Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 6
Страница 6
5. Изучив текст параграфа и рисунок 6 на с. 9 учебника, укажите, каковы границы распространения жизни на нашей планете. Запишите свои предположения о том, что может ограничивать распространение жизни на нашей планете за пределами указанных границ биосферы.
Вернуть оригиналГраницы распространения жизни на нашей планете проходят в атмосфере до высоты озонового экрана (15—20 км), охватывают весь мировой океан до глубины 10—11 км и проникают в литосферу на 3 км и более. Распространение жизни за пределами этих границ ограничивают губительные ультрафиолетовые лучи в верхних слоях атмосферы, а также высокая температура и отсутствие условий для дыхания глубоко в земной коре.
Вернуть оригинал6. Подумайте и выскажите своё мнение.
Какие из перечисленных объектов относятся к живым, а какие — к неживым? Распределите по двум столбикам таблицы объекты живой и неживой природы, записав в них соответствующие цифры.
Вернуть оригинал| Объекты живой природы | Объекты неживой природы |
|---|---|
| 1. Груша; 2. Кошка; 6. Курица; 7. Куриное яйцо; 8. Пшеница; 11. Букет цветущих растений в вазе. | 3. Мрамор; 4. Дом; 5. Лёд; 9. Солома пшеницы; 10. Варёное куриное яйцо; 12. Гербарный экземпляр растения. |
№ 7.
План параграфа:
Что представляет собой наука биология?
Чем занимается биология?
Биосфера – оболочка Земли.
Значение биологии в жизни человека.
В чем важность знаний о биологии?
Параграф 2. Методы изучения биологии
Работаем с информацией
№ 1.
«Методы изучения биологии»
№ 2.
| Наблюдение | Эксперимент |
|---|---|
| Метод познания, при котором наблюдателем изучаются и фиксируются свойства исследуемого объекта. | Метод научного познания, при котором для объектов создается искусственная среда, их поведение изучается, а поведение управляется экспериментатором. |
№ 3.
Нет, потому что эксперимент строится на наблюдении за поведением объекта, его реакциями на разные условия окружающей среды, которые создаются специально, чтобы получить определенный результат.
Вернуть оригинал
