Решебник по физике 9 класс Перышкин | Страница 339

Авторы:
Год:2022-2026
Тип:учебник
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 339
Задачи для повторения

57. Как следует расположить две собирающие линзы, чтобы параллельный пучок света после прохождения через обе линзы остался параллельным?

l — расстояние между линзами;

F₁, F₂ — их фокусные расстояния.

Расстояние между собирающими линзами должно равняться сумме их фокусных расстояний: l = F₁ + F₂. Задний фокус первой линзы тогда совпадает с передним фокусом второй. Первая линза собирает параллельные лучи в общий фокус, а вторая вновь делает пучок параллельным.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

58. Выполняя гимнастику для глаз, человек переводит взгляд с удалённого предмета на метку на оконном стекле. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза человека?

При переводе взгляда с удалённого предмета на близкую метку хрусталик становится более выпуклым. Его фокусное расстояние уменьшается, а оптическая сила увеличивается. Это позволяет сохранить резкое изображение метки на сетчатке.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

59. Чему равно фокусное расстояние линзы, оптическая сила которой +2,5 дптр?

D — оптическая сила;

F — фокусное расстояние.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

60. Какая линза имеет большее фокусное расстояние: оптическая сила которой +1,5 или −3 дптр?

D₁, D₂ — оптические силы линз;

F₁, F₂ — их фокусные расстояния.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

61. В камеру Вильсона, помещённую в однородное магнитное поле, влетает электрон и движется по дуге окружности (белая штриховая линия на рисунке 230). Под действием какой силы меняется направление скорости электрона? В какой точке он влетел в камеру?

Направление скорости электрона меняет магнитная сила, действующая на движущийся заряд, — сила Лоренца. Она направлена к центру окружности. Поле направлено от наблюдателя; с учётом отрицательного заряда электрона его движение на рисунке идёт по часовой стрелке, от A к B. Значит, электрон влетел в точке A.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

62. В результате какого радиоактивного распада углерод ¹⁴₆C превращается в азот ¹⁴₇N?

Происходит β⁻-распад: нейтрон ядра превращается в протон с испусканием электрона, поэтому массовое число остаётся равным 14, а зарядовое увеличивается с 6 до 7. Ядерное уравнение в обозначениях учебника: ¹⁴₆C → ¹⁴₇N + ⁰₋₁e.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

63. При бомбардировке ядер алюминия ²⁷₁₃Al нейтронами из образовавшегося ядра выбрасывается α-частица. Напишите уравнение этой реакции.

Уравнение реакции: ²⁷₁₃Al + ¹₀n → ²⁴₁₁Na + ⁴₂He. Массовые числа: 27 + 1 = 24 + 4; зарядовые: 13 + 0 = 11 + 2.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

64. Пользуясь законом сохранения массового и зарядового чисел, заполните пропуск в записи следующей ядерной реакции: ¹⁰₅B + … → ⁷₃Li + ⁴₂He.

Недостающая частица — нейтрон ¹₀n. Уравнение реакции: ¹⁰₅B + ¹₀n → ⁷₃Li + ⁴₂He; массовые числа 10 + 1 = 7 + 4, зарядовые 5 + 0 = 3 + 2.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

65. Какой химический элемент образуется в результате α-распада изотопа урана ²³⁸₉₂U? Запишите эту реакцию.

После α-распада урана-238 образуется торий-234: ²³⁸₉₂U → ²³⁴₉₀Th + ⁴₂He. Массовое число уменьшается на 4, зарядовое — на 2.

§ Стр. 339
Задачи для повторения

66. В результате какого числа β-распадов ядро атома тория ²³⁴₉₀Th превращается в ядро атома урана ²³⁸₉₂U?

Превратить ²³⁴₉₀Th в ²³⁸₉₂U только β-распадами невозможно: при β-распаде массовое число не изменяется, а здесь оно должно увеличиться с 234 до 238. В условии, вероятно, опечатка. Если имелось в виду ²³⁴₉₂U, нужны два β⁻-распада: ²³⁴₉₀Th → ²³⁴₉₁Pa + ⁰₋₁e; ²³⁴₉₁Pa → ²³⁴₉₂U + ⁰₋₁e.

Скачать ответ

Поделись с друзьями