Решебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 76

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 76

5. Рассмотрите рисунок «Строение гортани». Подпишите указанные на нём структуры.

1 — Надгортанный хрящ

2 — Голосовая щель

3 — Черпаловидные хрящи

4 — Мышцы гортани.

5 — Щитовидный хрящ.

Вернуть оригинал
§ Стр. 76

6. От чего зависят характеристики звуков, издаваемых человеком при членораздельной речи?

Характеристики звуков при членораздельной речи зависят от положения языка, губ, мягкого нёба и состояния ротовой полости.

Вернуть оригинал
§ Стр. 76

7. Чем объясняется разная высота голоса у мужчин и женщин и почему с возрастом у мальчиков может резко измениться голос?

Разная высота голоса объясняется тем, что длина голосовых связок у мужчин больше, чем у женщин, что делает их голос ниже. У мальчиков в период полового созревания гортань разрастается, а голосовые связки сильно удлиняются, из-за чего голос резко снижается (ломается) почти на октаву.

Вернуть оригинал
§ Стр. 76Стр. 76
Работаем с информацией

1. Дайте определения понятий.

Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ) — Жизненная ёмкость лёгких — это максимальный объём воздуха, который человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха.

Дыхательный объём (ДО) — Дыхательный объём представляет собой количество воздуха, которое человек вдыхает и выдыхает при обычном спокойном состоянии.

Резервный объём выдоха (РО выдоха) — Резервный объём выдоха — это количество воздуха, которое можно дополнительно выдохнуть после спокойного выдоха.

Резервный объём вдоха (РО вдоха) — Резервный объём вдоха — это объём воздуха, который можно дополнительно вдохнуть после спокойного вдоха.

Остаточный объём (ОО) — Остаточный объём — это воздух, который остается в лёгких даже после самого глубокого выдоха и не дает им спадаться.

Вернуть оригинал

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение
§ Стр. 76

№ 6.

а) были наиболее оптимальны для их роста и развития;

б) были свободны от специфических вредителей и болезней;

в) не были подвержены серьезным природным катаклизмам, что и способствовало их сохранению;

г) являлись центрами древнейших цивилизаций, где и происходил первичный отбор и размножение наиболее продуктивных разновидностей растений.

Ответ: г) являлись центрами древнейших цивилизаций, где и происходил первичный отбор и размножение наиболее продуктивных разновидностей растений.

№ 7.

а) использование продуктов биологического происхождения (торфа, угля, нефти) для приведения в действие машин и механизмов;

б) использование техники в животноводстве и растениеводстве;

в) использование живых организмов и биологических процессов в производстве;

г) использование живых организмов в качестве моделей при создании различных сооружений и механизмов.

№ 8.

а) полиплоидия;

б) искусственный мутагенез;

в) гибридизация;

г) клонирование.

№ 9.

а) полиплоидии;

б) генной инженерии;

в) искусственного отбора;

г) межвидовой гибридизации.

№ 10.

а) кроссинговере;

б) самоопылении;

в) отдаленной гибридизации;

г) искусственном мутагенезе.

№ задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ответ Б А В В Г Г В Г А В
Скачать ответ

Поделись с друзьями