Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 8

Строение и функции организма человека изучают такие науки, как анатомия, цитология, гистология, физиология, генетика человека, эмбриология, антропология, гигиена, которые составляют теоретические основы медицины.

Теоретические основы медицины составляют такие науки, как анатомия, физиология, гигиена, цитология, гистология, эмбриология, генетика человека, антропология.

Антропология занимается изучением строения и функций человеческого организма в связи с полом, возрастом, профессией, природными факторами и социальными условиями, а также изучением физической природы человека во всех проявлениях её изменчивости.

Строение и развитие зародыша человека изучает наука эмбриология.

Метод микроскопирования используется в науках цитология (основной метод изучения клетки) и гистология.

Гигиена решает задачи создания условий для сохранения и укрепления здоровья людей, предупреждения и лечение заболеваний.

Анатомические методы исследований и их развитие: В основе анатомии лежит препарирование (расчленение) человеческого тела, которое является первоначальным методом изучения строения тела. Знания анатомии были получены благодаря деятельности многих мыслителей древности, врачей и учёных, среди которых Аристотель, Клавдий Гален, Абу Али ибн Сина. Основателем научной анатомии считается Андреас Везалий (1514–1564), который в 1543 году опубликовал свой классический труд «О строении человеческого тела» с большим количеством рисунков мышц, скелета и других органов. Большой вклад в развитие анатомии в нашей стране внесли такие учёные, как Николай Иванович Пирогов и Пётр Францевич Лесгафт.

Физиологические методы исследований и их развитие: В основе физиологии лежит метод наблюдений исследователей и врачей, анатомических сведений, врачебного опыта и проведения хирургических экспериментов на животных, что дало возможность становления физиологии как научной дисциплины. Основателем нового метода познания закономерностей жизнедеятельности организмов является эксперимент, который, наряду с другими естественнонаучными достижениями, помогает проводить и оценивать результаты экспериментов. Возникновение физиологии как науки связано с работами английского врача Уильяма Гарвея, заложившего в 1628 году основы исследования кровообращения. Развитие физиологии связано с именами великих отечественных учёных Ивана Михайловича Сеченова (1829–1905), заложившего основы изучения нервной деятельности, и Ивана Петровича Павлова (1849–1936), создавшего учение об условных рефлексах.

Пояснение высказывания русского учёного Н. И. Пирогова: Н. И. Пирогов, будучи выдающимся хирургом и учёным, подчёркивал важность превентивных мер в медицине. Он считал, что профилактика (предохранительная медицина) заболеваний и травм является более перспективным и полезным направлением, чем только лечение уже возникших болезней. Совместное развитие медицины и поддержки со стороны государства (государственность) позволит обеспечить наиболее эффективные меры по сохранению здоровья населения и принесёт несомненную пользу всему человечеству, поскольку здоровье – это основа благополучия и развития общества. В контексте учебника, это отражает роль гигиены (науки о создании условий для сохранения и укрепления здоровья), как одной из важнейших составляющих системы биологических наук о человеке и медицины.

Вклад отечественных учёных в развитие биологических наук о человеке:

• Николай Иванович Пирогов (1810–1881): Внёс большой вклад в становление биологических наук. Является одним из основоположников военно-полевой хирургии. Он предложил применять эфирный наркоз во время операций и изобрёл крахмальную повязку (прообраз гипсовой). Его работы, в частности, труд «О строении человеческого тела», внесли большой вклад в развитие анатомии.

• Иван Михайлович Сеченов (1829–1905): Заложил основы изучения нервной деятельности, чем внёс значительный вклад в развитие физиологии.

• Иван Петрович Павлов (1849–1936): Создал учение об условных рефлексах, что является важнейшим вкладом в развитие физиологии.

• Пётр Францевич Лесгафт (1837–1909): Внёс большой вклад в становление биологических наук. Пропагандировал способность физических упражнений помогать исцелению человека и является одним из основоположников школьного физического воспитания в России. Внёс вклад в развитие анатомии.

• Александр Алексеевич Богданов (Малиновский) (1873–1928): Внёс большой вклад в развитие биологических наук, был основоположником эмбриологии как науки.

Объяснение значения высказывания Ф. Феллини: Итальянский режиссёр Ф. Феллини говорит о познании самого себя как о самом важном и увлекательном «приключении». В контексте биологических наук о человеке, это высказывание приобретает глубокий смысл, так как эти науки – анатомия, физиология, цитология, генетика – как раз и позволяют человеку «путешествовать внутрь самого себя».

• Анатомия и цитология/гистология изучают строение нашего тела на разных уровнях – от органов до клеток.

