Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 105

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Пасечник, Швецов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 105

2. Изучив текст параграфа, дополните опорную схему «Класс Земноводные».

Отряд Признаки отряда
Хвостатые Имеют удлинённое тело и хвост, конечности примерно одинаковой длины, передвигаются ползанием или плаванием.
Безногие Имеют длинное тело без конечностей, напоминают червей, ведут подземный образ жизни.
Бесхвостые Хвост отсутствует, задние конечности длиннее передних, передвигаются прыжками, имеют плавательные перепонки.
§ Стр. 105

3. Наблюдения за поведением травяной и остромордой лягушек показали, что ночью более активны взрослые особи, а молодь прячется в укрытия. Днём, когда снижается активность взрослых, кормятся молодые лягушки. Объясните, какое значение для жизни лягушек имеют различия в их суточной активности.

Различия в активности позволяют лягушкам избегать внутривидовой конкуренции за корм. Такое разделение времени суток также защищает молодняк от поедания взрослыми особями своего вида.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105

4. Сформулируйте и запишите свою точку зрения о мерах, необходимых для охраны земноводных в вашем регионе.

Для охраны земноводных нужно запретить загрязнение и осушение водоёмов, где они размножаются. Также необходимо ограничить использование химикатов в сельском хозяйстве, так как амфибии крайне чувствительны к ядам.

Вернуть оригинал
§ Стр. 105

5. На основании материала параграфа и дополнительных источников информации подготовьте (по согласованию с учителем) сообщение и презентацию на тему «Земноводные, обитающие в нашем регионе». Запишите план презентации в тетради.

  1. Земноводные как группа позвоночных животных

  2. Природные условия Москвы и Московской области

  3. Общая характеристика земноводных региона

  4. Лягушки, обитающие в регионе

  5. Жабы Московского региона

  6. Тритоны Московского региона

  7. Образ жизни и размножение земноводных

  8. Роль земноводных в природе

  9. Земноводные и человек

  10. Охрана земноводных и выводы

Сообщение на тему «Земноводные, обитающие в нашем регионе»

Земноводные — это класс позвоночных животных, которые приспособлены к жизни как в водной, так и в наземной среде. Для размножения им обязательно требуется вода, так как развитие их икры и личинок происходит в водоёмах.

Москва и Московская область имеют благоприятные условия для обитания земноводных: здесь распространены реки, пруды, озёра, болота и лесные массивы. Умеренно-континентальный климат с достаточным количеством осадков способствует сохранению влажной среды, необходимой этим животным.

В Московском регионе встречаются различные виды лягушек, жаб и тритонов. Наиболее распространены травяная лягушка, прудовая лягушка, остромордая лягушка, серая жаба, зелёная жаба, обыкновенный тритон и гребенчатый тритон.

Земноводные ведут в основном ночной образ жизни, питаются насекомыми и другими мелкими беспозвоночными. Весной они собираются в водоёмах для размножения, откладывают икру, из которой развиваются личинки — головастики.

Земноводные играют важную роль в природе, так как регулируют численность насекомых-вредителей и служат пищей для птиц, рыб и млекопитающих. Однако численность земноводных сокращается из-за загрязнения водоёмов, вырубки лесов и осушения болот. Поэтому многие виды нуждаются в охране.

Вернуть оригинал

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Пасечник, Швецов Просвещение
§ Стр. 105
Тестовый контроль № 11

№ 1.

а) щитовидная;

б) поджелудочная;

в) надпочечники;

г) гипофиз.

№ 2.

а) конечном мозге;

б) промежуточном мозге;

в) среднем мозге;

г) заднем мозге.

№ 3.

а) вилочковая железа;

б) эпифиз;

в) железы желудка;

г) поджелудочная железа.

№ 4.

а) адреналин;

б) глюкагон;

в) инсулин;

г) тироксин.

№ 5.

а) спинной мозг;

б) черепно-мозговые нервы;

в) нервные узлы;

г) сплетения.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями