Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
§ Стр. 57
Обнаружение неорганических веществ в растении
Цель: выявить неорганические вещества в семени.
Материалы и оборудование: семена пшеницы, спиртовка, держатель, пробирка, инструктивная карточка.
Решебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 57
Авторы:Сивоглазов
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Базовый уровень
Выбери издание
Издание 1
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 57
Ход работы:
1. Изучите инструктивную карточку.
§ Стр. 57
Ход работы:
2. Положите несколько семян пшеницы на дно пробирки и нагрейте их над огнём.
§ Стр. 57
Ход работы:
3. Опишите, что наблюдается в верхней части пробирки. Сформулируйте вывод.
Наблюдение: При нагревании на стенках верхней, более холодной части пробирки появляются капельки воды (запотевание).
Вывод: Даже в сухих на вид семенах растений содержится вода, которая при нагревании испаряется, а затем конденсируется на стенках.
§ Стр. 57
Ход работы:
4. Продолжайте нагревание семян до их обугливания.
§ Стр. 57
Ход работы:
5. Что наблюдается при нагревании?
Семена постепенно чернеют, обугливаются, и появляется специфический запах дыма. После полного сгорания органических веществ на дне пробирки остается небольшое количество серого пепла.
§ Стр. 57
Ход работы:
6. Сформулируйте вывод.
Вывод: Обугливание доказывает наличие в семенах углерода (в составе органических веществ), который сгорает. Оставшийся после сгорания несгораемый остаток (пепел) представляет собой минеральные соли. Таким образом, в состав семян входят неорганические вещества: вода и минеральные соли.
Издание 2
§ Стр. 57
Лабораторная работа №2. Передвижение воды и минеральных веществ
Цель: выявить пути передвижения воды и минеральных веществ.
Материалы и оборудование: сосуд с чистой водой, сосуд с подкрашенной водой, ветки.
1) Опустили ветку на 4 дня в подкрашенную чернилами воду.
2) Сделали поперечный срез и рассмотрели. Окрасились только древесина.
Вывод:итак, можно сделать вывод, что вода и растворенные в ней минеральные вещества перемещаются по сосудам древесины.
Цель: выявить пути передвижения органических веществ.
Материалы и оборудование: ветки, сосуд с водой.
1) Взяли две облиственные ветки тополя или ивы, на втором удалили по окружности кору.
2) Поставили ветки в воду 3-4 недели.
3) По окончанию срока рассмотрели ветки. На них появились придаточные корни. На втором побеге корни появились на нижнем кольце, сделанном перед срезом.
Вывод: произведя срез, мы повредили ситовидные трубки, нарушили транспорт органических веществ. Перед местом среза кольцо покрывается защитными клетками (раневая пробка). Расположенные под ним клетки начинают активно делиться, рана закрывается наплывом, образуются придаточные корни. Опыт доказывает, что органические вещества перемещаются по лубу.
Поделись с друзьями