• Физиология исследует работу и функционирование всех систем организма.

• Генетика изучает основы нашей наследственности. Понимание этих аспектов своего организма, то есть исследование «неведомой части себя самого», даёт человеку необходимые знания для сохранения своего здоровья (гигиена), предупреждения болезней и управления своей жизнедеятельностью, что является ключевым для осмысленной и здоровой жизни.

Врач должен иметь знания по анатомии и физиологии человека, потому что:

• Анатомия (наука о строении) даёт врачу понимание формы и расположения всех органов и систем. Эти знания критически важны для постановки диагноза (определение места патологии) и для проведения лечебных процедур (например, операций или инъекций).

• Физиология (наука о функциях) даёт врачу понимание нормальной работы организма, систем и органов, а также механизмов их регуляции. Эти знания необходимы для определения, какие функции нарушены при болезни, что является основой для постановки окончательного диагноза и назначения лечения, направленного на восстановление этих функций.

Объектом наблюдения врача-генетика становится семья больного человека, потому что генетика человека изучает закономерности наследственности и изменчивости. Многие заболевания, изучаемые генетикой, имеют наследственный характер, то есть обусловлены генетическими особенностями, которые передаются от родителей к потомкам. Изучение семьи (истории болезни родственников, особенностей их наследственности) позволяет врачу-генетику:

• Установить тип наследования заболевания.

• Оценить риск развития заболевания у других членов семьи.

• Дать точный прогноз для потомства больного человека. Таким образом, изучение семьи является ключевым для понимания причин и механизмов развития наследственных болезней.

Обоснование того факта, что развитие медицины связано с совершенствованием техники: Развитие медицины непосредственно связано с совершенствованием техники, так как технические достижения позволяют внедрять новые методы диагностики, лечения и профилактики болезней, а также улучшать существующие.

• Диагностика: Изобретение микроскопа позволило развить цитологию и гистологию, благодаря чему врачи могут исследовать клетки и ткани и выявлять патологии на микроуровне. Современное оборудование (например, для УЗИ, ЭКГ, которое разрабатывает инженер-архитектор медицинского оборудования) позволяет точно и неинвазивно получать информацию о строении и функциях внутренних органов, что кардинально улучшило постановку диагноза.

• Лечение: Развитие техники позволяет разрабатывать медицинские приборы и оборудование для хирургии и терапии. Например, изобретение крахмальной повязки Н. И. Пироговым (прообраза гипса) и развитие наркоза позволило значительно усовершенствовать хирургические операции.

Совершенствование техники и разработка нового оборудования (медицинская техника, приборы) обеспечивает врачей более точными инструментами, что повышает эффективность и безопасность лечения и диагностики, продвигая медицину вперёд.

Современные методы исследования определяют высокий уровень знаний об организме человека. Новые методы, такие как УЗИ, ЭКГ и другие функциональные методы диагностики, а также совершенствование микроскопирования (ключевого для цитологии и гистологии), позволяют непосредственно наблюдать формы, строение и функционирование органов, систем и даже клеток живого организма, включая эмбриональное развитие. Эти методы дают возможность:

• Глубоко изучать закономерности жизнедеятельности (физиология) и механизмы регуляции.

• Изучать наследственность (генетика человека) на молекулярном уровне.

• Получать информацию, которая не была доступна при классическом препарировании (анатомия) или простом наблюдении. Таким образом, степень влияния современных методов на уровень знаний об организме человека чрезвычайно высока – они являются основой для получения новых и более детальных сведений о человеке, что позволяет развивать медицину.

Для успешного лечения заболевших необходимы не только искусство, опыт и знания врача, но и другие факторы, о которых говорится в параграфе:

• Научно-техническая база: Успешное лечение невозможно без современных методов диагностики, лечения и профилактики, которые разрабатываются на основе развития биологических наук (анатомия, физиология, генетика и др.) и совершенствования техники (медицинское оборудование, приборы).

• Профилактика и Гигиена: Медицина должна быть предохранительной (как отмечал Н. И. Пирогов), то есть знания врача должны включать гигиену – науку о создании условий для сохранения здоровья и предупреждения заболеваний. Лечить всегда сложнее, чем предупредить.

• Помощники врача: Эффективность лечения зависит от работы не только самого врача, но и от других специалистов, таких как помощник врача (фельдшер) и инженер-архитектор медицинского оборудования, который обеспечивает врача нужным инструментарием. Таким образом, успешное лечение – это комплексный процесс, где талант, опыт и знания врача сочетаются с достижениями науки, техническим оснащением и акцентом на профилактику.