ГДЗ > 🔬 Биология/Окр. мир > 9 класс > 📗 Биология 9 класс Суматохин. Углубленный > 🧠 Задание Часть 2 Стр. 85

Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 85

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Углублённый

Страница 85

Содержание

10. Назовите и поясните составляющие здорового образа жизни, помогающие сохранить здоровье и снизить риск возникновения инфекционных заболеваний.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Составляющие здорового образа жизни, помогающие сохранить здоровье и снизить риск инфекционных заболеваний:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Закаливание: Повышает устойчивость организма к неблагоприятным факторам, улучшает терморегуляцию.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Полноценное питание: Обеспечивает организм белками, витаминами и минералами, необходимыми для построения иммунных клеток и антител.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Соблюдение режима дня и сна: Обеспечивает восстановление организма, что важно для поддержания иммунного статуса.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Объясните

11. Насколько важно соблюдать правила личной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний? Аргументируйте свой ответ.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Соблюдать правила личной гигиены крайне важно для профилактики инфекционных заболеваний. Аргументация: Многие возбудители передаются контактно-бытовым и водно-пищевым путями. Мытьё рук с мылом устраняет с кожи большинство возбудителей, предотвращая их попадание в пищеварительный тракт или дыхательные пути. Таким образом, личная гигиена разрывает основные пути передачи инфекций, особенно кишечных и респираторных.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Зачем заболевшему гриппом или простудой необходимо обильное тёплое питьё?

Заболевшему гриппом или простудой необходимо обильное теплое питьё, чтобы:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Усилить потоотделение, что способствует снижению высокой температуры.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Ускорить выведение токсинов и продуктов жизнедеятельности возбудителей через почки и кожу, облегчая интоксикацию.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Предотвратить обезвоживание организма, которое может возникнуть из-за высокой температуры.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. «Даже если вы вакцинированы, вы защитите всех нас, если будете соблюдать все меры предосторожности». Объясните данный тезис ВОЗ о предотвращении эпидемии коронавирусной инфекции.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Данный тезис объясняется тем, что вакцинация обеспечивает индивидуальную защиту (снижает риск тяжелого течения болезни), но не гарантирует полное прекращение передачи вируса. Соблюдение мер предосторожности (маски, дистанция, гигиена) снижает вирусную нагрузку в обществе и препятствует распространению вируса. Только совместное действие (вакцинация + меры предосторожности) обеспечивает коллективный иммунитет и максимально эффективное предотвращение эпидемии и защиту уязвимых групп населения.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы для дискуссий

14. Какие применяются комплексные меры по уничтожению возбудителей инфекционных болезней?

Комплексные меры по уничтожению возбудителей (противоэпидемические мероприятия) направлены на нейтрализацию источника инфекции, разрыв путей передачи и повышение устойчивости населения.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Уничтожение источника инфекции:

    • Изоляция и лечение больных.

    • Карантин для контактных лиц.

  2. Разрыв путей передачи:

  3. Повышение устойчивости населения:

15. В каком случае вводится карантин? Что предусматривает режим карантина?

Карантин вводится, когда выявлено инфекционное заболевание с высокой степенью заразности (контагиозностью), чтобы предотвратить его распространение за пределы очага (например, при кори, холере).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Режим карантина предусматривает:

  1. Строгую изоляцию больных и ограничение контактов для здоровых людей, контактировавших с больным.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Запрет на посещение общественных мест (школы, театры).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Дезинфекционные мероприятия в очаге инфекции.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Медицинское наблюдение за изолированными лицами в течение инкубационного периода.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Режим карантина направлен на разрыв всех путей передачи возбудителя.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Кейс. Глава 2. Иммунная система

1 Задание

Вопросы и задания

1. Как можно уберечь человека от заражения столбняком?

Уберечь человека от заражения столбняком можно с помощью специфической профилактики — введения противостолбнячного анатоксина (вакцины) и, при необходимости, противостолбнячной сыворотки или иммуноглобулина (экстренная профилактика).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Что представляет собой препарат, который применит врач?

Для экстренной профилактики столбняка врач, скорее всего, применит противостолбнячный анатоксин (для формирования активного иммунитета) и, возможно, противостолбнячный иммуноглобулин (сыворотку) для немедленной пассивной защиты.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Объясните, какая форма иммунитета будет создана после введения данного препарата.

После введения анатоксина (вакцины) будет создана искусственная активная форма иммунитета, которая формируется через некоторое время. После введения сыворотки или иммуноглобулина будет создана искусственная пассивная форма иммунитета, которая действует немедленно, но кратковременно.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2 Задание

Вопросы и задания

1. Чем опасно заболевание корью? Как распространяется инфекция?

Заболевание корью опасно тяжелым течением и осложнениями (пневмония, энцефалит). Инфекция распространяется воздушно-капельным путем.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как вы думаете, почему после двух введений вакцины иммунитет формируется в 95% случаев, после одного введения — в 69–81%? Поясните, какой иммунитет формируется в ответ на введение вакцины от кори.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Иммунитет формируется в 95% случаев после двух введений, потому что первая доза (прививка) вызывает первичный иммунный ответ, а вторая доза (ревакцинация) усиливает этот ответ, формирует больше клеток памяти и обеспечивает более высокий и стойкий защитный уровень антител. В ответ на введение вакцины от кори формируется искусственный активный иммунитет.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие вакцины от кори используют в настоящее время?

В настоящее время от кори используют живые ослабленные (аттенуированные) вакцины, которые часто вводятся в составе комбинированных препаратов (против кори, краснухи и паротита).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Стр. 85
Решебники по другим предметам