Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Мединский §39
§39
Семь римских царей
Главный вопрос урока
Что нового в жизни римлян появляется в царский период?
В царский период в жизни римлян оформляются основы государственности и социального деления. В это время закладываются традиции управления через сенат (совет старейшин), формируется армия из центурий, а население разделяется на привилегированных потомков знатных родов — патрициев — и основную массу переселенцев — плебеев. Город активно благоустраивается: осушаются болота, строится форум и канализация.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 220
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Как вы думаете, почему римляне связывали начало своей истории с греческой Троей?
Римляне связывали начало своей истории с греческой Троей потому, что легендарные основатели города — Ромул и Рем — считались потомками героя Энея, который бежал из захваченной Трои и обрел новую родину в Италии. Такая связь подчеркивала древность и благородство происхождения римского народа, ставя его в один ряд с великими культурами прошлого.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 221
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Рассмотрите таблицу на с. 222. Что объединяло патрициев и плебеев? Что различало?
Патрициев и плебеев объединяло то, что и те, и другие участвовали в жизни города и служили в римском войске, составляя его основу. Различало же их происхождение (патриции были потомками знати, плебеи — нет), права (патриции были полноправными, плебеи прав не имели) и участие в управлении: только патриции входили в сенат и занимали командные должности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 223
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какие изменения произошли в римском обществе в результате реформ Сервия Туллия?
В результате реформ Сервия Туллия римское общество было разделено на разряды в зависимости от размера имущества, а не от знатности рода. Каждому разряду соответствовало определённое количество военных отрядов — центурий, которые определяли и число голосов на собраниях, что дало богатым гражданам преимущество в принятии решений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВопросы и задания
1. Что в истории Рима, по легенде, связано с деятельностью Ромула, первого царя?
С деятельностью Ромула связано основание самого города на холме Палатин, создание сената (совета старейшин), разделение населения на патрициев и плебеев, а также установление границ города через проведение священной борозды.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Что римляне позаимствовали у этрусков? Подумайте, почему именно у них.
Римляне позаимствовали у этрусков способы обработки дерева и металла, религиозные обряды, календарь, начертание букв и знаки царской власти, такие как пурпурная одежда и сопровождение ликторами. Заимствование произошло именно у этрусков, так как они были самым развитым соседним народом с богатой культурой и развитым ремеслом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Почему римляне восстали против власти царя Тарквиния?
Римляне восстали против власти царя Тарквиния потому, что он захватил власть силой, правил жестоко и несправедливо, проводя казни и преследуя неугодных жителей, за что и получил прозвище Гордый.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Вспомните реформы Солона. Сравните их с реформами Сервия Туллия. Что в них общего?
Общие черты реформ Солона и Сервия Туллия
Реформы Солона в Афинах и Сервия Туллия в Риме имеют принципиальное сходство: в обоих случаях ключевым критерием деления общества стал имущественный ценз (богатство), а не происхождение (кровное родство). Оба реформатора стремились ослабить власть родовой знати, предоставляя больше прав богатым слоям населения, не обладавшим знатными предками. Также общим является связь гражданских прав с обязанностью служить в армии: чем богаче был гражданин, тем более тяжелое и дорогое вооружение он должен был приобретать, и тем больше влияния имел в государственном управлении.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Палатин, Акрополь, Капитолий, авентин.
Лишним является понятие «Акрополь», так как Палатин, Капитолий и авентин — это названия холмов, на которых расположен Рим, в то время как Акрополь является укрепленной частью города в Древней Греции (например, в Афинах).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
В царский период жизнь римлян качественно меняется за счет формирования государственного строя и развития городской инфраструктуры. Во-первых, при Ромуле и последующих царях сложилась система управления (сенат, должности царя и ликторов). Во-вторых, произошел переход от родового деления к имущественному, что позволило упорядочить армию и систему голосования. В-третьих, Рим превратился в настоящий город с центральной площадью-форумом и храмами, заимствовав многие технические достижения у этрусков.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 224
