Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 9 класс Пасечник ФГОС §43
§43
Вспомните
От чего зависят особенности развития детёнышей млекопитающих животных после их рождения?
После рождения детёныша вскармливают молоком, алее детеныш проходит свой собственный путь развития, который зависит от окружающей среды и ее условий.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 210
Проверьте себя
1. Какие этапы развития проходит человек после рождения?
Различают следующие возрастные периоды: новорождённость (первые 2—3 недели жизни); грудной (до года); ясельный (от 1 года до 3 лет); дошкольный (от 3 до 7 лет); школьный, включающий младший (от 7 до 10 лет), средний (от 11 до 14 лет) и старший — подростковый (от 14 до 18 лет).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Каковы особенности развития детей в грудном возрасте?
Грудной возраст условно продолжается до года. За это время увеличивается рост и масса тела, объём мозга, в частности мозжечка. Ребёнок овладевает всё более
Добавить текст Вернуть оригиналсложными движениями. К трём месяцам он должен держать голову, а к шести — ползать и самостоятельно садиться. Обычно к годовалому возрасту ребёнок овладевает навыками ходьбы. Одновременно он начинает говорить.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что может привести к нарушениям в развитии ребёнка в ранний детский период?
Если период раннего детства протекает в плохих условиях (ребёнком мало занимаются, не обращают на него внимания), то это обязательно приводит к нарушениям его физического и психического развития.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каково значение игры в развитии детей?
Игра, точнее, ее значение в жизни ребенка велико. Ведь, играя, он развивается, растет, приобретает нужные качества.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что такое акселерация?
Акселерация у детей — это ускорение темпов физического и полового развития по сравнению с предыдущими поколениями.
Добавить текст Вернуть оригинал
6. Охарактеризуйте особенности развития детей и подростков в школьный период.
Этот возрастной период (7—18 лет) характеризуется очень большими изменениями, ребёнок превращается во взрослого человека. В период 11— 15 лет происходит половое созревание.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 210
Подумайте!
1. От чего может зависеть длительность периода полового созревания?
Длительность периода полового созревания может зависит от социальных и природных условий жизни (экология, питание), а также от генетических факторов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие негативные явления, связанные с поведением подростка, могут сопровождать этот процесс?
В этом периоде подросток уже формирует ценности и приоритеты, определяет вектор дальнейшего развития, интересов. Основная причина развития кризиса в подростковом возрасте – это значительный разрыв между физиологическим и социальным, эмоциональным созреванием личности. Как мы уже сказали, физиологический рост в этот период максимально опережает темпы развития психики.
Добавить текст Вернуть оригиналФизиологически подросток за короткий этап становится взрослым, зрелым человеком. Внешне вчерашний ребенок выглядит по-взрослому, начинает себя таким чувствовать, но еще не готов в полной мере к самостоятельности, ответственности. Социальное созревание требует гораздо большего времени.
Добавить текст Вернуть оригиналВ результате такого разрыва возникают конфликты со взрослыми. Ребенок хочет чувствовать себя свободным и самостоятельным, но на самом деле еще не может справиться с серьезной ответственностью. На этой почве возникают конфликты, недопонимания. Личность подростка настолько меняется, что иногда кажется, что ребенка просто подменили.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 214
