5 класс Пасечник ФГОС §7
§7
Описание результатов исследований
Вспомните
1. С какой целью проводятся научные исследования?
Научные исследования проводят, чтобы подтвердить или опровергнуть свои научные предположения – гипотезы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. От чего зависит выбор методов исследования в биологии?
Выбор метода зависит, прежде всего, от специфики исследования, от плюсов и минусов самого метода, а также от того, какие результаты ожидается получить.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что такое биологический рисунок и для чего он нужен?
Биологический рисунок – способ оформления результатов наблюдений. От обычного рисунка он отличается тем, что на нём должны быть точно переданы все мельчайшие детали наблюдаемого объекта, а также сохранены их размеры. Биологический рисунок обладает важным свойством— наглядностью. Благодаря этому свойству любой человек может понять, как устроен биологический объект, поглядев на правильно выполненный рисунок, тогда как описание строения объекта может быть понятно далеко не всем.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 49
Проверьте себя
1. С какой целью проводятся описания в ходе биологических исследований?
Описания в ходе биологических исследований применяются для того, чтобы зафиксировать результаты исследований. Описание объекта позволяет анализировать полученные данные, сравнивать их с другими, находить определенные закономерности в существовании объекта исследования.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие требования предъявляются к научному описанию?
Основными требованиями, предъявляемыми к научному описанию, являются: ясность и четкость, полнота и точность описания предмета исследования, достоверность и объективность.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Чем количественное описание отличается от качественного?
Качественные описания излагают последовательность этапов наблюдения. Количественные формируются в результате измерительных процедур.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Для чего в научных исследованиях могут использоваться таблицы, схемы, диаграммы и графики?
Для упорядочивания результатов исследования учёные используют таблицы, схемы, диаграммы и графики. Они позволяют сопоставить характеристики изучаемых объектов, проанализировать полученные данные, сравнить их, найти закономерности и даже сделать прогнозы.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что такое таблица? С какой целью она применяется в научных описаниях?
Таблица— это представление количественных или других данных в форме строк и столбцов. Таблица позволяет упорядочить информацию, представить ее в более наглядном виде.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Чем схема отличается от таблицы?
Схемы представляют собой фигуры (прямоугольники, многоугольники, круги) с надписями, соединённые линиями или стрелками. Фигуры иллюстрируют различные структурные компоненты того или иного объекта, а линии (стрелки) раскрывают связи между ними. В таблице, в отличие от схем, нет условных обозначений явлений.
Добавить текст Вернуть оригинал7. С какой целью в научных описаниях используются диаграммы? Какие виды Диаграмм вам известны?
Диаграмма — графическое представление данных, позволяющее оценить соотношение нескольких величин. Диаграммы бывают столбчатые и круговые. Столбчатые диаграммы демонстрируют величины в виде прямоугольников одинаковой ширины, вытянутых вверх, — столбиков. Высота столбика соответствует изображаемой величине. Круговая диаграмма — это круг, разделённый на секторы в соответствии с изображаемыми ими величинами.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какой вид представления научной информации называется графиком? С какой целью в научных описаниях он используются?
График— это чертёж, на котором наглядно, при помощи линий, показаны какие-либо числовые данные, описывающие процессы или явления. График используют для наглядной демонстрации динамики какого-либо процесса.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Какой приём мыслительных действий мы обязательно используем при проведении научного исследования?
При проведении научного исследования мы обязательно используем анализ. Анализ— это расчленение, разделение целого на составные части, выделение отдельных сторон и свойств объекта или явления. Чтобы ваша работа была эффективной, познакомьтесь с правилами проведения анализа и применяйте их.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 49
Подумайте
1. Почему исследование, результаты которого представлены в виде таблицы, диаграммы или графика, легче анализировать, чем те, которые их не содержат?
Добавить текст Вернуть оригиналТаблицы, диаграммы и графики позволяют представить информацию более упорядоченно и структурировано, что обеспечивает ее более легкое понимание.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 50
Моя лаборатория
1. Используя текст параграфа, сформулируйте требования, предъявляемые к описаниям.
Основными требованиями, предъявляемыми к научному описанию, являются: ясность и четкость, полнота и точность описания предмета исследования, достоверность и объективность.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Используя рисунок 28 (на с. 47 в учебнике), представьте химический состав клетки в виде круговой диаграммы.
3. Рассмотрев график на рисунке 31 (с. 48 в учебнике), определите, в какие промежутки времени температура воздуха снижается, повышается, повышается наиболее быстро? Подумайте, от чего может зависеть изменение температуры воздуха в течении суток? Какими приборами нужно воспользоваться для проведения подобных измерений и каковы должны быть их шкалы деления?
Добавить текст Вернуть оригиналТемпература понижается: 0–3 ч, 15-24 ч
Температура повышается 6–12 ч, 12-15 ч
Повышается наиболее быстро 9–12 ч
Изменение температуры в течение суток зависит от вращения Земли и количества тепла, которое в результате достигает ее поверхности. Для проведения подобных измерений необходимо воспользоваться часами и термометром. У термометра шкала должна быть представлена в градусах Цельсия, у часов время должно отображать часы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Рассмотрите внимательно рисунок 33. У бабушки на огороде 3 свободных участка, она решила посадить там различные деревья яблони, груши и сливы. На первом участке она посадила одинаковое количество деревьев – по 15 штук (см. рис. 33, а), на втором и третьем участке разное количество.
Добавить текст Вернуть оригиналПредставьте данные по остальным двум участкам в виде круговой диаграммы (рис. 33, 6).
Переведите информацию из диаграмм в табличную форму и заполните таблицу в рабочей тетради.
| Деревья | І участок, шт. | ІІ участок, шт. | ІІІ участок, шт. |
| Яблоня | 15 | ||
| Груша | 15 | ||
| Слива | 15 |
[CHART]
[CHART]
| Деревья | I участок, шт | II участок, шт | III участок, шт |
|---|---|---|---|
| Яблоня | 15 | 30 | 20 |
| Груша | 15 | 20 | 15 |
| Слива | 15 | 10 | 20 |
Стр. 51
Задание для любознательных
1. Прочитайте тексты с научным и художественным описанием цветка лилии.
Я прочитала тексты с научным и художественным описанием цветка лилии.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Сравните научное и художественное описание биологического объекта.
Научное описание более информативно, его задача донести научные факты. Каждый факт в нем обоснован и доказан.
Добавить текст Вернуть оригиналХудожественное описание же богато различными прилагательными, эпитетами, метафорами. Его цель – передать читателю настроение, эмоции, образы, которые возникают при взаимодействии с объектом.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Сделайте вывод, в чём заключается их разница.
Научное описание цветка лилии
Цветок лилии состоит из 6 раздельных лепестков, 6 тычинок с длинными тычиночными нитями и крупными удлинёнными пыльниками. Завязь у лилии трех-гнездная, пестик – с трёхраздельным рыльцем. Основные формы цветков – бокаловидная, чашевидная, воронковидная, колокольчатая.
Добавить текст Вернуть оригиналХудожественное описание цветка лилии
Тёмной ночью белых лилий
Сон неясный тих.
Ветерок ночной прохладой
Овевает их.
Ночь их чашечки закрыла,
Ночь хранит цветы
В одеянии невинном
Чистой красоты.
И. А. Бунин
Таким образом, главное отличие научного описания от художественного состоит в том, что цель научного описания сообщить определённые факты, установить их роль, значение, связи с другими объектами и предметами, а цель художественного описания – передать читателю чувственный образ объекта.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 54
