Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 121

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Углублённый

Страница 121

Содержание

Практикум

Изучение гистологических препаратов органов пищеварительной системы

Цель: изучить особенности органов пищеварительной системы.

Материалы и оборудование: микроскоп, микропрепараты: языка (срез через листовидные и нитевидные сосочки языка), дна желудка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ход работы

1. При малом увеличении микроскопа рассмотрите микропрепарат языка. Обратите внимание на то, что снаружи язык покрыт слизистой оболочкой с многослойным плоским неороговевающим эпителием. Объясните особенности строения слизистой оболочки языка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Слизистая оболочка языка имеет особенности строения в виде многочисленных выростов — сосочков (нитевидных, листовидных), которые значительно увеличивают площадь поверхности языка. Сосочки содержат вкусовые почки и механические рецепторы, что позволяет языку выполнять функции органа вкуса и осязания, а также участвовать в перемешивании пищи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Переведите микроскоп на большое увеличение. Выберите участок препарата с листовидными сосочками. В составе эпителия боковых поверхностей сосочков можно обнаружить вкусовые почки. Составьте схему, поясняющую, как происходит ощущение вкуса пищи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ощущение вкуса пищи происходит в следующем порядке:

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вещества пищи - Растворение в слюне - Контакт с рецепторами вкусовых почек - Возбуждение вкусовых нервов - Центр вкуса в коре больших полушарий - Ощущение вкуса

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Зарисуйте в тетради участок языка с листовидными сосочками, сделайте соответствующие подписи.

В тетради необходимо зарисовать участок слизистой оболочки языка, содержащий листовидные сосочки.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подписи к рисунку должны включать:

4. Рассмотрите препарат дна желудка невооружённым глазом. Отметьте, что вы наблюдаете.

Невооруженным глазом на препарате дна желудка наблюдается складчатая структура слизистой оболочки, которая выглядит как множество мелких выростов и углублений (желудочных полей).

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. При малом увеличении микроскопа расположите препарат слизистой оболочки желудка, отметьте особенности строения, объясните взаимосвязь строения и функций.

  Добавить текст Вернуть оригинал

При малом увеличении видна складчатая структура слизистой оболочки и желудочные ямки, на дне которых открываются желудочные железы. Взаимосвязь строения и функций: Складки увеличивают площадь поверхности для секреции, а железы (состоящие из главных, обкладочных и добавочных клеток) обеспечивают секрецию желудочного сока (HCl, пепсин, слизь) для химической обработки и защиты стенки.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Зарисуйте в тетради участок слизистой оболочки дна желудка, сделайте соответствующие подписи.

В тетради необходимо зарисовать участок слизистой оболочки дна желудка, показывающий желудочные ямки и желудочные железы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подписи к рисунку должны включать:

  • Желудочная ямка

  • Желудочная железа (трубчатая)

  • Слизистая оболочка

  • Обкладочные клетки (выделяют HCl)

  • Главные клетки (выделяют пепсиноген)

  • Мышечная пластинка слизистой

7. Сделайте выводы об особенностях строения органов пищеварения.

Выводы:

Слизистая оболочка органов пищеварения (языка, желудка) имеет специализированные структуры (сосочки, складки, железы), которые максимально увеличивают площадь поверхности и обеспечивают выполнение секреторной, вкусовой и защитной функций.

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Язык приспособлен для механической обработки пищи и вкуса за счёт поперечно-полосатых мышц и вкусовых почек в сосочках.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Желудок приспособлен для химической обработки пищи соляной кислотой и пепсином за счёт наличия специфических желёз в слизистой оболочке.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. В целом, строение органов пищеварения демонстрирует высокую функциональную специализацию и адаптацию для эффективного расщепления и усвоения питательных веществ.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы

1. Какая пища из ротовой полости попадает в желудок?

Из ротовой полости в желудок попадает пищевой комок (болюс) — измельченная, смоченная слюной и частично расщепленная пища.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Что такое перистальтика? Какова её роль в пищеварении?

Перистальтика — это волнообразные, рефлекторные сокращения стенок желудочно-кишечного тракта, обусловленные работой гладкой мускулатуры. Ее роль в пищеварении — продвижение пищевой массы и ее перемешивание с пищеварительными соками.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие вещества вырабатывает слизистая оболочка желудка?

Слизистая оболочка желудка вырабатывает желудочный сок, содержащий соляную кислоту (HCl), пепсиноген (превращается в пепсин) и слизь.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие химические изменения происходят с пищей в желудке?

В желудке происходит химическое расщепление белков до пептидов под действием пепсина, который активируется соляной кислотой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Как печень участвует в пищеварении?

Печень участвует в пищеварении, вырабатывая желчь, которая поступает в двенадцатиперстную кишку и эмульгирует жиры для их последующего переваривания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Каково значение желчи в пищеварении?

Значение желчи в пищеварении — эмульгирование (разбивание) жиров на мелкие капли, что увеличивает площадь их поверхности и облегчает действие ферментов. Также желчь стимулирует моторику кишечника.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам