Решебник по биологии 8 класс Драгомилов | Страница 252

Воля - сознательная регуляция человеком своего поведения, обеспечивающая преодоление трудностей на пути к достижению цели. Волевое действие выполняет две функции: побудительную, заставляющую бороться с препятствиями на пути к достижению цели и преодолевать их, и тормозную — способность удерживать себя от нежелательных поступков.

Примером побудительного волевого действия может служить выполнение домашней работы, несмотря на усталость, чтобы получить высокую оценку на уроке.

Пример тормозного волевого действия: удерживание себя от поедания сладкого во время диеты.

Для того чтобы достичь главной цели — рассеять предубеждение к русскому искусству и сохранить спектакль, Шаляпин нашёл остроумный способ: неожиданной выходкой завоевал внимание зрителей. Этого ему удалось достичь, благодаря находчивости: способности оценить сложную ситуацию и принять нестандартное решение.

Пример внушаемости: вступление людей в разнообразные секты, передача всех своих денег и имущества под влиянием внушения лидера.

Люди с высокой внушаемостью не способны критически оценивать происходящее, могут легко поддаваться манипуляциям, что часто приводит к неблагоприятному исходу.

Пример негативизма: стремление человека совершить действие противоположное тому, о чем его попросили или же не выполнить поручение вовсе. Негативизм приводит к тому, что такой человек не способен нормально взаимодействовать с окружающими людьми, и часто свидетельствует о психических заболеваниях.

Положительные эмоции возникают у человека тогда, когда результаты его действий совпадают с ожиданиями и способствуют удовлетворению потребностей.

Негативные эмоции появляются тогда, когда результаты действий или окружающая действительность расходятся с ожиданиями.

Примеры эмоциональных реакций: смех, плач.

Примеры эмоциональных состояний: тревога, волнение.

Примеры эмоциональных отношений: любовь, ненависть, ревность, зависть.

Непроизвольное внимание возникает помимо воли человека. Любой яркий, неожиданный раздражитель, вызывающий ориентировочный рефлекс, становится объектом непроизвольного внимания. Обычно непроизвольное внимание длится до тех пор, пока объект сохраняет новизну. С потерей новизны непроизвольное внимание начинает колебаться и легко утрачивается, если вызвавший его объект не вызывает интерес. Произвольное внимание проявляется при осуществлении сознательного намерения человека заняться делом, иногда малоинтересным, но необходимым, требующим приложения волевых усилий.

Внимание более устойчиво при работе, которая имеет свою программу, то есть определенный план и выполняется пункт за пунктом. Тогда внимание будет устойчивым, а работа продуктивной.

Первая причина рассеянности — слабость произвольного внимания. Любой посторонний раздражитель вызывает ориентировочный рефлекс, и человек отвлекается от основного дела. Вторая причина рассеянности — глубокая сосредоточенность человека на определённом занятии: постороннее раздражение не замечается им, так как оно воздействует на заторможенные в данный момент участки мозга.

Темперамент – тип нервной системы человека, который мы имеем от рождения. Характер в отличие от темперамента складывается под влиянием воспитания и самовоспитания, деятельности, общения с другими людьми.

Эмоция – это наиболее древняя форма отражения действительности, связанная с удовлетворением потребностей.