Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 5
Авторы:Пасечник. С ракушкой
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни
Страница 5
Выбери издание
Издание 1
3. Пользуясь текстом параграфа, впишите в опорную схему названия разделов зоологии по объектам исследования.
Простейшие: Наука протозоология.
Червь-паразит: Наука гельминтология.
Насекомые: Наука энтомология.
Рыбы: Наука ихтиология.
Птицы: Наука орнитология.
Земноводные и пресмыкающиеся: Наука герпетология.
Вернуть оригинал4. Изучив материал параграфа и рисунки 4, 5 на с. 9 учебника, заполните таблицу «Профессии, связанные с изучением и разведением животных».
Вернуть оригинал| Профессия | Связь с изучением и разведением животных |
|---|---|
| Зоолог | Изучает особенности жизнедеятельности, развития и распространения животных, участвует в создании заповедников и охране среды. |
| Ветеринар | Занимается лечением животных, профилактикой их заболеваний и контролирует качество продуктов животного происхождения. |
| Зоотехник | Обеспечивает оптимальные условия разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных для получения качественной продукции. |
| Кинолог | Разводит, выращивает и воспитывает собак для спасательных, служебных служб, а также готовит собак-поводырей. |
| Биолог-охотовед | Занимается учётом промысловых животных, планирует их отлов и расселение, а также обследует охотничьи угодья. |
Издание 2
№ 3.
К современным методам исследования относят рентгенологию и ее модификации, эндоскопию, ультразвуковую диагностику, лабораторные анализы. С их помощью удается получить более точную информацию о состоянии здоровья человека и его организме в целом.
Вернуть оригинал№ 4.
| Ученый | Вклад и развитие знаний о человеке | Индекс |
|---|---|---|
| 1. Авиценна | А. Греческий ученый, который ввел термин «организм». | 2 |
| 2. Аристотель | Б. Основатель рефлекторной дуги. | 7 |
| 3. Везалий | В. Ученый эпохи Возрождений, описавший скелет и внутренние органы человека. | 3 |
| 4. Гарвей | Г. Греческий мыслитель, считавший, что организмы развиваются по законам природы, автор афоризма «В одну и ту же реку нельзя войти дважды». | 5 |
| 5. Гераклит | Д. Русский ученый, внесший заметный вклад в иммунологию. | 8 |
| 6. Гиппократ | Е. Великий физиолог, основатель учения о высшей нервной деятельности, российский лауреат Нобелевской премии. | 9 |
| 7. Декарт | Ж. Медик Античности, изучавший влияние на здоровье людей природных факторов | 6 |
| 8. Мечников | З. Французский ученый, основатель микробиологии и иммунологии. | 10 |
| 9. Павлов | И. Ученый, открывший два круга кровообращения. | 4 |
| 10. Пастер | К. Великий арабский ученый, внесший значительный вклад в медицину, фармакологию и физиологию. | 1 |
Решебники по другим предметам
