Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой §1

Науки о живой природе:

Ботаника – наука о растениях

Зоология–наука о животных

Микология–наука о грибах

Бактериология–наука о бактериях

Вирусология–наука о вирусах

В природе животные являются участниками пищевых цепей, утилизаторами останков других животных, опылителями, переносчиками семян растений. Для человека животные это пища, лекарства, тягловая сила. Есть и вредное значение: паразиты и вредители растений.

С помощью животных человек может производить продукты питания: сметана, творог, кефир, мясо, мед и многое другое. Животные используются для промышленного производства шерсти, перьев, шкур, пчелиного воска, фармакологические компании применяют яд пчел для изготовления лекарственных средств.

Зоология (от греч. зоон — животное, логос — учение) — наука, изучающая многообразие животного мира, строение тела и отдельных органов животных, жизнедеятельность животных, их распространение, поведение и связь со средой обитания, значение в природе и жизнедеятельности человека.

В современной зоологии по задачам исследования выделяют следующие разделы:

— систематика животных — раздел, занимающийся изучением многообразия видов животных, систематизацией их по признакам сходства и различия;

— морфология животных — раздел, занимающийся исследованием особенностей внешнего и внутреннего строения животных;

— физиология животных — наука, изучающая процессы жизнедеятельности животного организма;

— эмбриология животных — раздел, занимающийся изучением индивидуального развития животных;

— экология животных — раздел, занимающийся исследованием взаимоотношений животных между собой и с другими организмами, а также неорганическими факторами среды обитания;

— этология — наука, изучающая поведение животных;

— зоогеография — наука, изучающая распределение животных на суше и в воде;

— палеозоология — раздел, занимающийся изучением вымерших животных прежних геологических эпох.

Также существует классификация разделов зоологии по объектам исследования:

— протозоология — наука об одноклеточных животных;

— гельминтология — наука о паразитических червях;

— малакология — наука о моллюсках;

— карцинология — наука о ракообразных;

— арахнология — наука о паукообразных;

— акарология — наука о клещах;

— энтомология — наука о насекомых;

— ихтиология — наука о рыбах;

— герпетология — наука о земноводных и пресмыкающихся;

— орнитология — наука о птицах;

— териология — наука о млекопитающих.

Бионика — прикладная наука, изучающая биологические объекты с целью использования их свойств, функций и структур в технических устройствах и системах.

План рассказала об истории изучения животных:

1) Как в древнейшие времена жизнь людей зависела от животных.

2) Человек стал приручать диких животных.

3) В каких странах появились сочинения о животных.

4) Аристотеля считают основателем науки о животных – зоологии.

Сообщение о профессиях, связанных с изучением и разведением животных.

Одна из популярных сегодня профессий связанная с животными - ветеринар. Ветеринар это врач, лечащий животных. Он наблюдает за состоянием их здоровья, берет анализы, проводит вакцинации, выполняет операции, в том числе экстренные, принимает роды, выдает ветеринарные документы.

Психическим и психологическим здоровьем животных занимается более редкий специалист - зоопсихолог. Он специализируется на поведении животных, следит за их реакцией, изучает повадки, эмоции, как проходит взаимодействие с человеком. Именно этот специалист помогает снять страхи и стрессы животных, изменить неадекватное или агрессивное поведение, побороть депрессию.

Воспитанием и дрессировкой животных занимаются дрессировщики. Подготовить домашнего или дикого животного к выступлению перед публикой: в цирке, зоопарке, на киносъемках. Сегодня можно встретить разные запросы к специалисту: подготовка боевых дельфинов, дрессура крыс для поиска мин.

Схожая дрессировщику, но более узконаправленная профессия - кинолог. Кинологи работают с собаками. Представители этой профессии готовят сторожевых псов для специальных служб, собак-поводырей для слепых, собак для поиска и спасения людей, для поиска опасных и запрещенных предметов. К кинологам можно обратиться для подготовки собак к выставкам и соревнованиям.

Для выставочной работы с собаками есть узкая специальность хендлера. Хендлер отвечает за демонстрацию собак на выставке (в ринге). Специалист знакомится с животным, изучает его сильные и слабые стороны, готовит для выставки или соревнования в соответствии со стандартами породы, чтобы собака могла победить.

В сфере фермерства и животноводства существуют очень востребованные специалисты - зоотехники и зооинженеры, животноводы, конюхи. Для работы с конкретными животными имеются разные специализации - коневод, овцевод, кроликовод и т.п. Эти специалисты обеспечивают всесторонний уход за животными: кормление, размножение, селекция с целью улучшения породы, создание условий содержания и т.п. Их вклад в жизнь животных незаменим.

Отдельное и очень интересно направление работы с животными - это анималотерапия - способ лечения и реабилитации людей с помощью животных. Анималотерапевты являются уникальными специалистами, работающими с людьми, которые имеют физические и психические отклонения. Профессионалы в анималотерапии имеют высшее медицинское или психолого-педагогическое образование. В анималотерапии наиболее известны такие специалисты, как иппотерапевт - проводит лечение и реабилитацию с помощью лошадей; канистерапевт - с привлечением собак; фелинотерапевт - использует кошек; дельфинотерапевт - лечит с помощью дельфинов.

Схема «Разделы зоологии».

Знания зоологии используются в биомеханике, аэро - и гидродинамике, в создании локационных, навигационных, сигнальных систем, в практике дизайна, в архитектуре и строительстве, при получении искусственных материалов, сравнимых с природными аналогами.

Я знаю несколько биологических наук, которые изучают:

1. Анатомия – форму и внутреннее строение живых организмов.

2. Биотехнология – биологические системы и процессы в промышленности и сельском хозяйстве.

3. Биохимия – химические реакции обмена веществ и химический состав живых организмов.

4. Гистология – строение тканей.

5. Палеонтология – ископаемые остатки организмов, которые существовали много лет назад.

6. Микробиология – микроорганизмы (грибы и бактерии).

7. Генетика – закономерности наследственности и изменчивости организмов.

8. Селекция – выведение новых пород животных, сортов растений и т.д.

9. Цитология – строение и работу органоидов клетки.

10. Систематика – многообразие живых организмов и распределение их на основании эволюционного родства по группам, видам и т.д.

Биологические науки являются базовой основой в развитии остальных сфер знаний человечества. Прежде всего, это медицина, для функционирования которой значимы результаты данных микробиологии, цитологии, биохимии, анатомии и т.д. Также общебиологические закономерности используются в промышленности, сельском хозяйстве (выведение новых сортов растений, пород животных), в охране окружающей среды (значимость живых организмов для природы) и производстве продуктов питания.

Тесно связаны с биологическими науками химия, математика, физика, геология, астрономия, география и многие другие. Нельзя также недооценивать постоянный рост значимости биологии в будущем человечества. Например, в развитии генетики или молекулярной биологии.

Могут, потому что организм человека состоит из систем, органов, тканей и клеток, а также является важной составляющей живой природы.

Например, знания о том, как построен организм, как работают органы, ткани и системы в нем, позволяют определить, от чего зависит здоровье, что негативно сказывается на его состоянии и что нужно делать, чтобы сохранить его на более долгие сроки. Также, изучая самого себя, человек может понять, что происходит с его состоянием и как это исправить, используя разные лекарства и т.д.

Я знаю такие науки, которые изучают:

1. Анатомия – строение организма, его органов и систем;

2. Генетика – наследственные особенности и изменчивость организмов, а также способы управления ими;

3. Гигиена – влияние условий труда и жизни на организм, а также занимается разработкой профилактических мер различных заболеваний;

4. Медицина – живые организмы в здоровом и болезненном состоянии, укреплением здоровья при помощи лечения, а также занимается охраной организмов от болезней;

5. Физиология – процессы жизнедеятельности организма, его органов и систем;

6. Психология – закономерности, состояние, функционирование и развитие психики и психической деятельности, как отдельного человека, так и групп людей.

Применение гигиенических знаний на практике называется санитарией, которая объединяет два основных аспекта – гигиену труда и гигиену отдыха.

К методам изучения организма человека относят:

1. Микроскопические – исследование при помощи микроскопа;

2. Эндоскопический – осмотр полых внутренних органов человека с использованием эндоскопа;

3. Препарирование или вскрытие – рассечение мертвых тканей для детального изучения;

4. Осмотр тела, пальпация, наблюдение;

5. Инъекции – введение окрашивающих веществ;

6. Рентгенография – изучение состояния внутренних органов при помощи рентгеновских лучей;

7. Ультразвуковое исследование – изучение строения, состояния внутренних органов и тканей при помощи ультразвуковых волн;

8. Электрокардиография – исследование электрической активности сердца;

9. Лабораторные анализы (биохимический состав жидкостей организма).

10. Компьютерная томография – получение послойного изображения исследуемого объекта благодаря воздействию рентгеновских лучей и последующей компьютерной обработкой снимков;

11. Магнитно-резонансная томография – получение послойного изображения объекта без воздействия рентгеновских лучей.

Потому что здоровье – это не только отсутствие физических дефектов и болезней, но и состояние полного физического, социального и душевного благополучия. При этом важно учитывать, что социальное и душевное благополучие для каждого отдельного человека имеет свое воплощение. Например, для одного отдых на берегу под палящим солнцем и вечерние гуляния могут быть вершиной благополучия и комфорта. А у другого человека это может вызывать дискомфорт и как результат – нарушение того самого идеального здорового состояния. Разное отношение к ситуации, к отдыху, к самовыражению также позволяет сделать вывод, что понятие здоровье для каждого человека индивидуально.