Решебник по химии 8 класс. Рудзитис ФГОС | Страница 96

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

1. С помощью каких опытов можно определить содержание кислорода и азота в воздухе?

Содержание кислорода и азота в воздухе можно определить с помощью опыта по сжиганию фосфора под колпаком. При горении фосфор реагирует только с кислородом, в результате чего образуется оксид фосфора. Азот в реакции не участвует. После того как кислород расходуется, уровень воды в сосуде поднимается примерно на 1/5 от объёма, что соответствует объёму кислорода. Таким образом, из опыта можно определить, что воздух состоит примерно из 1/5 кислорода и 4/5 азота по объёму.

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

2. Какие вы знаете благородные газы? Перечислите области их применения.

К благородным газам относятся: гелий (He), неон (Ne), аргон (Ar), криптон (Kr), ксенон (Xe), радон (Rn).

Области применения:

  • Гелий — заполняют воздушные шары, используют в дыхательных смесях для водолазов, в криогенике.

  • Неон — применяется в рекламных вывесках, даёт красное свечение.

  • Аргон — используется для наполнения ламп, при сварке металлов, в научных приборах.

  • Криптон и ксенон — применяются в источниках света, фарах, лампах-вспышках.

  • Радон — иногда используется в медицине, но с большой осторожностью из-за радиоактивности.

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

3. Чем отличается горение веществ в кислороде от их горения на воздухе?

Горение в чистом кислороде происходит значительно быстрее и интенсивнее, чем на воздухе, так как в кислороде отсутствуют инертные газы (например, азот), которые разбавляют кислород. В результате температура пламени выше, пламя ярче и полное сгорание вещества происходит быстрее. На воздухе кислорода лишь около 21 %, и он разбавлен азотом, из-за чего горение идёт медленнее и менее эффективно.

Пример: магний горит в кислороде ослепительно ярким белым пламенем, а на воздухе — тусклее.

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

4. В чём сходство и различия горения простых и сложных веществ? Поясните на примерах.

Сходство: при горении как простых, так и сложных веществ происходит реакция с кислородом, сопровождающаяся выделением тепла и света. Образуются оксиды.

Различия: при горении простых веществ образуется один продукт — оксид одного элемента, например: (2H₂ + O₂ → 2H₂O) — водород; (C + O₂ → CO₂) — углерод

А при горении сложных веществ (состоящих из нескольких химических элементов) образуются оксиды всех входящих в состав элементов. Например: (2C₂H₂ + 5O₂ → 4CO₂ + 2H₂O) — ацетилен; (C₆H₆ + O₂ → CO₂ + H₂O → уравнивается: 2C₆H₆ + 15O₂ → 12CO₂ + 6H₂O) — бензол

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

5. Руководствуясь правилами, приведёнными в параграфе, составьте уравнения реакций горения следующих веществ: а) барий; б) алюминий; в) литий; г) фосфор; д) водород; е) сероводород H₂S; ж) этан C₂H₆; з) ацетилен C₂H₂.

а) (2Ba + O₂ → 2BaO)

б) (4Al + 3O₂ → 2Al₂O₃)

в) (4Li + O₂ → 2Li₂O)

г) (4P + 5O₂ → 2P₂O₅)

д) (2H₂ + O₂ → 2H₂O)

е) (2H₂S + 3O₂ → 2SO₂ + 2H₂O)

ж) (2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O)

з) (2C₂H₂ + 5O₂ → 4CO₂ + 2H₂O)

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Подумай, ответь, выполни

6. Обсудите с соседом по парте условия возникновения и прекращения горения. Какие средства тушения пожара нужно использовать в следующих случаях:

§ Стр. 96
в) возник пожар на складе лесоматериалов;

г) загорелась нефть на поверхности воды?

Условия возникновения горения:

  1. Наличие горючего вещества.

  2. Доступ кислорода (или другого окислителя).

  3. Нагревание до температуры воспламенения.

Прекращение горения возможно при устранении хотя бы одного из этих условий.

а) Если загорелась одежда на человеке — накрыть плотной тканью или одеялом, чтобы прекратить доступ воздуха, либо сбить пламя катанием по земле.

б) При воспламенении бензина — использовать пену, песок, углекислотные или порошковые огнетушители, т.к. вода может только растечь бензин.

в) Пожар на складе лесоматериалов — тушить водой, использовать пену или песок, охлаждая материалы и преграждая доступ кислорода.

г) Нефть на воде — использовать пенные огнетушители или специальные вещества, которые создают плёнку на поверхности и перекрывают доступ кислорода. Воду применять нельзя — нефть всплывает.

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Средства тушения пожара:

7. Допишите уравнение реакции горения этана (C₂H₆) в кислороде и расставьте коэффициенты.

Уравнение горения этана: (2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O)

Пояснение:

  • В этане 2 атома углерода → 2 × 2 = 4 CO₂

  • 6 атомов водорода → 3 H₂O × 2 = 6 H₂O

  • Всего нужно: 4×2 (O) + 6×1 (O) = 8 + 6 = 14 атомов кислорода → 7 молекул O₂

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Средства тушения пожара:

8. Вычислите объём воздуха, из которого при сжигании было выделено 21 л кислорода. Объёмную долю кислорода округлите до целых.

Объёмная доля кислорода в воздухе ≈ 21 %

Обозначим объём воздуха как V. Тогда:

0.21 × V = 21

V = 21 / 0.21 = 100 л воздуха

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Средства тушения пожара:

9. Вычислите объёмную долю аргона, если из 70 л воздуха выделили 0,63 л аргона.

Обозначим объёмную долю как φ:

φ = (0.63 / 70) × 100 % = 0.009 × 100 = 0.9 %

Вернуть оригинал
§ Стр. 96
Средства тушения пожара:

10. Вычислите объём воздуха, затраченного на получение 100 л кислорода. Объёмную долю кислорода округлите до целых.

Доля кислорода в воздухе ≈ 21 %

Обозначим V — объём воздуха:

0.21 × V = 100

V = 100 / 0.21 ≈ 476.2 ≈ 476 л воздуха

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями