ГДЗ по биологии 8 класс Колесов §52

Авторы:
Тип:учебник и лабораторные работы
Серия:Человек

§52

Орган равновесия, мышечное и кожное чувство, обонятельный и вкусовой анализаторы

Вопросы в начале параграфа

1. Как функционирует орган равновесия?

Орган равновесия – это вестибулярный аппарат, который располагается в глубине пирамиды височной кости, рядом с улиткой внутреннего уха. Состоит из двух мешочков и трёх полукружных каналов. Рецепторами органа равновесия являются волосковые клетки, которые располагаются в стенках мешочков и полукружных каналов, и заполнены густой жидкостью с кристалликами солей кальция.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В процессе того, как человек переворачивается, жидкость в лежачем полукружном канале смещается. Когда нагибается, жидкость смещается в одном из стоячих. Такое смещение фиксируется чувствительными клетками и отправляется ими в мозг. Таким образом, мозг информируется о том, что тело меняет положение. Также положение тела определяется и эллиптическим и сферическим мешочками. Когда человек стоит, песчинки-отолиты лежат на дне мешочков. Когда положение меняется, меняется и давление отолитов на чувствительные клетки. Информация об этом сразу же отправляется в соответствующий центр мозга.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему мышечное чувство и кожная чувствительность неотделимы при осязании?

В осязании участвуют тактильные ощущения. Благодаря этому удается получить информацию о форме, размерах, шероховатости и т.д. Для того, чтобы понять характеристики предмета, задействуются мышцы и сухожилия. Рецепторы, находящиеся в их стенках, постоянно регистрируют степень растяжения и сокращения мышц и передают в мозг нервные импульсы с информацией об их положении.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как действуют анализаторы вкуса и обоняния?

Анализатор вкуса состоит из трех отделов: вкусовые рецепторы, афферентные нервы и кора больших полушарий. Вкусовые рецепторы представлены чувствительными клетками с микроворсинками на конце. Находятся они во вкусовых луковицах, которые контактируют с пищей. Вкусовые клетки способны воспринимать четыре вида вкуса, но только один для них является доминирующим. После изучения пищи сигнал изо рта поступает по барабанной струне лицевого нерва, языкоглоточному нерву и верхнему гортанному нерву. Далее по нервным волокнам он отправляется в продолговатый мозг, а после – в кору больших полушарий через таламус. Там и происходит сознательная обработка вкусовых ощущений.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Рецепторы обоняния – нейроны – расположены в слизистой оболочке верхних носовых раковин. Когда человек вдыхает, молекулы пахнущих веществ растворяются в слизи носовой полости и взаимодействуют с ресничками рецептора. Клетки откликаются на раздражитель нервным импульсом, который отправляется в ЦНС по аксонам – длинным отросткам – обонятельным нервам. Центром обонятельного анализатора является обонятельная кора, которая находится в передней части нижней и верхней поверхностях головного мозга

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как устанавливается ложность иллюзорных восприятий?

Ложность иллюзорных восприятий объектов устанавливается исключением физических воздействий: преломление света или падение тени, например. Также исключаются и психологические причины их появления.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 327

Вопросы

1. Каково значение вестибулярного анализатора? Как вы думаете, для людей каких профессий наиболее важна корректная работа вестибулярного аппарата?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Благодаря вестибулярному анализатору контролируется положение тела в пространстве, его ориентация, движения и поза. Я думаю, что корректная работа вестибулярного аппарата важна для космонавтов, акробатов и канатоходцев, велосипедистов, гимнастов, фигуристов, а также людей, чьи специальности связаны с работой на высоте.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему после вращения человеку кажется, что воспринимаемые предметы продолжают движение по кругу?

Так происходит, потому что жидкость в канальцах вестибулярного аппарата после прекращения вращения все еще двигается по инерции в заданном направлении. Это движение оказывает возбуждающее действие на чувствительные волоски рецепторов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата?

Тренировать выносливость вестибулярного аппарата можно с помощью поворотов туловища и головы из стороны в сторону, фиксируя в конце поворота поочередно взгляд на определенном предмете. Также для тренировки хорошо подходит упражнение с круговым движением головы по часовой стрелке и против нее (с закрытыми или открытыми глазами), кувырки через голову вперед и назад.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Что такое мышечное чувство?

Мышечное чувство – это целый комплекс ощущений, который возникает из-за работы мышечной системы организма (ощущение положения частей тела в пространстве или относительно друг друга).

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Почему перед выполнением сложного действия важно мысленно представить его во всех деталях и нужной последовательности?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Это нужно для того, чтобы мозг человека мог определить точный порядок действий, движения конечностей и тела, сухожилий и в целом величину сокращения мышц, которые будут задействованы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Как взаимодействуют органы вкуса и обоняния?

Органы вкуса и обоняния способны создавать комплексное представление об объекте. Для этого вкусовая зона коры больших полушарий находится вблизи с обонятельной зоной на внутренней стороне височной доли. Пробуя что-то на вкус, мы ощущаем и его запах, который позволяет полностью оценить все качества предмета.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Из чего складывается общее ощущение пищи?

Общее ощущение от пищи возможно получить только в результате сочетания обонятельных и вкусовых характеристик (запах + вкус).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 327

Задания

1. Что такое иллюзии? Приведите примеры из своей жизни.

Иллюзия – это искажение восприятия ситуации или объекта органами чувств человека из-за физических или психологических причин. Примером моей иллюзии может быть пенек дерева, который издалека мне показался собакой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Нарисуйте прямую вертикальную линию. Попробуйте её разделить пополам, не пользуясь линейкой. Затем измерьте половинки. Почему верхняя чаще оказывается меньше нижней? Как вы считаете, у кого чаще встречается эта ошибка: у людей, знающих или не знающих об этой иллюзии?

  Добавить текст Вернуть оригинал

У меня верхняя часть вертикальной линии оказалась практически одинаковой по величине с нижней частью. Чаще всего верхняя оказывается меньше, чем нижняя у людей, которые не знают об этой иллюзии – перспективе (на языке художников).

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Организуйте и проведите дискуссию на тему «Вкус и обоняние – стражи человеческого здоровья».

Чувствовать вкус и запах пищи и всего, что нас окружает, заложено природой. Здоровый человек, который нюхает какой-то предмет, ощущает его аромат. Происходит это благодаря обонятельным рецепторам, а точнее – их нервным окончаниям, которые скрыты в слизистой оболочке носа. Они, раздражаясь, посылают сигналы непосредственно в мозг. Там же формируется представление о предмете, его образ на основании запаха. Аналогично происходит и со вкусом, когда человек пробует пищу. Сочетание вкуса и обоняния позволяет оценить пищу, понять ее свойства, характеристики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Утрата чувства вкуса и чувства обоняния может лишить человека не только правильно воспринимать ароматы и запахи, вкусы, но и нанести вред. Кроме того, что человек теряет способность наслаждаться ароматами и вкусами, он также становится неспособен обращать внимание на нахождение в воздухе потенциально опасных газов и химических веществ, на качество употребляемой пищи и ее свежесть. Такая дезориентация во вкусах и запахах может быть опасной как для здоровья, так и для жизни человека и его окружающих.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Глава 13

Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика

Стр. 330

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам