Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 5 класс Сивоглазов | Страница 110
Страница 110
Обсуди с товарищами
В каждом маленьком растеньице,
Словно в колбочке живой,
Влага солнечная пенится
И кипит сама собой.
(Н. Заболоцкий)
Как вы понимаете слова поэта?
Растения могут получать солнечный свет и преобразовывать его в энергию, которая необходима для соединения углекислого газа и воды в молекулы глюкозы и кислорода. Все это естественный процесс, который происходит благодаря молекулам хлорофилла в зеленых частях растения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 110
Выскажи мнение
Жизнь животных организмов на Земле без зеленых растений невозможна.
Для жизни всем животным организмам нужен кислород. А его выработка происходит благодаря зеленым растениям, которые работают, словно фильтры для воздуха. Они не только поглощают углекислый газ, но и вырабатывают кислород. Такой процесс возможен из-за содержания в зеленых частях растения хлорофилла. Если бы на Земле не было бы зеленых растений, то и жизнь всех животных организмов была бы невозможной.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 110
Выполни задания в рабочей тетради
№ 1. Вставьте в слово пропущенные буквы, поставьте ударение: фот...синт...з. Составьте с этим словом вопросительное предложение.
Добавить текст Вернуть оригиналФотосинтез.
Что происходит с растениями в процессе фотосинтеза?
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. По перечисленным согласным составьте слово: х, л, р, ф, л, л. С этим словом составьте повествовательное предложение. Подчеркните в нем главные члены предложения. Как вы их определили?
Добавить текст Вернуть оригиналСлово: хлорофилл.
Хлорофилл содержится в зеленых частях растения и нужен для фотосинтеза – поглощения энергии солнца и выделения кислорода и глюкозы.
Добавить текст Вернуть оригиналЧтобы определить главные члены предложения, нужно выделить главное слово (подлежащее), а от него поставить вопросы (что делает?).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 110
Работа с моделями, схемами, таблицами
В рабочей тетради постройте сравнительную таблицу, отражающую сходство и различия в строении клеток бактерии, гриба, растения.
Добавить текст Вернуть оригинал| Объект сравнения | Клетка бактерии | Клетка гриба | Клетка растения |
|---|---|---|---|
| Клеточная стенка | Есть | Из хитина | Из целлюлозы |
| Клеточная мембрана | Есть | Два слоя липидов и разбросанных белков | Два слоя липидов и разбросанных белков |
| Ядро | Нет | Есть | Есть |
| Органоиды движения | Жгутики, реснички | Нет | У одноклеточных водорослей |
| Пластиды | Нет | Нет | Лейкопласты, хромопласты, хлоропласты |
| Вакуоли | Нет | Нет | Есть |
| Сократительные вакуоли | Нет | Нет | Нет |
| Клеточный центр | Нет | Нет | Нет |
| Рибосомы | Есть | Есть | Есть |
| Митохондрии | Нет | Есть | Есть |
| Аппарат Гольджи и эндоплазматические сети | Нет | Есть | Есть |
| Запас углеводов в виде | Моно-, поли-, олигосахара | Гликогена | Крахмала |
Стр. 110
Параграф 22. Водоросли. Общая характеристика
Вопрос в начале параграфа
Вспомните, какие особенности характерны для водной среды обитания. Как водная среда влияет на особенности строения растений? Свой ответ скорректируйте после изучения параграфа.
Добавить текст Вернуть оригиналВодная среда, а именно вода способна накапливать и удерживать тепло. Поэтому в ней не бывает резких перепадов температур, например, как на суше. Также вода обладает водоотталкивающим свойством. Это позволяет организмам, обитающим в водной среде, парить в ее толще.
Добавить текст Вернуть оригиналВода сильно поглощает солнечные лучи и содержит малое количество кислорода, который поступает в нее преимущественно за счет фотосинтеза в водорослях и диффузии из воздуха.
Добавить текст Вернуть оригиналУ растений, которые обитают в водной среде, слабо развита корневая система. Она служит только для прикрепления к субстрату. Также из-за высокой плотности воды у них плохо развита механическая ткань. Пыльца, семена и плоды у таких растений хорошо приспособлены к распространению с помощью воды.
Добавить текст Вернуть оригинал
