Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Сивоглазов рабочая тетрадь | Страница 57
Страница 57
Лабораторная работа № 2
Обнаружение неорганических веществ в растении
Цель: выявить неорганические вещества в семени.
Материалы и оборудование: семена пшеницы, спиртовка, держатель, пробирка, инструктивная карточка.
Ход работы:
1. Изучите инструктивную карточку.
2. Положите несколько семян пшеницы на дно пробирки и нагрейте их над огнём.
3. Опишите, что наблюдается в верхней части пробирки. Сформулируйте вывод.
Наблюдение: При нагревании на стенках верхней, более холодной части пробирки появляются капельки воды (запотевание).
Вывод: Даже в сухих на вид семенах растений содержится вода, которая при нагревании испаряется, а затем конденсируется на стенках.
Вернуть оригинал4. Продолжайте нагревание семян до их обугливания.
5. Что наблюдается при нагревании?
Семена постепенно чернеют, обугливаются, и появляется специфический запах дыма. После полного сгорания органических веществ на дне пробирки остается небольшое количество серого пепла.
Вернуть оригинал6. Сформулируйте вывод.
Вывод: Обугливание доказывает наличие в семенах углерода (в составе органических веществ), который сгорает. Оставшийся после сгорания несгораемый остаток (пепел) представляет собой минеральные соли. Таким образом, в состав семян входят неорганические вещества: вода и минеральные соли.
Вернуть оригинал
Лабораторная работа №2. Передвижение воды и минеральных веществ
Цель: выявить пути передвижения воды и минеральных веществ.
Материалы и оборудование: сосуд с чистой водой, сосуд с подкрашенной водой, ветки.
Ход работы:
1) Опустили ветку на 4 дня в подкрашенную чернилами воду.
Вернуть оригинал2) Сделали поперечный срез и рассмотрели. Окрасились только древесина.
Вернуть оригиналВывод:итак, можно сделать вывод, что вода и растворенные в ней минеральные вещества перемещаются по сосудам древесины.
Лабораторная работа №3. Передвижение органических веществ
Цель: выявить пути передвижения органических веществ.
Материалы и оборудование: ветки, сосуд с водой.
Ход работы:
1) Взяли две облиственные ветки тополя или ивы, на втором удалили по окружности кору.
Вернуть оригинал2) Поставили ветки в воду 3-4 недели.
3) По окончанию срока рассмотрели ветки. На них появились придаточные корни. На втором побеге корни появились на нижнем кольце, сделанном перед срезом.
Вернуть оригиналВывод: произведя срез, мы повредили ситовидные трубки, нарушили транспорт органических веществ. Перед местом среза кольцо покрывается защитными клетками (раневая пробка). Расположенные под ним клетки начинают активно делиться, рана закрывается наплывом, образуются придаточные корни. Опыт доказывает, что органические вещества перемещаются по лубу.
Вернуть оригинал
