5. Обозначьте на рисунке отделы опорно-двигательной системы птиц, связанные с полетом.

Исследуем
6. Подготовьтесь к выполнению лабораторной работы «Исследование особенностей скелета птицы» (см. учебник, с. 185).
Сформулируйте цель работы: Цель работы — выявить особенности строения скелета птицы и установить, какие из них являются приспособлениями к полёту.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОпределите необходимые материалы и оборудование: Для выполнения работы необходимы: макет скелета птицы (голубя) на подставке, учебник по биологии, рисунки скелета птицы, тетрадь и письменные принадлежности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПосле выполнения работы сделайте выводы: Скелет птицы приспособлен к полёту: он облегчён за счёт лёгких и сросшихся костей, имеет киль для прикрепления грудных мышц, а передние конечности превращены в крылья.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 116
Параграф 44. Поведение и сезонные явления в жизни птиц
Работаем с информацией
1. Пользуясь рисунком, докажите, что яйцо птицы обеспечивает условия, необходимые для развития зародыша:
защиту — Скорлуповая оболочка защищает зародыш от механических повреждений и бактерий, а подскорлуповые пергаментные оболочки создают дополнительный барьер.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналснабжение водой — Белок яйца содержит большой запас воды, необходимой для развития эмбриона, и предохраняет его от резких толчков.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналснабжение питательными веществами — Желток, находящийся в центре яйца, является концентрированным источником питательных веществ (жиров и белков), обеспечивающих рост зародыша на всех стадиях.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналпоступление воздуха — Воздушная камера, расположенная на тупом конце яйца, содержит запас кислорода, который птенец начинает вдыхать лёгкими ещё до вылупления, проколов стенку камеры клювом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал