ГДЗ по биологии 8 класс Колесов §51

Авторы:
Тип:учебник и лабораторные работы
Серия:Человек

§51

Слуховой анализатор

Вопросы в начале параграфа

1. Что общего между зрительным и слуховым анализаторами?

Как зрительный, так и слуховой анализатор позволяют получить информацию об объекте, который находится на значительном расстоянии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каково строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха?

Наружное ухо – это единственная внешне видимая глазу часть органа слуха, которая состоит из: ушной раковины (сбор звуков и направление их в наружный слуховой проход), наружного слухового прохода (проведение звуковых колебаний в барабанную полость среднего уха) и барабанной перепонки (отделение наружного уха от среднего).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Среднее ухо представляет собой полость, которая расположена за барабанной перепонкой и полностью заполнена воздухом. Эта полость связана с носоглоткой евстахиевой трубкой, которая выравнивает давление с обеих сторон барабанной перепонки. Также в среднем ухе расположены и кости скелета: наковальня и стремечко, молоточек, которые отвечают за передачу звуков из наружного уха во внутреннее ухо и усиливают их.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Внутреннее ухо – это сложный отдел слуха, который состоит из преддверия и полукружных каналов (регулируют чувство равновесия и положения тела в пространстве) и улитки с жидкостью (в нее попадают в виде вибрации звуковые колебания, а также в ней содержится кортиев орган – отвечающий непосредственно за слух).

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как звуковая волна преобразуется в наружном, среднем и внутреннем ухе?

Звуковые волны, которые в виде колебаний звука поступают в наружное ухо, вызывают механические колебания барабанной перепонки. Далее эти колебания с помощью слуховых косточек передаются перепонке овального окна, а оттуда – в жидкость внутреннего уха. От жидкости внутреннего уха колебания передаются волокнам основной мембраны с волосковыми клетками, что провоцирует раздражение определенных рецепторов слуха. При этом высокие звуки затрагивают более короткие волосковые клетки, а низкие звуки – длинные волосковые клетки. Образующиеся возбуждения в рецепторах слуха по нерву отправляются в слуховую зону коры большого мозга. Там и образуются все слуховые ощущения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Что происходит в слуховых рецепторах?

В улитке расположен орган слуха. Находящиеся на основной мембране наружные и внутренние рецепторные волосковые клетки отделены друг от друга кортиевыми дугами. Внешние волосковые клетки располагаются в 3 – 4 ряда, а внутренние – в один ряд. Общее количество этих клеток колеблется от 12 000 до 20 000. Таким образом, благодаря особенному строению в слуховых рецепторах происходит преобразование звуковых сигналов в электрохимический импульс.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Как сохранить хороший слух?

Чтобы сохранить хороший слух, нужно избегать интенсивного и длительного воздействия звука. Долгое пребывание в местах с избыточными шумами может привести к появлению раздражительности и головных болей, ухудшению сна и повышению артериального давления. Также важна и личная регулярная гигиена ушей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 319

Вопросы

1. Каково значение слуха?

Слух помогает животным охотиться, определять месторасположения хищников, общаться друг с другом. Для человека он также важен, ведь благодаря слуху мы можем ориентироваться в пространстве, получать информацию об объектах. Также слух связан с развитием членораздельной речи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сравните понятия «орган слуха» и «слуховой анализатор». В чём их сходство и различие?

Орган слуха – это ухо, состоящее из трёх отделов: наружный, средний и внутренний.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Слуховой анализатор – это комплекс, который объединяет слуховой рецептор (во внутреннем ухе), слуховой нерв и слуховую зону в височной доле коры больших полушарий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как и куда передаются звуковые колебания от барабанной перепонки?

Звуковые колебания передаются от барабанной перепонки с помощью слуховых косточек перепонке овального окна, а оттуда – жидкости внутреннего уха. Далее колебания жидкости следуют к волокнам основной мембраны, поверхность которой покрыта волосковыми клетками.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какое влияние на орган слуха и центральную нервную систему может оказать громкая музыка?

Регулярное прослушивание громкой музыки может спровоцировать повышение давления, появление головных болей и раздражительности, ухудшить сон и даже привести к тугоухости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 319

Задания

1. Определение остроты слуха. Приставьте к уху механические часы и отставляйте их от себя до тех пор, пока не перестанете слышать их тиканье. В момент исчезновения звука измерьте расстояние (в см) между часами и ухом. Чем оно больше, тем лучше слуховая чувствительность. Теперь приближайте издалека часы к уху до появления едва заметного звука. Измерьте также расстояние. Вычислите среднее. Таким образом найдите свою слуховую чувствительность.

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Момент исчезновения звука – 52 см;

  2. Появление едва заметного звука – 53 см;

  3. Среднее значение 52,5 см.

Моя слуховая чувствительность в отличном состоянии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, выясните, какие технические или иные приспособления помогают глухим людям. Что такое слухопротезирование?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Для общения глухие люди используют специальные жесты или учатся читать по губам, опираясь на эмоции собеседника. Также существует большой выбор слуховых аппаратов, электронных и вибрационных устройств, например, дверной звонок с мигающей лампочкой или вибрирующая радио-няня.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Слухопротезирование – это коррекция уровня слуха с использованием слуховых аппаратов. Использование такого устройства необходимо при глухоте и тугоухости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 320

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам