Решебник по биологии 6 класс Пасечник ФГОС рабочая тетрадь | Страница 69

Исследуем

5. Выполните лабораторную работу «Классификация плодов», руководствуясь инструкцией на с. 88 учебника.

Цель работы: познакомиться с разнообразием плодов и их классификацией.

Материалы и оборудование: различные плоды растений.

Ход работы

1. Рассмотрите имеющиеся у вас плоды.

При осмотре коллекции плодов я выделил их внешние особенности: наличие сочной мякоти или сухих оболочек, а также их форму и окраску.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. На основе анализа разделите плоды на сочные и сухие, односемянные и многосемянные. С помощью учебника определите их названия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Плоды были распределены на группы: сочные (яблоко, вишня, томат) и сухие (орех, боб, зерновка). Среди них выделены односемянные (костянка вишни, зерновка пшеницы) и многосемянные (ягода томата, боб гороха).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие приспособления имеются для распространения плодов?

У изученных плодов обнаружены следующие приспособления: сочный околоплодник для привлечения животных, крыловидные выросты и летучки для переноса ветром, колючки и крючки для прикрепления к шерсти, а также способность створок закручиваться для саморазбрасывания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Заполните таблицу «Типы плодов» в рабочей тетради.

5. Сделайте вывод на основании проделанной работы.

В результате работы я изучил строение и классификацию плодов, установив, что их разнообразие напрямую связано со способами распространения семян в природе. Такое строение околоплодника обеспечивает выживание и успешное расселение растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал