Решебник по химии 8 класс. Рудзитис ФГОС | Страница 97

Тестовые задания

1. Состав воздуха экспериментально определил

1) М. В. Ломоносов

2) А. Лавуазье

3) Дж. Дальтон

4) Дж. Пристли

Правильный ответ: 2) А. Лавуазье

Объяснение: Французский учёный Антуан Лавуазье в 1774 году доказал, что воздух состоит в основном из кислорода и азота, проведя опыты со сжиганием веществ под колпаком.

2. К благородным газам не относят

5. гелий

6. кислород

7. неон

8. аргон

Правильный ответ: 2) кислород

Объяснение: К благородным газам относятся гелий (He), неон (Ne), аргон (Ar), криптон (Kr), ксенон (Xe), радон (Rn). Кислород — активный неметалл, он участвует во многих химических реакциях, в том числе в горении.

3. К реакциям горения относится реакция

4. CaCO₃ → CaO + CO₂↑

5. 2Mg + O₂ → 2MgO

6. 2HgO → 2Hg + O₂↑

Правильный ответ: 2) 2Mg + O₂ → 2MgO

Объяснение:

• Первая реакция — это разложение карбоната кальция при нагревании.

• Вторая реакция — взаимодействие магния с кислородом с образованием оксида — это реакция горения.

• Третья реакция — это термическое разложение оксида ртути.

Горение — это окислительно-восстановительная реакция с участием кислорода, сопровождающаяся выделением тепла и света. Именно второй вариант ей соответствует.

Стр. 97

С помощью Интернета

1. Используя дополнительные источники информации, ознакомьтесь с биографией Антуана Лорана Лавуазье.

Антуан Лоран Лавуазье — отец современной химии

Антуан Лоран Лавуазье (Antoine Laurent Lavoisier) родился 26 августа 1743 года в Париже в обеспеченной буржуазной семье. Его отец был адвокатом в парламенте Парижа, и семья стремилась дать сыну блестящее образование. Уже в юности Лавуазье проявил выдающиеся способности к наукам, особенно к естественным, математике и химии.

Первоначально Антуан изучал право и даже получил степень бакалавра права в 1763 году, как того требовала семейная традиция. Однако страсть к науке взяла верх, и он полностью посвятил себя научной деятельности. Он учился у лучших преподавателей того времени и серьёзно увлёкся химией, минералогией, геологией и физикой.

В 1768 году, всего в 25 лет, Лавуазье стал членом Французской академии наук. Он занимался самыми разными областями исследований: работал над проблемами водоснабжения Парижа, разрабатывал системы освещения улиц, проводил геологические экспедиции. Но его основной вклад был в химию, где он совершил настоящую научную революцию.

Одним из важнейших достижений Лавуазье стало опровержение теории флогистона — ошибочного представления о том, что при горении из вещества выделяется особая субстанция (флогистон). Вместо этого он доказал, что горение — это реакция соединения вещества с кислородом, который входит в состав воздуха. Для этого он проводил множество опытов по сжиганию различных веществ в закрытых сосудах и точно измерял массу реагентов и продуктов.

Именно Лавуазье экспериментально определил состав воздуха, показав, что он состоит преимущественно из двух газов — кислорода и азота. Он же дал кислороду его современное название и ввёл в обиход термин "гидроген" — «рождающий воду», то есть водород. Он установил, что вода образуется при соединении водорода с кислородом.

Лавуазье стал одним из первых учёных, кто строго придерживался количественного подхода в химии: он точно взвешивал вещества до и после реакций, что позволило ему сформулировать закон сохранения массы: «Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе веществ, образовавшихся в результате реакции».

Кроме того, Лавуазье внёс огромный вклад в создание новой химической номенклатуры — он предложил систематические названия веществ, основанные на их составе и свойствах. Эта система положила начало современной химической терминологии.

Он также занимался изучением дыхания, показав, что оно аналогично медленному горению органических веществ в организме. Его исследования легли в основу будущей биохимии.

К сожалению, несмотря на свои заслуги перед наукой, Лавуазье стал жертвой политических событий. Во время Великой французской революции он был связан с налоговой службой (Фермеры генеральные), которая собирала налоги для королевской власти. Это стало причиной его ареста. В 1794 году, в возрасте 50 лет, Антуан Лавуазье был казнён на гильотине. Один из современников сказал: «Для того, чтобы отрубить голову Лавуазье, понадобилась секунда, но столетие не хватит, чтобы создать подобного ему».

Антуан Лоран Лавуазье навсегда вошёл в историю как основоположник современной химии, учёный, который изменил взгляды человечества на природу веществ и химических процессов. Его работы легли в основу всей дальнейшей химической науки.

2. Найдите в Интернете информацию о парниковом эффекте.

Парниковый эффект: механизм, причины и последствия

Парниковый эффект — это естественный процесс, который делает жизнь на Земле возможной. Благодаря ему наша планета сохраняет тепло, получаемое от Солнца. Без этого явления средняя температура на Земле была бы около −18 °C, и жизнь в её привычной форме была бы невозможна. Однако в последние столетия деятельность человека усилила этот процесс, что привело к глобальному потеплению и изменению климата.

Суть парникового эффекта заключается в следующем. Солнечные лучи проходят сквозь атмосферу и достигают поверхности Земли. Поверхность нагревается и начинает излучать энергию в виде инфракрасного теплового излучения. Однако часть этого тепла не уходит обратно в космос, а задерживается в атмосфере благодаря особым газам, называемым парниковыми. Эти газы поглощают и повторно излучают тепло, не позволяя ему покинуть атмосферу. В результате средняя температура воздуха и поверхности Земли повышается.

К основным парниковым газам относятся водяной пар, углекислый газ (CO₂), метан (CH₄), озон (O₃), оксид азота (N₂O), а также фреоны и другие газы техногенного происхождения. Некоторые из них, такие как водяной пар, естественным образом присутствуют в атмосфере. Но концентрация углекислого газа, метана и оксидов азота увеличилась за последние сто лет из-за сжигания ископаемого топлива, вырубки лесов, промышленного производства и сельского хозяйства.

Основными причинами усиления парникового эффекта являются бурное развитие промышленности и транспорта, широкое использование нефти, угля и природного газа, а также уничтожение лесов, особенно в тропических районах. В результате в атмосферу выбрасываются огромные объёмы CO₂ и других газов, которые накапливаются и задерживают всё больше тепла.

Усиление парникового эффекта имеет серьёзные последствия для климата. Температура на планете повышается, полярные ледники тают, уровень мирового океана поднимается. Изменяются погодные условия: учащаются засухи, ливни, ураганы. Всё это влияет на урожайность, вызывает гибель животных и растений, нарушает привычный образ жизни людей.

Чтобы замедлить изменение климата, необходимо принимать меры: переходить на использование возобновляемых источников энергии — солнца, ветра, воды; сокращать вырубку лесов и, наоборот, высаживать новые деревья; улучшать системы переработки отходов; разрабатывать экологически чистые виды транспорта. Кроме того, важно, чтобы страны сотрудничали друг с другом и соблюдали международные климатические соглашения, такие как Парижское соглашение, целью которого является ограничение роста средней глобальной температуры.

Парниковый эффект — это важнейшее природное явление, но его чрезмерное усиление, вызванное деятельностью человека, представляет серьёзную угрозу. Понимание сути этого процесса — первый шаг к решению глобальных экологических проблем XXI века.