3. Разбейте раздел «Строение цветка» на с. 110—111 учебника на смысловые единицы. Озаглавьте их.
План раздела «Строение цветка»:
Понятие цветка как видоизменённого генеративного побега.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОсевые части: цветоножка и цветоложе.
Околоцветник: защитная роль чашечки и привлекающая функция венчика.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГлавные части цветка: пестик и тычинки.
Половые клетки (гаметы): развитие спермиев в пыльце и яйцеклеток в семязачатках.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Напишите рассказ о своём любимом цветке. План рассказа оформите в тетради.
План рассказа:
Легендарная красота и чистота лотоса.
Биологические особенности строения его цветка.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЭкологическое значение и среда обитания.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал«Мой любимый цветок — Лотос»
Лотос — это удивительное водное растение, которое всегда восхищало людей своей красотой и чистотой. Его крупные цветки с многочисленными нежно-розовыми лепестками возвышаются над поверхностью воды на длинных цветоножках. Околоцветник лотоса двойной, и он не только защищает пестик и многочисленные тычинки, но и привлекает насекомых-опылителей своим тонким ароматом. После цветения на месте цветка образуется плод, внутри которого созревают семена, способные сохранять всхожесть в течение сотен лет. Лотос является не только украшением водоёмов, но и важным звеном в жизни водных экосистем.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Зарисуйте схему строения цветков однодомного растения.
