Решебник по физике 9 класс Перышкин | Страница 120

Авторы:
Год:2022-2026
Тип:учебник
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

1. Что называют импульсом тела?

Импульс тела — векторная физическая величина, равная произведению массы тела на скорость: p⃗ = mv⃗. Единица импульса — кг·м/с.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

2. Что можно сказать о направлениях векторов импульса и скорости движущегося тела?

Вектор импульса направлен так же, как вектор скорости тела, поскольку масса положительна.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

3. Расскажите о ходе опыта, изображённого на рисунке 80. О чём он свидетельствует?

Один из двух одинаковых подвешенных шариков отводят в сторону и отпускают. После удара он останавливается, а второй отклоняется на такой же угол. Уменьшение импульса одного шарика равно увеличению импульса другого, что демонстрирует сохранение суммарного импульса при взаимодействии.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

4. Что означает утверждение о том, что несколько тел образуют замкнутую систему?

Замкнутой называют систему тел, взаимодействующих только между собой и не испытывающих внешних воздействий. Закон сохранения импульса применим также, если равнодействующая внешних сил равна нулю.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

5. Сформулируйте закон сохранения импульса.

Векторная сумма импульсов тел замкнутой системы не изменяется при любых движениях и взаимодействиях этих тел.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

6. Что называют импульсом силы?

Импульс постоянной силы — произведение вектора силы на время её действия: F⃗Δt. Он равен изменению импульса тела: Δp⃗ = F⃗Δt.

§ Стр. 120
Вопросы после параграфа

7. Для замкнутой системы, состоящей из двух тел, запишите закон сохранения импульса в виде уравнения, в которое входили бы массы и скорости этих тел. Поясните, что означает каждый символ в этом уравнении.

Для двух тел m₁v⃗₁ + m₂v⃗₂ = m₁u⃗₁ + m₂u⃗₂. Здесь m₁ и m₂ — массы, v⃗₁ и v⃗₂ — скорости до взаимодействия, u⃗₁ и u⃗₂ — после него; равенство векторное.

§ Стр. 120
Докажите, что кг·м/с = Н·с.

Поскольку 1 Н = 1 кг·м/с², то 1 Н·с = 1 кг·м/с. Следовательно, единицы импульса силы и изменения импульса тела совпадают.

§ Стр. 120
Упражнение 23

1. Две игрушечные заводные машины, массой по 0,2 кг каждая, движутся прямолинейно навстречу друг другу. Скорость каждой машины относительно земли равна 0,1 м/с. Равны ли векторы импульсов машин; модули векторов импульсов? Определите проекцию импульса каждой из машин на ось X, параллельную их траектории.

m₁, m₂ — массы машин;

v₁, v₂ — модули скоростей;

v₁x, v₂x — их проекции;

p₁x, p₂x — проекции импульсов.

§ Стр. 120
Упражнение 23

2. На сколько изменится модуль импульса автомобиля массой 1 т при изменении модуля его скорости от 54 до 72 км/ч?

m — масса автомобиля;

v₁, v₂ — начальный и конечный модули скорости;

Δp — изменение модуля импульса.

§ Стр. 120
Упражнение 23

3. Человек сидит в лодке, покоящейся на поверхности озера. В какой-то момент он встаёт и идёт с кормы на нос. Что произойдёт при этом с лодкой? Объясните явление на основе закона сохранения импульса.

Лодка начнёт двигаться в сторону кормы, противоположно движению человека. Горизонтальный импульс системы «человек — лодка» первоначально равен нулю и при пренебрежении сопротивлением сохраняется: импульсы человека и лодки противоположны. Когда человек остановится относительно лодки, их общее движение также прекратится, но лодка окажется смещённой.

§ Стр. 120
Упражнение 23

4. Железнодорожный вагон массой 35 т подъезжает к стоящему на этом же пути неподвижному вагону массой 28 т и автоматически сцепляется с ним. После сцепки вагоны движутся прямолинейно со скоростью 0,5 м/с. Какова была скорость вагона массой 35 т перед сцепкой?

m₁, m₂ — массы вагонов;

v₁, v₂ — скорости до сцепки;

u — общая скорость после сцепки.

§ Стр. 120
Упражнение 23

5. Мальчик массой 40 кг, стоящий на коньках, оттолкнувшись от тренера, начал двигаться со скоростью 2 м/с. Какова масса тренера, если он начал скользить со скоростью 0,5 м/с?

mм, mт — массы мальчика и тренера;

vм, vт — модули их скоростей после отталкивания.

§ Стр. 120
Упражнение 23

6. Автомобиль «Ока» массой 600 кг едет со скоростью 36 км/ч. С какой скоростью должна лететь стрекоза массой 1 г, чтобы при их столкновении автомобиль остановился? Можно ли в данной задаче пренебречь массой стрекозы?

M, m — массы автомобиля и стрекозы;

V — начальная скорость автомобиля;

v — требуемый модуль скорости стрекозы.

Скачать ответ

Поделись с друзьями