ГДЗ по биологии 7 класс Константинов §2

Животные и окружающая среда

Вспомните

1. Какие экологические факторы воздействуют на животных?

Экологическими факторами, которые могут влиять на животных, являются свойства среды их обитания, определяющие условия метаболизма организмов. Это может быть влажность и рыхлость почвы, достаточное количество углекислого газа, доступ к кислороду, наличие инертных газов, изменение освещенности в водоемах, наступление тепла или холодов

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

При этом один и тот же фактор может оказывать разное влияние на жизни совместно обитающих животных. Например, солевой режим почвы не имеет значения для большинства наземных животных, однако играет важную роль для организмов, ведущих почвенный образ жизни и питающихся растениями. Разные экологические факторы могут выступать и как ограничители, которые обуславливают невозможность существования тех или иных видов животных в определенных условиях, и как раздражители, взывающие адаптивные изменения в физиологических процессах, и как модификаторы, определяющие физиологические и морфо-анатомические изменения в организмах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что такое биоценоз?

Биоценоз является исторически сложившейся совокупностью разных живых организмов (грибов, бактерий, растений, животных) в природе, которые населяют относительно однородную среду обитания и связаны между собой окружающим их жизненным пространством. Он обеспечивает равновесие и устойчивость экосистемы и круговорот биогенов в природе, а также не имеет строго выраженных границ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 15

Вопросы после параграфа

1. Рассмотрите рисунки 1 (см. с. 5) и 7 (см. с. 11), сравните и охарактеризуйте внешние признаки животных, населяющих различные среды обитания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Животные, живущие в разных местах, отличаются наличием у них приспособлений, которые необходимы им для выживания в своей среде обитания. Например, у животных, которые обитают в водной среде, обтекаемая форма (сплюснутая с боков, торпедообразная, каплевидная) тела с гладкой, чаще всего покрытой слизью поверхностью. Все это позволяет минимизировать трение о воду во время движения. Для передвижения у таких животных есть плавники (дельфин), ласты (тюлень), плавательную перепонку между пальцами на конечностях (лягушка).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У животных, которые обитают в почве, также обтекаемой, компактной формы тело с короткой, устойчивой к истиранию шерстью, заглаженной назад (например, у кротов), либо покрытое слизистыми выделениями (у червя). Наличие копательных конечностей и копательных зубов, уменьшенные ушные раковины, отсутствие глаз, но повышенная чувствительность благодаря наличию по всему телу вибриссов – все это приспособления к обитанию в почве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Животные наземно-воздушной среды отличаются обтекаемостью и облегченной конструкцией (полые кости) тела, наличием крыльев или других приспособлений для полета, укороченными задними конечностями. У лазающих по деревьям животных тонкое и длинное тело с длинными цепляющимися или хватательными конечностями, мощными мышцами на этих конечностях, которые позволяют быстро подтягивать и перебрасывать тело. У бегающих животных мощные, но легкие конечности, наличие защитных роговых покрытий на пальцах и уменьшение количества пальцев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какую роль в природе играют конкурентные взаимоотношения животных и симбиоз? Подтвердите примерами.

Конкуренция в животном мире – это взаимоотношение между популяциями двух и более видов, которое сказывается негативно на их росте и выживании. Животные в основном конкурируют за пищевые ресурсы и за территорию (убежища, если они в дефиците). Например, за место гнездования (дупла) конкурируют между собой синицы и мухоловки, а за пищевые ресурсы – хорьки и горностаи. При этом обе группы представителей находятся в невыгодном для себя положении. Выживать в одном сообществе могут только те конкурирующие виды животных, у которых потребности хотя бы немного отличаются. Ярким примером являются насекомоядные птицы, которые кормятся на деревьях, но их характер, способ поиска добычи, а также место (разные части дерева) отличаются между собой. Таким образом, конкуренция животных играет важную роль в формировании облика целой экосистемы. Благодаря разнообразию организмов повышается устойчивость сообщества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Еще один вид взаимоотношения между животными – симбиоз, который в отличие от конкуренции, подразумевает существование организмов, приносящее им взаимную пользу. Например, раковина актинии и рак-отшельник. В результате такого симбиоза рак надежно защищен от нападений жгучими щупальцами актинии. А актиния благодаря раку-отшельнику может менять места своей охоты и увеличить количество своей добычи. Симбиоз способствует более тесному сожительству представителей разных видов, а также более полному освоению ими окружающей среды и эффективному использованию пищевых ресурсов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию (в любой форме) материалов о формах взаимоотношений животных в природе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В природе животные одного и разных видов не только живут на одной территории, но и тесно взаимодействуют друг с другом. Между ними в процессе эволюции выработались определенные взаимоотношения, которые и отражают эти связи. В каждой такой связи определенный вид животного выполняет ту или иную роль в сообществе по отношению к представителям других видов организмов. Выделяют несколько форм взаимоотношений животных в природе:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Хищничество – наиболее очевидная форма взаимоотношений между животными. В природе существуют травоядные или растительноядные животные, которые питаются растениями. Плотоядные животные или хищники питаются растительноядными животными, которые при таких взаимоотношениях выступают жертвами. При этом у каждого представителя-хищника имеются свои жертвы. Например, львы охотятся только на антилоп или зебр, но не охотятся на мышей или слонов. Насекомоядные птицы и животные также ловят только определенные виды насекомых. В процессе эволюции жертвы и хищники смогли приспособиться друг к другу таким образом, что одни имеют своеобразное строение тела, позволяющее им быстро убегать и прятаться, а другие – развитые структуры тела, благодаря которым они могут развивать хорошую скорость и догонять жертву. В результате хищники ловят и поедают только наименее приспособленных, слабых животных.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Также различают хищников второго и третьего порядка, что не редко встречается среди водных обитателей. Например, планктоном питаются одни виды рыб, которые являются пищей для вторых. Вторые в свою очередь тоже служат пищей для водных млекопитающих и птиц.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Конкуренция – это распространенная форма взаимоотношений, которая наиболее остро проявляется между животными одного вида, которые проживают на одной территории. Соответственно, они конкурируют за места обитания, пищевые ресурсы. Однако у животных разных видов конкуренция не настолько острая, потому что их потребности и образы жизни немного отличаются. Например, мышь и заяц являются травоядными животными. Однако питаются они разными частями растений и ведут совершенно разный образ жизни.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Симбиоз – тесное сосуществование разных видов животных, при котором обе стороны получают выгоду для себя. Яркий пример – актиния и рак-отшельник. Актиния защищает рака от нападений своими щупальцами, а рак перемещает актинию, которая ведет неподвижный образ жизни, в места, где есть много пищи для нее.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Паразитизм – форма взаимоотношения между животными, при которой один организм получает пользу – паразит, а второй – хозяин – является средой обитания для паразита. В отличие от хищника, паразит не убивает своего хозяина, но значительно ослабляет его организм, питается за его счет и размножается внутри него, отравляя продуктами своей жизнедеятельности. Например: блоха и кошка, плоские и круглые черви и парнокопытные животные.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Квартиранство – еще один вид взаимоотношения между животными, при котором пользу получает только один организм. Тогда как второй не получает ни выгоды, ни вреда от жизнедеятельности первого. Например, норы полевых мышей используются пауками и другими насекомыми.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Классификация животных и основные систематические группы

Стр. 15

Вспомните

Какие систематические группы используются в классификации растений?

Для классификации растений используют такие систематические группы: вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 17

Вопросы после параграфа

1. Каковы задачи науки систематики и ее роль в изучении животных?

Систематика – это один из древних и наиболее известных сложившихся разделов комплекса биологических наук, основная цель которого заключается в выявлении многообразия организмов, разработке теории и практики их классификации. Еще одна из целей заключается в выяснении родственных отношений, как между отдельными видами организмов, так и между группами видов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Первоначально задачей систематики являлось составление описания видов с целью дальнейшего их различения и формальная их классификация (объединение видов в группы разного ранга по схожим признакам). Современная систематика позволяет решать довольно обширные задачи. А именно, выявление, описание и обозначение новых видов организмов как живущих ныне, так и существовавших когда-то. Особое внимание уделяется и выяснению причин и факторов видообразования.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Решая такие сложные задачи, систематика позволяет создать более естественную систему органического мира – разместить все виды в определенную систему соподчиненных систематических групп или категорий, которая позволит максимально быстро ориентироваться во всем разнообразии живых форм.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Дайте определение основной единицы классификации живых организмов.

Базовой структурной единицей классификации живых организмов (растений и животных) является вид. Вид представляет собой группу особей, которые имеют схожее строение, схожий образ жизни, занимают определенную территорию и при скрещивании друг с другом могут давать плодовитое потомство. Он может состоять из совокупности популяций, которые иногда могут пересекаться, а иногда находиться далеко друг от друга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Используя информационные ресурсы, постройте последовательность, в которой соподчинены основные систематические категории, на примере конкретного вида животного.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сойка обыкновенная (вид) – Сойка (род) – Врановые (семейство) – Воробьинообразные (отряд) – Птицы (класс) – Хордовые (тип).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Сравните систематические категории равного размера, входящие в царство Растения и царство Животные, поясните примерами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Систематическими категориями, которые входят в царство Растения, являются: отдел, класс, порядок, семейство, род и вид. Например, вид – рябчик желтый, род – рябчик, семейство – лилейные, порядок – лилеецветные, отдел – цветковые или покрытосеменные, царство – растения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Систематическими категориями, которые входят в царство Животные, являются: тип, класс, отряд, семейство, род, вид. Например, вид – домашняя собака, род – собака, семейство – собачьи, отряд – хищные, класс – млекопитающие, подтип – черепные, тип – черепные, царство – животные.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Систематические категории отдел (у растений) и тип (у животных), порядок (у растений) и отряд (у животных) равные.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Влияние человека на животных

Стр. 17

Вспомните

Какие меры предпринимает человек для охраны растений?

Охрана природы, и растений в частности, является одной из важнейших проблем всего человечества, которой принято заниматься на государственном уровне. Серьезной мерой по сохранности растительного мира считается охрана их естественного местообитания. Для реализации ее в каждой стране создаются природные комплексы, среди которых заповедники, заказники, ботанические сады и национальные парки, в которых все растения находятся под защитой государства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Также много проводится мер, которые направлены на популяризацию бережного отношения к природе. Это различные собрания, организация субботников, мероприятия, на которых детям в школах рассказывают о том, от чего страдают растения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 19

Вопросы после параграфа

1. Оцените с этической точки зрения результаты косвенного и прямого влияния человека на животных.

Практическая деятельность человека прямо и косвенно отражается на состоянии природы, а в частности, на численности животных популяций, вызывая сокращение популяций одних видов, увеличение других и гибель третьих. При этом прямое влияние заключается в безжалостном уничтожении животных. К этому ведет вытаптывание травостоя и вырубка лесов, разрушение гнезд и нор, которые служат жильем и укрытием для них. Также весомым фактором является охота на животных, вылов их ради получения шкур и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Косвенное влияние человека на животных заключается в загрязнении среды их обитания, ее изменение и разрушение. Например, причина вымирания водных животных – загрязнение водоемов ядовитыми веществами. Также негативно на состоянии животного мира сказывается сельскохозяйственное освоение земель, строительство дорог и новых предприятий. Вследствие освоения человеком новых территорий в пределах обитания животных ведёт к сокращению кормовой базы их представителей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Объясните значение мер по сохранению редких животных, которые предпринимаются в нашей стране и в мире.

Для сохранения редких животных нет универсального плана, потому что каждый вид уникальный и имеет свои биологические особенности. Одним из способов, которые предпринимаются в нашей стране и во всем мире, является искусственное разведение редких животных в заповедниках, зоопарках и питомниках. За несколько последних десятилетий ученые смогли разработать программы по разведению всех видов, что позволяет спасать многих представителей фауны, например, рысей и зубров.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Еще один метод – Красная Книга, в которую заносятся исчезающие виды животных. Она является официальным государственным и мировым документом. Поэтому, попав в нее, животное автоматически оказывается под защитой закона, а его уничтожение строго запрещено и наказуемо.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К мерам по сохранению редких животных относится создание разных экологических программ, которые предпринимаются на местном, региональном и государственном уровне. Такие программы предполагают контроль над распределением земель под заповедные зоны, за выбросами отравляющих природную среду веществ, создание экологических надзоров и прочее. Метод пропаганды охраны животного мира, который реализуется через организацию различных выставок, экологических троп и экскурсий, базируется на информировании населения о состоянии фауны, на формировании у людей бережного отношения к природным ресурсам в целом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Используя информационные ресурсы, подготовьте краткое сообщение об отрицательном воздействии человека на численность и многообразие животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Деятельность человека является мощнейшим фактором воздействия на численность и разнообразие животного мира. Рыбы, птицы, дикие звери служат не только пищей для людей, но и уничтожаются ради получения материала для одежды и обуви, изготовления различных предметов домашней утвари, антикварных изделий и т.д. Осваивая земли под сельскохозяйственные нужды, высаживая культурные растения и используя различные ядовитые вещества для их защиты, вырубывая леса, прокладывая трубопроводы, загрязняя водоемы, человек самым прямым образом вторгается в мир животных, разрушая их устойчивые связи, которые существуют много сотен лет. Это ведет к уничтожению целых популяций, снижению численности и видового разнообразия животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

По типу негативного воздействия на животных различают прямое и косвенное воздействие человека. Под прямым воздействием подразумевается такая деятельность человека, как охота, применение химических препаратов, разрушение нор и гнезд. При косвенном воздействии человек не трогает животных, однако меняет привычную для них среду обитания, например, осушая болота, выкашивая луга, вырубывая леса и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На сегодняшний день около трети всех представителей млекопитающих России занесены в Красную книгу. Бездумное разрушение мест обитания, вторжение в жизнь животных, их чрезмерная эксплуатация и уничтожение ведут к тому, что спасти многих и них будет очень сложно или вовсе невозможно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Краткая история развития зоологии

Стр. 19

Вспомните

1. Какова роль отечественной науки в развитии зоологии?

Зоология – наука, которая занимается изучением представителей царства животных, включая человека, и тесно связана с другими биологическими науками, в том числе с сельским хозяйством, медициной, ветеринарией, производственной детальностью человека и защитой животных. Зоологические знания человек начал накапливать еще с древнейших времен. В эпоху Возрождения произошли изменения в мире, потому в результате Великих географических открытий расширились представления о разнообразии мировой фауны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В конце 17 – начале 18 столетия ученые Ф. Уиллоби и Дж. Рей опубликовали систематизирующее описание животных, а также выделили категорию «вид» - элементарную единицу систематики. Тогда же в нашем государстве были открыты Академия наук (1725 г.) и Московский университет России (1755 г.), что стало первым весомым шагом на пути к развитию российской науки. В 1720 году врач Даниил Мессершмидт по приказу Петра Великого отправился в Сибирь, где занимался изучением местных птиц и зверей в течение семи лет. В результате своего путешествия он привез на родину большие коллекции птиц и животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чуть позже, а именно с 1733 по 1742 годы, была выполнена вторая Камчатская экспедиция (Великая Северная экспедиция) для проведения которой побережье Северного Ледовитого океана было разделено на пять участков. Отдельно было выделено два сухопутных отряда. Результатом Великой Северной экспедиции стала впервые проведенная опись некоторых отельных участков побережья Северного Ледовитого океана, подтверждено наличие пролива между Америкой и Азией, открыт американский берег. Вместе с этим была изучена местная флора и фауна, проводились археологические раскопки, собирались останки животных, на основании которых потом были выполнены геологические исследования.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие принципы положены в основу классификации животных?

В основу классификации животных положены разные принципы: функциональный, морфологический, тип нервной системы, характер деятельности желез внутренней секреции и т.д. В современной интерпретации в учет берется близость происхождения представителей разных групп животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 21

Вопросы после параграфа

1. Используя текст параграфа и привлекая информационные ресурсы, составьте таблицу с характеристикой основных этапов развития зоологии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какое значение имели труды К. Линнея и Ч. Дарвина для развития зоологии?

Количество публикаций К. Линнея достаточно велико и большая их часть относится к описательной естественной истории, связанной с научной инвентаризацией природных тел. Одна часть его работ раскрывает теоретические основы инвентаризации природы, а вторая – практическое воплощение этих идей. До работ К. Линнея четкая определенность в описании растений и животных отсутствовала. Из-за этого было затруднительно определить, нужно ли описывать конкретную природную форму или она уже ранее была описана. Благодаря К. Линнею данная проблема решилась. Этому поспособствовало введение точной терминологии в описании растений и животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главным значением трудов Ч. Дарвина является то, что он первым установил механизмы эволюции, которые смогли пояснить не только многообразие живых существ, но и их целесообразность, приспособленность к разным условиям существования. Он доказал, что животный мир меняется и в большей степени благодаря естественному отбору, который выражен в развитии, борьбе за выживание и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. В каких биологических науках были проведены исследования, которые способствовали развитию зоологии в нашей стране в ХХ в.?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Исследования, поспособствовавшие развитию зоологии в нашей стране в ХХ веке, были проведены в таких биологических науках, как: генетика, экология, эволюция, эмбриология животных, зоогеография и фауна.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Глава 2

Строение тела животных

Стр. 22