ГДЗ по биологии 9 класс Пасечник ФГОС §50

Вспомните!

1. Что такое поведение?

Поведение — сложный комплекс физиологических и психических процессов, направленных на удовлетворение имеющихся у организма потребностей, и проявляющихся в целенаправленной деятельности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем условные рефлексы отличаются от безусловных рефлексов?

Условные рефлексы. – это приобретенные индивидуальные реакции, формирующие на основе безусловных рефлексов при наличии временной связи безусловного и нейтрального, превращающегося в условный, раздражителей; направлены на адаптацию организма к окружающей среде, «предугадывание» появления безусловного раздражителя по наличию связанного с ним изначально нейтрального раздражителя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Безусловные рефлексы обеспечивают размножение и сохранение организма, поддерживают гомеостаз. Сложная цепочка последовательных рефлекторных действий называется инстинктом. Млекопитающие выкармливают своих детёнышей молоком, птицы насиживают яйца — это инстинкты. Условные рефлексы. Наряду с наследственными (безусловными) существуют рефлексы, которые приобретаются каждым человеком в течение жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 237

Подумайте!

1. Какие виды врождённых программ поведения вы знаете? Что общего между ними и чем они отличаются?

Значение: обеспечение выживания вида. Врожденными формами являются такие формы поведения: безусловные рефлексы и инстинкты. Безусловные рефлексы особей на разном уровне развития (возраста) различаются, но они одинаковые у каждого представителя вида одного возраста и пола. Инстинкты, как и рефлексы, вызываются набором внутренних и внешних раздражителей и являются цепочкой безусловных рефлексов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что является основой формирования программ приобретённого поведения? Приведите примеры.

Приобретенное поведение формируется на основе способности живого существа, а, точнее, его нервной системы, формировать новые связи между группами нейронов с образованием условных рефлексов. Совокупность условных рефлексов образует программу приобретенного поведения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Подумайте!

1. Какое биологическое значение имеет формирование наследственных и приобретённых программ поведения?

Биологическое значение формирования наследственных и приобретённых программ поведения заключается в формировании необходимых поведенческих шаблонов и установок, оказывающих стабилизирующее влияние на данных особей, способствующих сохранению их жизни и обеспечивающее процесс увеличение генов, которые несёт в себе данная особь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 237

2. Используя доступные информационные источники, составьте схему, иллюстрирующую работу функциональной системы. Приведите примеры работы такой системы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 237

Выполните задания

1. Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщения о рассудочной деятельности животных.

Рассудочная деятельность животных — это способность улавливать закономерности, связывающие предметы и явления окружающей среды, а также использовать знание этих закономерностей в новых для организма условиях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Основные признаки рассудочной деятельности:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Экстраполяция — способность правильно предсказывать ход какого-либо события благодаря установлению простейших связей между явлениями внешней среды.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Использование орудий труда.

3. Социальное сознание — способность животных к общению с помощью сигналов, которыми кодируются или обозначаются предметы среды.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Отыскание и открытие нового.

5. Способность к экстренному решению новых задач — умение животного решать поставленную перед ним новую задачу в необычных для него условиях.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Среди артистов цирка часто наблюдается преемственность поколений, возникают целые цирковые династии. Особенно знамениты династии дрессировщиков Багдасаровых, Запашных, Дуровых. Что вам известно о данной профессии? Какой главный профессиональный секрет, на ваш взгляд, может передаваться из поколения в поколение в этих династиях, в то время как мы, зрители, с увлечением можем наблюдать замечательные цирковые номера с участием различных животных?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Цирковая династия с дворянскими корнями и знаменитой кавалерист-девицей Надеждой Дуровой в анамнезе. Владимир Леонидович Дуров (1863–1934) и его младший брат Анатолий (1864–1916) с детства грезили о цирке. Только Толю влекла клоунада, а Володя хотел стать дрессировщиком. Повзрослев, младший брат поступил в балаган Вайнштока, а старший — в цирк-зверинец Винклера. Цирковая судьба у обоих братьев сложилась удачно. Анатолий стал настоящим «королем шутов», как писали афиши, а Владимир открыл собственный дом для зверей о котором мечтал много лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

После смерти Дурова в 1934 году «Уголком» руководила его дочь — Анна Дурова-Садовская. С тех самых пор его возглавляют потомки династии. Сегодня художественным руководителем «Уголка» является правнук Владимира Леонидовича — Юрий Дуров.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 237