Решебник по биологии 7 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 95

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 95
Выполните задание

Выясните, какие культурные растения выращивают в вашей местности. Подготовьте список этих растений. Используя дополнительные источники информации и Интернет, найдите их описания

В моем регионе выращивают такие культурные растения, как пшеницу, ячмень, подсолнечник, кукурузу, помидоры, огурцы и многие другие.

Пшеница является одной из основных зерновых культур, которая выращивается для производства муки и хлебобулочных изделий. Это однолетняя трава с колосовидными соцветиями из семейства Мятликовые. У нее полые тонкие стебли, длинные и неширокие листья. На вершине стеблей располагаются колоски с зернами. Пшеница зеленого цвета, но постепенно по мере созревания становится золотистой.

Ячмень – травянистое растение, которое может достигать до метра в высоту. У него свернутые листья, а зерна находятся в колоске и защищены чешуйками. У растения золотистый цвет. Ячмень используется для производства кормов для животных.

Кукуруза – это зерновая однолетняя культура с крупным колосками. В высоту она может достигать 3 метра. Имеет мочковатую корневую систему, соцветие – метелка у мужского растения и початок – у женского. Плод – зерновка. Выращивается для пищевых целей, кормления скота.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95Стр. 95
Задания для любознательных

№ 1. Осенью выкопайте с корнем кочан капусты. Положите его в подвал и храните при температуре около 0 °С. Корни засыпьте влажным песком. В январе посадите капусту в горшок с огородной землей. Поставьте поближе к свету, поливайте и следите за ее ростом в течение двух месяцев. Результаты наблюдений записывайте.

В январе капуста была высажена в почву, которую предварительно взрыхлили. Это является обязательным условием, ведь данная процедура позволяет насытить почву кислородом. Через 10 – 14 дней были внесены удобрения с суперфосфатами, произведено окучивание и подсыпание земли вплотную к нижним листочкам капусты.

Через 5 – 8 дней у капусты образовались придаточные корни. А еще через 24 – 26 дней началось цветение. Спустя 10 – 13 дней появились первые стручки. Через 60 – 65 дней после посадки капусты в землю можно наблюдать созревание первых стручков, а еще через 50 – 60 дней – созревание последних стручков.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95Стр. 95
Задания для любознательных

№ 2. Проведите наблюдения за опылением и развитием плодов у плодово-ягодных растений семейства розоцветных (розовых). Ведите в тетради дневник наблюдений. Отмечайте, как погодные условия влияют на опыление цветков, образование завязей и развитие плодов.

Погодные условия играют важную роль в опылении цветков, образовании завязей и развитии плодов у плодово-ягодных растений семейства розоцветные. Оптимальная температура способствует активному опылению цветков (при высокой температуре повышается активность насекомых-опылителей). Недостаток влаги или периоды сухости ограничивают опыление цветков и приводят к понижению образования завязей и развития плодов.

Осадки также могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на опыление. Умеренные дожди помогают в распространении пыльцы и обеспечении влаги для развития плодов. Но сильные дожди и грады способны повредить цветки и завязи, что ведет к снижению урожайности.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95Стр. 95
Задания для любознательных

№ 3. Выясните, какие сорта пшеницы и других злаковых культур выращивают хозяйства вашего района. Какова их урожайность? Найдите информацию о том, чем различается возделывание яровой и озимой пшеницы. Ответ представьте в виде схемы.

В моем регионе выращиваются такие сорта злаковых культур: «Добрыня» (мягкий сорт пшеницы с урожайностью 40 ц/га), «Саратовская-70» (мягкий сорт пшеницы с урожайностью 44,7 ц/га), «Немчиновская» (мягкий сорт пшеницы с урожайностью 69,2 ц/га), «Изумруд Дубовицкого» (урожайность 75, 1 ц/га), «Богдана» (урожайность 98,2 ц/га), «Подолянка» (урожайность до 113,7 ц/га), «Шестопавловка» (урожайность 85 ц/га).

Возделывание яровой пшеницы подразумевает особенности:

1) посев весной;

2) прорастание и развитие семян в течение летнего сезона;

3) вегетационный период занимает 110 – 140 дней;

4) образуются колоски и зерна в конце лета, либо в начале первого месяца осени;

5) уборка урожая осенью.

Возделывание озимой пшеницы подразумевает особенности:

1) посев осенью;

2) семена прорастают и развиваются перед наступлением зимы;

3) остановке вегетационного периода во время зимы и дальнейшее продолжение с наступлением весны;

4) колоски и зерна образуются весной;

5) уборка урожая в начале летнего периода.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95Стр. 95
Задания для любознательных

№ 4. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщения с презентацией о происхождении и истории выращивания в нашей стране таких широко распространенных культурных растений, как картофель, томаты, кукуруза, тыква и др. Выступите с сообщениями в классе.

История происхождения и выращивания картофеля в нашей стране

Происходит картофель из Южной Америки, где его выращивали более 7 000 лет назад. Там он был выведен индейцами в районе современной Боливии и Перу. Интересно, что на первых порах у картофеля были мелкие клубни, а вкус был горьким. Использовали его чаще всего, как лекарственное растение.

С приходом испанцев в Америку в XVI веке картофель привезли в Европу. Сначала это растение не вызывало у людей доверие и считалось несъедобным. Но благодаря высоким пищевым качествам и способности адаптироваться к разным климатическим условиям, картофель стал приобретать популярность в Европе.

Уже в XVIII веке картофель приобрел большую популярность, был признан ценным культурным растением и получил официальное разрешение на выращивание. С тех самых пор он является одним из основных продуктов питания в нашей стране и в других странах мира.

Вернуть оригинал

Издание 2

Биология 7 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
§ Стр. 95
Вопросы после параграфа

1. Чем хрящевые рыбы отличаются от костных рыб?

У хрящевых рыб внутренний скелет хрящевой. У костных – окостеневший. У хрящевых рыб есть несколько пар жаберных щелей, открывающихся наружу. Также у них отсутствует плавательный пузырь.

У костных рыб пара жаберных щелей прикрыта жаберными крышками, а у большинства представителей есть плавательный пузырь.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95
Вопросы после параграфа

2. Какие особенности внешнего строения рыб связаны с их водным образом жизни?

Обтекаемая форма тела рыб уменьшает силу трения и сопротивления о воду во время плавания. Кожа покрыта чешуйками, которые плотно прилегают друг к другу и образуют прочный защитный покров.

Также приспособлениями к жизни в воде являются и плавники. Парные грудные и брюшные плавники служат рулевым механизмом, непарные спинной и анальный придают устойчивость, а хвостовой помогает при движении рыбы вперед.

Орган чувств представлен боковой линией, которая отвечает за определение толчков воды, ориентации рыбы в пространстве, ощущение предметов поблизости.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95
Вопросы после параграфа

3. Назовите внутренние органы рыбы и расскажите о выполняемых ими функциях.

Основной опорой тела рыбы служит внутренний скелет, который включает череп головы, позвоночник (осевой скелет туловища) и скелеты плавников. Под позвоночником находится мешочек, наполненный воздухом. Это плавательный пузырь, который способен сжиматься и расширяться. Регулируя объём в воздухе в пузыре, рыба может погружаться на глубину и всплывать на поверхность.

Пищеварительная система представлена ртом, ротовой полостью, глоткой, пищеводом, объёмистым желудком, кишечником и анальным отверстием, через которое выводятся непереваренные остатки пищи. Для дыхания у рыбы есть жаберные щели, через которые проходит вода, омывая жабры и снабжая их кислородом.

Кровеносную систему замкнутого типа представляет двухкамерное сердце и кровеносные сосуды (артерии, аорты, вены). Нервная система делится на центральную и периферическую. Центральная представлена головным и спинным мозгом, от которых отходит множество мелких нервов, отвечающих за координацию работы мышц, плавников, внутренних органов. Нервы, которые связывают головной и спинной мозг с органами и частями тела, составляют периферическую нервную систему. Органами выделения служат почки, мочеточники, мочевой пузырь.

Рыбы в большинстве своем раздельнополые. Органами размножения служат яичники (наполненные икринками – развивающимися яйцеклетками) – у самок и два продолговатых семенника белого цвета – у самцов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95
Вопросы после параграфа

4. Каковы особенности развития рыб по сравнению с особенностями ранее изученных животных?

Оплодотворение и развитие рыб происходит в воде. В местах размножения сначала откладывают икру самки. После самцы поливают их семенной жидкостью, которая содержит много сперматозоидов.

Развитие зародыша по времени может занимать от нескольких часов до нескольких месяцев. В процессе своего развития зародыш превращается в личинку, которая постепенно растет и проходит несколько этапов изменений. После появления чешуи он становится мальком и очень похож внешне на взрослую рыбу.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95
Вопросы после параграфа

5. Что позволяет рыбе хорошо ориентироваться в окружающей среде?

Хорошо ориентироваться в окружающей среде (водной) рыбе помогают органы зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния. Также для этого используется боковая линия, тянущаяся от жаберных щелей до основания хвоста.

Вернуть оригинал
§ Стр. 95Стр. 95
Подумайте

Почему для каждого вида рыб характерны свои особенности размножения?

Потому что каждый вид рыб отличается своей уникальной приспособленностью к жизни в окружающей среде и особенностями размножения: уровень солености, определённая температура, насыщенность воды кислородом. Все эти показатели являются биологическими приспособлениями, которые обеспечивают тому или иному виду максимально благоприятные условия для развития икры и молодняка.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями