Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный | Страница 89
Страница 89
Задания
7. Назовите части клетки.
Основные части растительной клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма, ядро, митохондрии, хлоропласты (и другие пластиды), вакуоль (с клеточным соком).
Вернуть оригинал8. Перечислите функции, которые выполняют разные растительные ткани.
Растительные ткани выполняют следующие функции:
Вернуть оригинал-
Образовательные (меристемы): Обеспечивают рост растения.
Вернуть оригинал -
Покровные: Защита от внешних воздействий и регуляция газообмена.
Вернуть оригинал -
Проводящие: Транспорт воды, минеральных и органических веществ.
Вернуть оригинал -
Основные: Фотосинтез (ассимиляционная) и запас питательных веществ (запасающая).
Вернуть оригинал -
Механические: Опора и прочность растения.
Вернуть оригинал
9. Предложите опыт, позволяющий выявить крахмал или жир в запасающих тканях.
Цель опыта: Выявить крахмал в запасающих тканях (например, клубне картофеля).
Вернуть оригиналХод опыта: Приготовить тонкий срез клубня картофеля, поместить его на предметное стекло. Добавить каплю раствора Люголя (йода). Наблюдаемые крахмальные зёрна окрасятся в синий цвет, подтверждая наличие крахмала. Для выявления жира используют раствор Судана III; жиры окрашиваются в оранжево-красный цвет.
Вернуть оригинал10. Предположите, какие вещества можно обнаружить в вакуоли.
В вакуоли можно обнаружить следующие вещества:
Вернуть оригинал-
Вода (основной компонент клеточного сока).
Вернуть оригинал -
Растворённые минеральные вещества (соли).
Вернуть оригинал -
Органические вещества (сахара, органические кислоты, например, яблочная или лимонная).
Вернуть оригинал -
Пигменты (красители), придающие окраску лепесткам или плодам.
Вернуть оригинал -
Ядовитые и отработанные продукты обмена.
Вернуть оригинал
Объясните
11. Почему главной структурной особенностью растений, частично погружённых в воду, растущих на мелководьях, болотах, является наличие крупных межклетников и полостей?
Вернуть оригиналНаличие крупных межклетников и полостей (аэренхима) является главной структурной особенностью этих растений, потому что оно обеспечивает транспорт и хранение воздуха (кислорода) от надводных частей к корням и другим подводным органам. Это позволяет растению дышать в условиях недостатка кислорода (анаэробиоза) в заболоченной почве или под водой.
Вернуть оригинал12. Почему у взрослеющих клеток увеличивается вакуоль?
У взрослеющих клеток увеличивается вакуоль (образуя одну крупную центральную вакуоль), потому что:
Вернуть оригинал-
Накопление запасов: Вакуоль накапливает воду и питательные вещества (сахара, соли).
Вернуть оригинал -
Тургор: Вакуоль создаёт тургорное давление (давление клеточного сока на стенки), которое обеспечивает упругость и механическую прочность клетки.
Вернуть оригинал -
Рост клетки: Увеличение вакуоли позволяет клетке растягиваться и быстро увеличиваться в размерах при минимальных затратах энергии и строительного материала.
Вернуть оригинал
13. Почему незрелые плоды горькие и кислые, а зрелые — сладкие и ароматные?
-
Незрелые плоды горькие и кислые, потому что они содержат большое количество органических кислот (например, лимонной, яблочной), которые отпугивают животных от преждевременного поедания плода, чтобы дать семенам время созреть.
Вернуть оригинал -
Зрелые плоды сладкие и ароматные, потому что в процессе созревания органические кислоты превращаются в сахара (глюкозу, фруктозу), а также накапливаются ароматические вещества. Это привлекает животных, которые, съедая плод, способствуют распространению созревших семян.
Вернуть оригинал
Темы для дискуссий
14. Если бы клеточная стенка растительной клетки была непроницаемой, какой бы эффект это оказало на жизнедеятельность клетки?
Вернуть оригиналЕсли бы клеточная стенка была непроницаемой, это оказало бы губительный эффект на жизнедеятельность клетки:
Вернуть оригинал-
Остановка обмена: Клетка не смогла бы получать воду, минеральные и органические вещества из внешней среды.
Вернуть оригинал -
Отсутствие связи: Было бы невозможно передавать вещества к соседним клеткам и осуществлять межклеточную коммуникацию.
Вернуть оригинал -
Гибель: Все эти факторы привели бы к нарушению обмена веществ и быстрой гибели растительной клетки.
Вернуть оригинал
15. Может ли гибель или болезнь отдельных клеток повлиять на весь организм многоклеточного растения?
Да, гибель или болезнь отдельных клеток может повлиять на весь организм многоклеточного растения:
Вернуть оригинал-
Проводящие ткани: Гибель клеток проводящей ткани (сосудов) может нарушить поступление воды и питания к вышележащим органам, что приведёт к их усыханию и гибели.
Вернуть оригинал -
Образовательные ткани: Гибель клеток меристем (верхушечных) приведёт к остановке роста этого побега или корня.
Вернуть оригинал -
Инфекция: Болезнь (например, грибковая или бактериальная инфекция) может распространиться через проводящую систему на весь организм, вызывая его системное поражение и гибель.
Вернуть оригинал
Стр. 89
Параграф 18. Растительный организм
Вопрос в начале параграфа
Почему организм считают основным носителем жизни?
Организм считают основным носителем жизни, потому что он представляет собой единую систему, состоящую из взаимосвязанных частей (органов и тканей), работающих как единое целое.
Вернуть оригинал
